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我學語文教語文的一生(36)

(2022-03-23 06:16:23) 下一個

我學語文教語文的一生(36)

行萬裏路之煙花三月下揚州

我們一行坐的長途汽車,行進在南京到揚州的路上,去揚州中學聽課學習。看到窗外公路兩邊楊柳依依,真是太感謝湖北和江蘇兩省教研室的領導了,大家不由得誦讀起“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”(李白:《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)

古時候,是李白送友人下揚州;現如今,是黃鶴樓下的語文老師來向揚州的同行取經。而時間都是在“煙花三月”,穿越時空,似乎看到“一生好入名山遊”的李白,在對我們說,你們教語文,要像我一樣遊名山,行萬裏啊!我們何曾不想,凡是語文課文寫到過的地方都想去走一走看一看,然而,中國有幾多語文老師有我們實驗班執教老師這樣幸運呢?特別是邊遠山村的教師,有的甚至連縣城都少有光顧呀!

古人乘船,我們坐車,在車上思前想後,這幾年參加語文教材改革實驗,每年暑假參加全國會議,寒假期間,省教研室安排到縣裏開研討會、上示範課,所到之處,都是一生中的第一次,真是恍如夢境。

1983年暑假,到牡丹花城洛陽開會,會議之餘暇,我們還去當時熱播電影《少林寺》的所在地——中嶽嵩山一遊。

1984年暑假人教社通知我們到絲綢之路上的蘭州開會,大會安排與會全體人員去參觀遊覽黃河第一座水電站——劉家峽,當我們泛舟黃河上遊劉家峽水庫時,看到那清澈見底的黃河水,才知道現在跳進黃河,是洗得清的!完全顛覆了“跳進黃河洗不清”的舊觀念。

那次去蘭州開會,還要感謝湖北省教研室領導與教研員張良謨老師,通知我們提前一周出發,先到西安古城,受到陝西省教研室房振宇主任的熱情接待,組織該省執教實驗教材的老師,與我們一起交流經驗、探討教學教法。房主任還給我們介紹了主要名勝古跡及最佳參觀路線,為我們預定好了一周後去蘭州的火車票,讓我們在西安吃好、玩好、休息好。他告訴我們去秦兵馬俑館參觀。最佳路線是::半坡——秦陵——兵馬俑——華清池。

半坡遺址在西安郊區滻河畔,距今有六千多年的曆史,已經建成半坡遺址博物館。

秦陵,據說是始皇陵,其實,我們看到的就是一座小山包,從發現至今,仍未開掘。秦陵位於驪山腳下,麵臨灞河,依山傍水,風水極好,吸引了無數中外遊客。

兵馬俑堪稱世界奇跡,如不是親臨現場,無論如何也想象不到其工程之浩大,其技藝之精湛,當然其墓葬之奢侈也算古今一絕!

華清池中的貴妃池聽起來好美,但遺憾的是,其中的水龍頭等現代化的東西赫然呈現在遊客麵前,很不協調。

值得一看的是,從華清池後麵的一條小路上山,有一個“五間廳”,那是蔣介石在西安事變時住的地方。五間廳後麵有一亭子,原名“正氣亭”,1949年後改為“捉蔣亭”,1986後又改為“兵諫亭”,全因政治氣候使然。“亭”還是那個亭,這也許就是中國特色之一吧。

返程經成都到重慶,乘船順流而下,飽覽長江三峽風光。

當年秋天,我應邀參加在桂林召開的全國語文教改盛會“漓江之秋”,乘船遊覽漓江,體悟“桂林山水甲天下”,有機會身臨其境,也是人生一大幸事。

古人倡導“讀萬卷書,行萬裏路”,對於從事語文教學的我而言,這真是難得的學習機會。大會組織遊漓江,向大自然學習,在桂林到陽朔的漓江沿途,每一個景點都是一幅幅活動的水墨畫,不僅養眼,尤其養心。到了陽朔,才知道,原來“陽朔山水甲桂林”!

1985年暑假,人教社通知我,到青島開初中試教總結大會,同時宣布啟動高中試教。大會組織與會人員遊嶗山。又因我執教的實驗班成果非常顯著,應人教社副總編劉國正先生邀請,專程赴京研究如何寫好初中試教總結。途中經濟南、遊泰山,“會當淩絕頂,一覽眾山小”。

這次到江蘇聽課、學習、交流和探討,不僅僅是向同行學習,還在向社會學習、向大自然學習。

因為我們率先參加語文教材改革,所以就享受到了改革的“紅利”,成了先“富”起來的少數人!不過,我們沒有發財,工資還是那麽一點點,是靠省市教研室的教研經費“行萬裏”,得以在精神上豐富起來的少數語文老師,我們感謝改革的大時代啊!

中午飯後離開南京,下午四點左右,才到曆史悠久的文化名城揚州,就是李白詩中說的“廣陵”。真沒有想到,當我們向行人打聽到揚州中學怎麽走時,盡管非常有禮貌地用普通話問了老人、中年人、還有幾個年輕人,居然沒有一個人能告訴我們。不知道是我們的普通話不標準呢?還是他們聽不懂普通話。後來還是一個學生告訴我們,原來揚州中學就在長途車站附近。

走進揚州中學,才知道揚州中學不僅僅名氣大,學校也大,學校的接待室尤其大。也許是我孤陋寡聞,當我們一行在揚州中學執教老師帶領下,穿過一個大花園,走進像別墅一樣、空間高、氣勢不凡、裝修富麗堂皇的接待室時,第一感覺這不是“室”,而是“廳”。果然,執教實驗教材的唐老師和張老師,告訴我們,這是學校專門接待外賓的貴賓樓的客廳。

我們就在那“不凡”的客廳裏,聽兩位中年女老師娓娓談體會道苦衷,感同身受。她們與南師大附中比較,試教改革的步驟和方法略有不同,讓我們進一步明確了許多問題。遺憾的是因途中耽誤了時間,沒聽到語音柔美的兩位女老師的文言文誦讀課。

當晚,揚州中學安排我們住進了小有名氣的“珍園飯店”。

第二天清早,趕到揚州“富春茶社”品嚐揚州風味小吃,雜色包子和五丁包子。然後去“平山堂”參觀遊覽,據說,當年在揚州當知府的歐陽修,非常欣賞這裏的古樸清幽,於此築堂。坐此堂上,江南諸山,曆曆在目,似與堂平,平山堂因而得名。參拜了大明寺鑒真和尚的佛像及唐代文物陳列館。

接著,我們趕到梅花嶺參觀史可法紀念館。揚州城外梅花嶺,有民族英雄史可法的衣冠塚,塚前有一副對聯“數點梅花亡國淚,二分明月故臣心”充分表現了史可法的民族精神和憂國憂民之心。

揚州是一座名副其實的曆史文化名城,到過揚州的古今名人數不勝數。更不必說本來就在揚州的“八怪”了。我們借聽課學習交流之機到此一遊,雖然隻是來去匆匆,走馬觀花,但,實在是幸運之至!幸福之極!

 

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