笑談邂逅（22）接受賴校長邀請，舉家南下到海口

笑談邂逅（22）接受賴校長邀請，舉家南下到海口

 

 

     《我的文革十年》是我人生的第一個十年，雖然沒有立業，但最大的成功就是戀愛結婚、生養了兩個聰明漂亮的女兒，在她們最需要父母陪伴的年齡段，我們盡心盡力盡責嗬護她們健康成長；1980年，在漢口大街上邂逅母校原農場王仕良場長，他熱情歡迎我回母校工作，在袁福老校長和武漢43中安大庭校長的鼎力幫助下，曆經艱難曲折調回我的母校——湖北省重點中學華中師大一附中，執教語文教材改革實驗班取得了豐碩成果，也因此被破格評為首批高級教師，是我人生第二個十年在事業上的最大收獲；1990年，接受農墾中學賴瑞光校長盛情相邀，舉家南下到海南農墾中學，是我的人生的第三個十年。

        1990年，我剛好滿45歲，海南建省才兩年多，正是“十萬人才下海南”之際，但那是風華正茂的年輕人，乘風破浪“下海”大展宏圖的好機會。那時，我對許多朋友都笑談：“我沒有下海，就是過了瓊州海峽，到農墾中學繼續站在三尺講台上教語文。”

        人生機緣讓我攜家帶口，從大武漢到了大特區。

        那還要從1984年秋季開學不久說起，早上第一節課已經打了預備鈴，湖北省教研室譚愛旭老師，帶海南農墾總局教研室吳多雄主任一行十多人來聽我的課。我立即安排他們在教室後麵就坐，開始按我的計劃上課。現在也不記得當時上課的具體情況了。隻記得，下課後，聽課的老師們非常興奮，謝謝聲不斷。帶隊的吳主任對譚老師和他們聽課的老師們說：“我們這樣突然襲擊式的推門聽課，聽到的、看到的都非常真實。李老師教態自然，講課要點清晰，重點突出，學生主動學習、思維積極、課堂氣氛非常活躍！感謝李老師為我們上了一節很好的非常真實的語文課。”吳主任握著我的手說：“請你在方便的時候，一定到我們海南來，給我們農墾局的語文老師講講課吧！”

        海南農墾總局下屬一百多個農場，有一百多所中小學和兩所高中。吳主任回到海口後，就讓他們教研室的語文教研員李德雄老師負責與我經常聯係，相互交流有關教學教研等信息。從1985年開始，每年暑假都邀請我去海南講學，但是，那幾年我實在是沒有時間去海南。直到1989年暑假，眾所周知，當時國內除海南外，一律不得舉行全國性會議。吳主任再次邀請我們赴瓊，我們才得以成行。

        我在海口講學時，借農墾中學初中學生上示範課，時任校長賴瑞光聽完課後盛情邀請我一家四口到華僑賓館喝早茶，說服我調到農墾中學來。

        賴校長是一位非常善於做思想工作的領導，他見我不為特區的工資待遇、住房福利所動，看著我的兩個女兒說：“如果你調到農墾中學來，她們兩個，你的兩個寶貝女兒將來一定可以考取理想的大學。”真是一語中的，擊中了人到中年之我的軟肋。我立即緊緊握住賴校長的手說：“賴校長，為了您強烈的事業心和如此求賢若渴的誠心；為了我兩個女兒的美好未來，我會考慮到農墾中學來助你一臂之力！”

       賴校長以他超前的“校長意識”，胸懷大格局，敢為人先的的大魄力，一年時間內，多次飛到武漢，請我幫他聯係武漢多所名校的各科中青年骨幹教師來見麵。他熱情接待各位老師，如實介紹農墾中學的遠景規劃和近期安排，盛情邀請有意向的老師們，乘飛機往返到海口考察農墾中學。最後終於確定引進包括我在內的五家九位語文、數學、英語和化學中年骨幹教師。這不僅是農墾中學，也是海南省教育界史無前例的大手筆！

        賴校長超前的“校長意識”，還特別具有前瞻性。當海南土地價格還沒有炒起來之前，他果斷為學校買下了教工宿舍區旁邊的三十畝地儲備著，等待農墾中學發展起來之後，再規劃。於是有了當下的新校區，願後來的農墾中學人“吃水不忘挖井人”！

       賴校長超前的“校長意識”，特別表現在他對學校的未來具有必興的信念和堅定執著的努力。他的口頭禪是“隻要有百分之一的希望，就要百分之二百地努力去做！”

        還記得，1991年，省教育廳辦公室唐主任，負責為教育部魏一樵主編的《中國名校·海南卷》組稿審稿。農墾中學已經被確定為海南名校，並上交了學校辦公室寫的初稿。隻剩下三天就到截稿日期時，唐主任電話通知賴校長，“經審閱，你們學校的初稿不合格，這次就不報教育部了。”賴校長接到電話後，立即找我商量，問我能不能在三天內交一份合格的稿件。我建議校長帶我去麵見唐主任，聽他講講上級要求，再看看準備上交的幾個學校的定稿。在三天內交一份合格的稿件應該沒有多大問題。

       賴校長馬上帶我到省教育廳辦公室，唐主任堅持說來不及了，請賴校長放棄這一次機會。賴校長對唐主任說：“現在海南剛辦大特區，很多事情就像文革時等公交車一樣，第一輛車趕不上，真不知道下一輛車什麽時間來？還來不來？懇請唐主任再給我們最後一次機會，我請從武漢剛調來的李老師重寫，如果仍然不合格就算了。”

        我就在唐主任的辦公室認真閱讀了“海南中學”和“華僑中學”的定稿，回來按唐主任交代的要求，三天內順利完成。終於讓農墾中學載入教育部的《中國名校·海南卷》。

        賴校長超前的“校長意識”，特別善於抓住有價值的“信息”，重視名人效應，千方百計為學校揚名，提高了學校的知名度。

      

 

        （1991年2月，魏書生報告休息時間與我們夫婦合影）

 

        中國第一屆“十大傑出青年”評選揭曉以後，全國著名語文特級教師魏書生榜上有名。1991年春節期間，賴校長想請魏書生來瓊講學。我打電話給老朋友魏書生，說我們學校賴校長想請你春節後來海南講學。他非常高興地答應了，立即預定了2月22日沈陽飛海口的機票。

        魏書生是一個非常真誠的老實人，我們在海口去三亞旅遊的車上，他對賴校長說：“這麽多年來，我雖然經常到全國各地去講學，但是，確實是第一次到一所學校來講三天！首先要感謝您熱情邀請和盛情款待！更要向賴校長學習，為了辦好學校，提高教師的能力和水平，不惜一切代價實施‘請進來，走出去’的培訓方式。請您放心，我一定像麵對幾百上千、甚至幾千聽眾講學一樣認真。我們環島遊回海口之前，我把三天講學內容的提綱給你看看，如果還要特別強調什麽，請直接提出來，我一定完成任務！”

        那幾年，賴校長“請進來”講學的都是全國著名的專家學者、特級教師。如人民教育出版社總編、著名語文教育家、詩人劉國正先生；國家高考語文命題組副組長、著名語文特級教師章熊先生、還有黃岡中學語文特級教師汪道慧、華南師大附中語文特級教師張貴和等。

    

 

        （1991年10月章熊先生在講學休息時與我們夫婦合影）

         還準備請世界著名的數學家陳景潤教授來農墾中學……

        九十年代初，據說中國數學界打算在海南開一次研究會，享譽中華的《哥德巴赫猜想》的主人公、著名的陳景潤教授也要來參加會議。剛好，中國科學院數學所人事處長，是我們華師一附中的老校友羅聲雄教授。與我一起調到農墾中學的遊麗昭老師，當年在華師一附中執教數學實驗教材改革實驗班時，經常去北京參加數學教學科研會議，與羅教授很熟悉，於是就請她打電話告訴羅教授，正在北京的賴校長和我要去數學所拜訪他。

       羅教授非常熱情地接待賴校長和我，並陪同我們去拜訪陳景潤教授。遺憾的是，因沒有預約，那天陳教授外出開會了，他的夫人由昆熱情接待了我們，並告訴我們，“隻要有羅教授陪同，他去哪裏我都放心！”賴校長馬上說：“如果能成行，我們非常歡迎你與陳教授一起去海南！”

        我們那次去北京的主要任務，是去拜訪章熊老師，了解關於當年高考“三南試卷”（海南、雲南和湖南單獨命題）問題。時任高考語文命題組負責人章熊老師講，那一次高考的命題原則，全國卷與“三南卷”的不同特點：“小平同誌說‘要讓一部分人先富起來’就是‘三南試卷’的命題原則。”

        章熊先生一句話，讓我們明白了“三南試卷”的難度一定比全國卷低一些，據此，我們對高三年級高考備考製定了“遵循考綱，夯實基礎”的八字方針（“考綱”即指教育部頒布的各科高考“考試大綱”），果然奏效。賴校長高度重視獲取有價值的信息，提高了學生的高考成績。

        賴校長超前的“校長意識”，更表現在抓住可能的商機，為辦學籌集資金。

        還是那次與賴校長去北京抓高考信息時，一到北京，我就與母校在北京的校友聯係。我的發小告訴我，我們的高中學友、美籍華人陳緒珈和彭友剛夫婦回北京了，他們準備第二天在西苑酒店旋轉餐廳請在京的所有學友吃飯。賴校長聽說後，第一反應是，“明天你不要去搞高考信息了，去參加同學聚會，一定要請他們到海南去投資！”

            （我的高中同學、美籍華人胡慧投資農墾中學辦的藥廠）

        還是那次與賴校長去北京抓高考信息時，一到北京，我就與母校在北京的校友聯係。我的發小告訴我，我們的高中學友、美籍華人陳緒珈和彭友剛夫婦回北京了，他們準備第二天在西苑酒店旋轉餐廳請在京的所有學友吃飯。賴校長聽說後，第一反應是，“明天你不要去搞高考信息了，去參加同學聚會，一定要請他們到海南去投資！”

        與學友歡聚之後，不等我請他們去海南，他們就迫不及待地要到海口看看大特區可以做點什麽。等我和賴校長回到海口，他們夫婦已經等我們好幾天了。賴校長熱情接待他們，並陪他們去儋州西聯農場、三亞南田農場考察，積極為農墾招商引資。後來，兩位美籍華人朋友無意投資地產，有意從事電腦生意。賴校長熱情為他們提供盡可能的支持。他們感念賴校長的熱情關照，主動與賴校長商定投資辦了一個藥廠。學校提供場地，我的同學首次出資25萬元購買設備，後來又增加投資25萬元購買生產資料，藥廠很快就辦起來了。

        賴校長超前的“校長意識”，尤其體現在學校教育教學管理方麵。據我所知，中學教師實行“彈性坐班製”，僅有中國百強高中名列前茅的華師一附中是這樣的。為保證提高教育教學質量，農墾中學在實行教師彈性坐班製時，強化年級管理和集體備課，製定了整套可以量化的獎懲製度。年級組長和教研組長是學校教育教學管理製度的執行人，更是教育教學的專家。賴校長任期內委任我當教務科長（農墾係統的編製），副科長陳良興負責管理年級工作，副科長陳漢章負責管理教學工作。兩位副科長不僅是我的左膀右臂，更是賴校長的得力助手。教育教學管理井井有條，教育教學碩果累累，農墾中學的聲望在1993年高考成績名列全省第二名之後如日中天，進入了良性循環。

        賴校長超強的“校長意識”，源自他的人格魅力。

        身為共產黨員的賴校長，真正是“不忘初心，牢記使命”，身體力行吃苦在前，享樂在後。1991年教師節，海南省政府評選第一批特級教師。按程序，首先由全校教職工民主推薦，投票結果，賴校長得票第一。他在大會主持人宣布結果之後，立即表態，“感謝大家的信任和抬愛，這次評選特級教師，雖然我的所有‘硬件’都夠格，但是，自從當校長以來，我有近二十年沒有上過生物課了，我宣布不參加評選特級教師。再次感謝大家！如果以後評選特級校長，我一定參加，到時請大家再選我吧！”賴校長的主動退出，依序補上了一位語文老教師。賴校長的高風亮節贏得了大家熱烈的掌聲。

        賴校長作為學校的“一把手”，不僅禮賢下士，從全國各地引進骨幹教師，而且非常尊重老師們的建議或意見。還記得我們這批武漢老師到農墾中學時，賴校長希望我們馬上執教應屆高三或初三，恨不能立見成果。我希望賴校長從長計議，讓我們從高一或初一教起，並保證三年後見成效。賴校長從諫如流，按我們的建議安排工作，三年後果然一炮而紅。

        賴校長一生衷情教育事業，退休之後，先在海口民營海南振發學校當校長，複製農墾中學的辦學經驗，喜獲成功；後應海南著名企業家陳權中邀請，任昌茂花園學校校長，並邀請已經退休的我去當他的副校長，我們再次複製農墾中學的辦學經驗，又獲成功。      

       賴校長一生甘當海南教育的孺子牛，一生都做海南教育的馬前卒，不僅是我學習的榜樣，更是我上島後遇到的第一位貴人！我在農墾中學的十年，是我人生收獲最大的十年！

        1991年教師節，海南省政府授予我海南首批語文特級教師榮譽稱號；

        1991年大女兒考取華中師範大學；

        1993年我到農墾中學後執教語文兼班主任的高一（六）班50人參加高考，47人考取了大學。我的小女兒也考取東北財大；

        1995年大女兒大學畢業，回海口到工作；

        1997年小女兒大學畢業，到美國留學讀碩士研究生；

        1999年應邀到海口景山學校任中學部主任；在民營學校工作到退休；

        2005年後退而不休，情係教育，先後應邀在海南國科園學校任中學部主任、昌茂花園學校任教學副校長、五指山市教育局當顧問。

       我的農墾中學十年和退而不休、情係教育十年，讓我在海南邂逅了許多貴人和好人，當然也遇到了一些小人。他們永遠留在我的記憶中。