樂以忘憂
古稀之年，知足常樂，助人為樂，自尋其樂！
說三道四（78）人情·人性
今天《文學城》新聞報道《拿到錄取信後，她反手就舉報了給孩子補課的老師》：遼寧沈陽，一位家長的雙胞胎，兩個小孩要參加中考。她找關係，委托了中間人，這才請到一位物理老師，給兩個孩子補課。雙胞胎補完課，順利收到了高中錄取通知書。
這位家長拿到錄取通知書後，馬上就向教育局舉報了給孩子補課的物理老師。
按理來說，老師補課不對，教育部印發的《中小學教師職業道德規範》裏明確提出，公職教師在外補課是違規的。
這段時間，正值最嚴“雙減”令出台。有人舉報，教育局立刻著手調查處理。
老師接到局裏電話，被通知去談話。
談話過程中，他得知雙胞胎家長暗地裏教唆孩子在補課時錄了音，她還提供了轉賬截圖。
人證物證俱在，老師啞巴吃黃連，當場就主動把全部補課費用退回給雙胞胎家長。局裏說隨後再做處理，先看家長態度如何。
中間人知道這件事後，覺得自己害了老師。他主動拿出1000塊錢，老師也拿出1000塊錢。中間人帶著這筆錢去找雙胞胎家長私了，懇求對方撤回舉報。
雙胞胎家長收下錢，爽快地答應了。
然而沒過多久，局裏通知老師去正式寫材料。
很可能，雙胞胎家長明麵上拿了錢，背地裏卻食言了。
這位老師最後說道，教育局領導當時意味深長地問了一句雙胞胎家長：
是你主動邀請老師補課的，並且托的熟人，課補完了，你來舉報老師？是這樣的吧？
家長給予肯定並且補充說：
是的，他親戚孩子是免費的，我兩個孩子為什麽不能免費？
原來一起補課的有四個孩子，補了15天。其中有個孩子是該老師親戚家的小孩，不收費，另外三個小孩，一個孩子一節課收費100元。每天上兩節課。
雙胞胎家長，應該交6000元。
【補記】：
結果是物理老師給她雙胞胎孩子補了15天課，分文沒有收到，還與中間人各付1000元，請她撤回舉報，她收了錢卻食言。她這次托人找物理老師給孩子補課，兩個孩子如願考取了高中之外，還淨賺了8000元。
這不是八卦，是剛發生的新聞。
文章平鋪直敘，語言樸實無華。最後一段補記，是我幫那位工於算計的雙胞胎媽媽算的一筆經濟賬。
如果要算她教唆兩個親生孩子學會偷偷錄音，作為舉報老師的鐵證，從小學壞，將來這兩個孩子成不了人，甚而至於成為比她這位媽媽更精致的利己者，而不可救藥。那個經濟賬我實在算不過來了！
忽然想起了小時候，我的文盲媽媽給我講的“小時偷針，大時偷金”的故事。一個看起來是現代的知識女性，怎麽可以這樣教育自己的孩子？
看她托人找老師給兩個孩子補課這件事全過程，可以知道她的智商、情商，特別是財商都不低,一番神操作，既達到了讓兩個孩子上高中的目的，又賺了一筆不菲的金錢。但是，她過河拆橋的行為唯缺做人的德商，實在為人不齒！而作為兩個孩子的母親，居然教唆孩子偷偷錄音取證，她真的不懂“苟不教，性乃遷”嗎？
那位“教育局領導”意味深長地問話：“是你主動邀請老師補課的，並且托的熟人，課補完了，你來舉報老師？是這樣的吧？”家長給予肯定並且補充說：
“是的，他親戚孩子是免費的，我兩個孩子為什麽不能免費？”如此厚顏無恥，領導也無語。他在其位，必謀其政。與其說那位領導是在與舉報人“核實”舉報材料，不如說是在鞭撻她的“德”行！然而，此時的那位母親情商瞬間清零了！足以顯現她精致利己的人性本質。
突然想到，九十年代初北京航空學院一位到雲南昆明招生老師的遭遇。他同學的朋友的朋友托他一定幫忙錄取一個學生去北航上學。本來在學生分數相同的情況下，錄取誰也是招生老師拍板就可以定了。他受同學之托，就把那個學生錄取了。沒有想到，開學一兩個月之後，學院紀委找他談話，說有家長實名舉報他在昆明招生時受賄五萬。幸虧這位老師一貫遵紀守法、嚴於律己，在昆明招生期間沒有違紀行為，僅在工作結束以後與老同學吃了一餐飯，接受老同學送的幾代土特產而已。紀委調查結果，該教師沒有受賄，他的同學證明那五萬元是他退給朋友的。至於他的朋友與朋友怎麽處理這筆錢，紀委也查實了，與該教師無關。最後，根據當時學校的規定，責令該家長的兒子退學。這位家長可謂“偷雞不成舍把米”、“竹籃打水一場空”。
如果一個單位的領導能這樣明察秋毫秉公執法，讓那些以怨報德的小人自食其果，我們這個社會一定更文明更和諧更健康！
這則新聞中，那位領導那一句“意味深長”的問話，實在是高！他高就高在通過“核實”，證明了老師給那個缺德母親的兩個孩子補課是被動的，是迫不得已而為之，不能算作“頂風作案”，保護了為人厚道的物理老師。
如果每一個單位的領導能這樣通人性講人情，處理實名舉報慎之又慎，不讓老實人吃虧，我們這個社會一定更有人情味，更加人性化！而且舉報人一定會越來越少！
