說三道四（23） 說說“驕傲”

說三道四（23）     說說“驕傲”

 

       有人在微信發表文章《原來你是這樣的易中天》，說很多人能從易中天身上感受到他的驕傲——“易中天極其聰明，但是人很高傲，不太討人喜歡。如果你肚子裏沒有貨，他就會看不起你，有時候，一句話頂死你”鄧曉芒舉了一個例子說。

      鄧小平在1987年7月2日，談到選拔年輕幹部時，曾經說過“‘驕傲’這兩個字我有點懷疑。凡是有點幹勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個並不壞。”據說，他講這句話就是在武漢考察年輕幹部時所思所想所言。他考察的那個幹部就是後來到中央工作的王兆國，時年39歲，時任中國二汽副廠長。有人對小平同誌說，這個人很驕傲。於是，小平同誌就說了這一段話。

     “滿招損，謙受益”是中國傳統的一句古訓，也就是毛主席的秘書田家英起草的《中共八大報告》中的一句名言“虛心使人進步，驕傲使人落後”。

       可見，“驕傲”這兩個字，自古以來就有不同的看法。如果說這個人很驕傲，明顯是貶義；如果說，我為祖國改革四十年取得的成就而驕傲，這就是褒義。其實，中國還有許多這樣的詞語，它們在不同的語境中涵義褒貶絕然不一樣。

      “滿招損，謙受益”是一種人生態度，而做事有主見，辦事有能力，又何嚐不是一種人生態度呢？可見，關鍵不在主觀觀念，而在客觀評價。

       客觀評價就不隻是一個簡單的語境問題了。

      一般來說，做事有主見、辦事有能力的人，都是思維非常活躍，而且有獨立思考能力，敏於發現問題，敢於提出問題，善於分析問題，勇於解決問題的所謂“先知先覺”者。這種“驕傲”的人，如果生不逢時，永無出頭之日；如果生逢其時，“天將降大任於斯人也”，一展英才。

      易中天回憶往事時說：

      高中我的思維很活躍，想象力也還豐富。我的語文老師吳傳忠，有次作文課他出了個題目：記一個你印象最深刻的人。我問老師：寫古人行不行？老師愣 了一下，說行。我又問：不寫成記敘文，行不行？老師又愣了一下，又說行。我得寸進尺，問：回家寫行不行？這回老師特爽快，說：行！最後我交了一個劇本，是 獨幕劇《蘇武牧羊》，吳老師給了我95分。

       吳老師看易中天，不覺得他驕傲，母校六十周年校慶時，易中天已經是“學術超男”，大紅大紫，但是，他在學校報告大廳門口，見到恩師吳老師時，行的是90度彎腰大禮！

　　  不少媒體報道說，易中天在武大任教期間鋒芒畢露，與同事關係不佳，但在師母沈佩珍看來，易中天雖然心直口快，但為人謙虛，跟同學相處融洽，對師長尤其尊重。

　　沈佩珍回憶，胡國瑞先生治學嚴謹，每隔一兩周，都要找學生探討學術，易中天由此成為家中常客，“他們一聊就是一兩個小時，聊得不亦樂乎”。

　　易中天畢業時，先生贈他一句詩“人生何處計窮通，修短盈虛一笑空”，教他為學做人都要腳踏實地。

　　沈佩珍老人說，易中天在武大讀研究生期間，導師胡國瑞先生經常對她說，“易中天聰明、勤奮，思維活躍，接受能力很強，是個人才，隻要不斷努力，總有閃亮的一天”。沈佩珍說，現在就是易中天“閃亮”的時候。

　　有人質疑易中天對師母的情誼是“做秀”，對此沈佩珍不能認同：“中天對先生(胡國瑞)是忠，對師母是義”。

       由是觀之，一個人，特別是一個大名人，是否“驕傲”，客觀評價也因人而異。我非常讚成小平同誌對“驕傲”的解讀，尤其希望實現小平同誌說的：“我看應該把‘驕傲’這個詞，從我們共產黨的詞典中拿掉，”因為我也驕傲，從與易中天一起讀高中時，就常被訓育“虛心使人進步，驕傲使人落後”。其實，我們一直都是虛心向學，自知沒有機會讀大學，唯有勤奮努力才有前途！隻不過我們更自信，更有主見，堅信“天生我材必有用”！

      勸所有被貼上“驕傲”標簽的朋友，一定要記住意大利著名詩人但丁的話：“走自己的路，讓別人去說吧！”