我學語文教語文的一生（51）

我學語文教語文的一生（51）

範守綱飛到北京,我們相聚在人教社

1986年10月8日晚上，周正逵先生和石家莊一中的董小平老師，正在我們房間討論高二年級《文學讀本》的教學問題。範守綱先生突然從上海飛來，也住到人教社招待所。

範守綱時任上海《語文學習》主編，我與他相識，因了學生王江的課外練筆文《假如我是武漢市的市長》；

1984年11月，我們相見於桂林的“漓江之秋”全國語文教改盛會。他與我都是那次盛會的嘉賓，被大會接待組隨機分到同一個賓館的同一間客房。後來，報到嘉賓超過了預定計劃，重新調整住房，我們兩還是被調整到同一間客房。

永遠難忘那次奇遇，

我報到後，馬上就分到一個“雙人標間”，進門不一會兒，又來了一位中年人，非常禮貌地問我貴姓，我自報叫李培永。他立即上前雙手緊握我的手說，“你好！你就是李培永呀！我是上海《語文學習》的範守綱。模範的範，遵守的守，語文教學大綱的綱。我就是模範遵守語文教學大綱的範守綱。”他不停頓地接著說：“我們九月初已經通過書信聯係過了，沒有想到大會把我們兩人分到一起住了！太好了！我原來還想開完會後去武漢華師一附中找你呢！”我一聽他快速說完之後，非常高興，非常感謝他準備專程去武漢約我寫稿！

初次見麵，白天，他忙得不亦樂乎；晚上回到房間都十一二點了，他還要與我聊，怎樣從另一個角度來反映小作者王江的思想、文筆等。幾個晚上的討論，他從我的談話中，捕捉到了新信息，就是王江的另外一篇獲獎作文《夏夜納涼小記》。還請我寫了一篇評論《反彈琵琶出新意》，同時發表在1985年第一期《語文學習》上。由此，我深感範守綱不僅是一位非常敬業的編輯，還是一位思維敏捷、視野開闊的文化人，更是一位熱心助人的領路人。就是那次會上，他帶我認識了魏書生等全國著名的語文特級教師。

範守綱這次來北京負有重任。

他與人教社中學語文編輯室的老師們都非常熟悉，與周正逵先生也是老朋友了。一坐下就向大家介紹上海語文界的近況，打算在下個月開一次“語文戰略討論會”。《語文學習》最近連續發了幾篇文章，意在引起評論。我們搞這個戰略討論會，隻對事不對人。周正逵先生馬上說，要評論就從葉老的語文教育思想開始，一分為二地深入地進行評論。

8月11日是周末，王老師安排張必錕、朱泳燚和我去慕田峪遊覽長城，邀請範守綱一起去。他與必錕、泳燚都是老朋友了。從人教社到懷柔的慕田峪，車行兩小時左右，沿途聽他們三人聊往事、論古今，即興而言，妙語連珠。必錕先生年近“耳順”，飽讀詩書；守綱和泳燚年近“知天命”，事業有成；我剛過“不惑”，恰遇貴人高人同行，四人行，三人都是我師啊！人生之大幸也！

我們到了慕田峪，從停車場到長城烽火台，高達700公尺左右，石梯1200餘級。必錕先生漫步攀登，我們三人是一口氣登上去了。我自覺輕鬆，一方麵是第一次登長城興奮使然，另一方麵是這二十天來，每天早上起來，繞景山公園跑兩圈，堅持鍛煉初見成效。

我們四人邊遊覽，不時即興抒懷，也說人生經曆。他們對我最近的處境，大發感歎，所言如國正先生所說“快然當之”！我尤其要向朱泳燚學習，早年他的一篇說明文《看雲識天氣》就被選為中學語文的課文，一直都未被署名。他仍堅持一邊教書，一邊寫作。一部《葉聖陶的語言修改藝術》專著享譽中國語言學界。

下午，我們四人回到人教社吃完晚飯後。範守綱約我和朱泳燚去拜望國正先生。聽他與國正先生聊語文教育教學，臨分手時，範守綱請國正先生第二天去人教社辦公樓前合影，國正先生欣然應允。朱泳燚懇請先生賜墨寶，我也請先生再賜一幅給我。先生非常高興地答應了。

範守綱在人教社住了十來天，還去采訪了張誌公先生。   

 我們遊覽長城回來後的第二天，我和朱泳燚應邀陪範守綱一起到誌公先生辦公室時，先生非常熱情，見麵握手後就拿煙，一邊點煙一邊說，醫生、親人都勸我戒煙，還有朋友告訴我，說吃糖可以戒煙。沒有想到，煙沒有戒掉，吃糖又有癮了。這不，原來隻要煙、酒、茶，現在還要加上糖果。

 誌公先生侃侃而談，二個多小時，縱橫捭闔，集中圍繞三個“興奮點”，即語文教育封閉型問題；語文教育辯證思維；語文教師要學一點專業理論，來闡述他的語文教育思想。?

範守綱先生真是一個采訪高手，他在與誌公先生的聊天中，不知不覺把他要問的問題，都請誌公先生談到了。

我們在聊天時，誌公先生還講了一件趣事。他說，有一年，他陪呂叔湘先生參加北京市中學語文研討會時，叔湘先生拿著會議議程單，指著一位發言人的名字問：“誌公啊，這位老師的名字怎麽讀呀？”誌公先生一看，忙說：“不認識”。於是，請問會議主持人，才知道那位老師就是北京著名語文特級教師劉朏朏（fēi)。

當天晚上，範守綱帶我和朱泳燚去北京師範學院，拜訪了劉朏朏老師和她的先生高原教授。他們夫婦準備創辦《說寫月刊》，明年一月公開發行。我們就這個刊物的欄目進行廣泛深入地討論。劉老師約請我們三人為該刊寫稿。

範守綱先生還約我和朱泳燚一起去拜訪葉聖陶老先生。

我們到了葉老家，出來開門的是葉至善先生。他急忙說：“範老師、朱老師，真不湊巧，老人家去醫院了。”範守綱立即表示，沒有什麽事，就是來看望葉老的。葉至善先生請我們進客廳喝茶。

至善先生是葉聖陶老先生的兒子，那年也有七十多歲了，長相酷似葉老，滿頭銀發，連眉毛都全白了。他與葉老一起住的四合院，是北京市剩下的為數不多的正宗的四合院，屬於“北京市重點文物保護單位。”

我們在客廳與至善先生談有關語文教育教學的一些事。

範守綱以前曾采訪過葉老，與他們一家非常熟悉。朱泳燚因以前寫《葉聖陶的語言修改藝術》那本書時，常去葉老先生家請教，與葉老一家也非常熟悉，所以談話非常自然，討論也非常熱烈。給我印象最深刻的是葉至善先生談語文課本選教材時，說到他父親的《景泰藍的製作》一文，他明確表示，這篇文章不應該選入中學語文課本，理由是文章的內容太專業化了，老師不容易講清楚，學生也比較難理解。

一下午時間很快就過去了。臨別時，至善先生一定要送我們出門，走到院子中，我們四人照了一張合影才依依惜別。

感謝範守綱先生引領我走近語文教育大家，聆聽他們的諄諄教誨！

【附錄】劉朏朏老師約我寫“說話訓練”

1986年10月8日晚上，上海《語文學習》主編範守綱先生突然飛到北京來，也到人教社招待所來住下了。他與我們三位都非常熟悉，當晚，我們歡聚一室，不覺就相談到淩晨快一點了。範老師說：“明天還要采訪張誌公先生，請培永一起去，幫我記錄一下。我們明天晚上再接著聊吧！”

誌公先生的辦公室就在人教社辦公大樓。

走進誌公先生的辦公室，範老師快步上前，與老朋友誌公先生一邊握手問好，一邊向先生簡單介紹了我。先生說：“好啊！年輕人，以後我們可以在院子裏常見麵了。”我真是太幸運了！原來每天早上隻能遠望的大語言學家誌公先生，現在我就坐在大師麵前，接受先生的耳提麵命，那種幸福呀，真是無以言表！

先生一邊點煙，一邊拿出糖果請我們吃，一邊笑著說：“醫生、親人都勸我戒煙，有朋友告訴我，說吃糖可以戒煙，於是我開始吃糖果。你們看，原來隻要煙、酒、茶三樣就夠了，現在加上糖果，要四樣了。哈哈！”

誌公先生在講到中學語文教學時，還講了一件趣事。

誌公先生說有一年，他陪呂叔湘先生參加北京市中學語文研討會時，叔湘先生拿著會議“議程單”，指著一位發言人的名字問：“誌公啊，這位老師的名字怎麽讀？” 誌公先生一看，忙說：“不認識。”那位老師就是北京著名的特級教師劉胐胐（fēi）。呂叔湘先生是我國語言學界泰鬥級人物，張誌公先生也是大語言學家，他們兩位大師在大庭廣眾之中，都非常坦然地說自己不認識那個字，並當場請教主持會議的老師。這種不知為不知、不恥下問的精神，感動了在場的所有老師。

走出誌公先生辦公室，範老師告訴我，劉朏朏是北京月壇中學的特級老師，她和他的先生、當時北京師範學院的高原副教授，自1977年以來，共同創立了三級作文訓練體係，在全國語文界引起非常強烈的反響。

晚上，與範守綱老師和朱泳燚老師一起，去拜訪兩位作文教學改革的先鋒——劉朏朏老師和高原先生。

高原老師和劉朏朏老師正準備從1987年開始，給中學生辦一個《說寫月刊》。於是，我們五個人就這個雜誌的欄目，進行了廣泛深入地討論。兩位老師再三請我們三人為他們的刊物寫稿，並且初步分了工。我負責撰寫“說話訓練”專欄，每個月提供一篇稿件，要有訓練內容和要求、訓練方法和步驟，還要有學生的“例話”和訓練話題。大家還研究了各個欄目的整體規劃及如何逐步形成能力的係統訓練。兩位老師希望我在離開北京之前，先完成一篇試試。

我非常樂意完成兩位老師布置的“作業”，初次見麵，就那麽信任我！感謝他們給我提供這麽好的的機會和平台。     我寫的第一篇說話訓練的文章是《話說“心中有人”和“目中無人”》。離開北京前，我把稿件送到劉老師家，她看完後說：“我看就這樣寫，很好。你再設計幾個說話訓練的話題寄給我就可以了。”她希望年前，至少還要提供兩篇稿件寄給她。

從此，在學語文教語文人生之路上，又多了兩位恩師引領我不斷前行。