自從9、13林彪事件後，上課不再先向偉大領袖毛主席敬禮和祝偉大領袖毛主席萬壽無疆，萬壽無疆。也不再祝林副主席身體健康，永遠健康了。晚上的‘鬥私批修’也自動停止了。早請示，晚匯報沒有了。要求同學們天天唱的[國際歌]、[大海航行靠舵手]也慢慢不再唱了。毛主席的老三篇[為人民服務]、[學習白求恩]、[愚公移山]也不用天天背了。不過，每天還要根據當前的政治形勢在上課前念；‘要鬥私批修’、‘狠鬥私字一閃念’、‘要光明正大，不要陰謀詭計’。然後，才是正式的講課。
為了提高同學們的閱讀能力，黃花決定先教會同學們查字典。黃花一上課就讓同學們背誦四角號碼字典的‘橫一垂二三點捺，叉四插五方塊六，七角八八九是小，點下有橫變零頭’的查字典口訣。同學們的學習熱情很高，學會了查部首字典、漢語拚音字典、最後學會了查四角號碼字典。同學們會查字典後，自己看書識字的能力大大的提高。家長更是高興。
同學之間相互感染，別的班的同學的家長要求把自己的孩子調到黃花班來。結果激怒了三年級另一個班的語文老師。那位老師是正式教師。她上課來，下課走，一分鍾也不多待。她說；‘咱國家養著多少光拿工資不上班的。大學停辦，工資照發。中學老師不用為學生高考操心，不高考，無壓力，省事又省心。機關幹部發號施令，坐在辦公室一杯茶，一張報，悠哉悠哉看新聞。就我們小學教師上班急匆匆，下班緊著跑。放著毛主席著作不好好學，天天去背橫一垂二三點捺，叉四插五方塊六。你不養娃你不累，我們上有老，下有小，怎能跟你跑’？
黃花沒想到她的付出，反而惹出了大麻煩。她趕緊向那位老師解釋道欠說；‘對不起，沒想到的。如果你不反對，利用你班的自習時間或在早上晨讀時間，我來上查字典課 。你隻要上正課來就行，這樣家長們就不要求調班了。我吃住都在學校，沒事的’。那位老師見黃花誠心實意道欠，又加大了她的工作量，而她省心省力了。還可以晚點來學校，來晚了也不怕，因為黃花替她們把她的班也管好了。她不再說什麽，反而覺得黃花是個很可靠的人。隻說以後再開什麽課，要和她商量。黃花從此也小心多了，她不敢減少毛主席著作了。隻有堅持政治第一，才能保住自己代教的工作。
劉小東的爸爸為了感謝黃花對兒子的精心培養，就把攢著的幾個毛主席紀念章讓小東帶給黃老師。黃花說；‘謝謝，情領了，老師不能要學生的東西’。小東急了說‘毛主席像章不是東西。給誰，誰就的雙手迎接。不能不要’。黃花沒想到小東會這麽說話。自己沒有緊跟形勢，落伍了。虧了劉小東提醒了自己。她隻好雙手收下這些像章。劉小東滿意地笑了。
剛過了幾天，劉小東又帶來毛主席像章給黃花。黃花說；‘你剛剛給了我呀，夠了’。劉小東說；‘毛主席像章有多少也不夠，不能說夠字’。黃花‘啊’了一聲，自己又錯了？她想了想說；‘這樣吧，把這些像章分給同學們行嗎？’小東馬上抱緊了這些像章說；‘不給，這是新發的。我爸爸還舍不得戴呢’。黃花說；‘就是嘛，你爸還舍不得戴，還是給你爸戴吧，老師有不少了，謝謝你爸爸，謝謝’。
放學回家的路上，一個外號叫‘霸王’的同學帶頭領著三個同學，攔住了劉小東說；‘咱們交換一下毛主席像章’。小東見他的像章很小，不肯換。他們幾個說；‘不換，就得玩猜，猜，猜遊戲，誰要是輸了，就得賠一個。不玩，不許走。’小東隻好玩起猜，猜，猜。一會兒功夫，就全輸沒了。小東輸紅了眼，大叫；‘都給我退回來，不玩了。我給你們告黃老師去’說完就往學校跑。霸王說；‘去，給我收拾收拾他，叫他告老師’。於是幾個人齊上陣，拳打腳踢，小東隻有躲閃的份兒，招架不住哭起來。打手停止打人，逼住他回家，不許告老師。看著小東回家了，他們分了像章才各自回了家。
小東到家，見了爸爸‘哇’的一聲哭出來。爸爸被他嚇了一跳說；‘兒子，怎麽了？不哭。來說給爸爸聽。咱找黃老師去’。小東把事情的經過一五一十地祥細說了一遍。爸爸摸著小東的頭問；‘頭疼不？要是打壞了頭可不行。咱上醫院查查看？有沒有腦振蕩？’小東說頭沒挨打，隻是腿和胳膊被打疼了。劉爸讓兒子舉舉手，踢踢腿，骨頭沒事，就是褲子衣服都髒了，扣子也掉了兩個。劉爸幫兒子洗洗，給兒子打了飯，看他還吃的不少，就讓兒子睡下了。劉爸說；‘明天，一定去學校找黃老師。不教育教育這些小兔崽子，長大就要成搶劫犯了’。小東說；‘爸，別找黃老師，霸王說要是找了黃老師，以後放學天天打我’。劉爸說；‘錯了，兒子。不找黃老師，你會天天挨打。找了，就不會挨打了。霸王是誰？’小東說‘霸王是最厲害的大個子。霸王是外號，他叫孫海。我也有外號，叫劉溝子。就是流溝子，舔屁眼的流溝子。剛起上的外號’。劉爸驚諤了問；‘為什麽叫你這樣的外號？’小東說；‘還不是因為你老讓我給黃老師送毛主席像章。他們說我流貼黃老師，就叫我流勾子。不過，在學校不叫，放學走出校門就叫我流勾子舔皮眼兒’。劉爸說；‘以後不給黃老師送像章了，你好好睡吧’。
第二天早上，小東和爸爸早早來到學校，把昨天發生的事說了。黃花很是內疚。她馬上意識到是自己說讓小東把毛主席像章分給同學，造成了同學搶像章的事發生。她對不起他們父子，傷了他們的心。她出賣了他們對自己的最純潔真摯的情感。她對劉小東的爸爸說；‘真是對不起，是我的錯，我的失誤。我沒有將心比心，考慮不周全。你放心，今天就解決，把搶走的紀念章都物歸原主’。劉爸說‘謝謝，不，不用匯報。小孩子打架，以後改好就好了’。黃花說；‘不用擔心，保證不會再發生這樣的事了。這麽吧，晚上我去你家，順便談談小東的個性化教育。小東是我班最小的孩子。他是個很善良的孩子，容易被大孩子欺負’。上課鈴響個不停，小東爸隻好離開了。黃花走進了教室。
第一節課，黃花就讓大家背毛主席的語錄；‘要鬥私批修，要鬥私批修’、‘狠鬥私字一閃念’還唱了毛主席著作的[三大紀律八項注意]。當唱到；‘不拿群眾一針一線、、、、、’霸王還吼得起勁時，黃花說；‘停’。大家麵麵相覷，不知發生了什麽事？黃老師把昨天發生的搶小東的像章的事，與三大紀律，愛護群眾一針一線相提並論進行討論。向同學們講了這件事的性質及其嚴重程度，問大家該怎麽辦？有同學舉手說；給搶的人戴上大紙帽，掛上破鞋，遊街示眾。黃花心裏咯噔一下，馬上又恢複常態。又有的同學說把他的爸媽叫來讓他爸爸打他一頓，看他還敢搶？還有的人說幹脆送到公安局關起來判上10 年。小東則說判死刑才解恨。
黃花看看大家說；‘搶像章的人，你們站起來吧’。三個同學哆哆嗦嗦站起來，低著頭，不敢看人。小東見還缺一個未站起來，舉手剛要揭發，黃老師向他擺擺手。有個同學未舉手想露一手就大聲說；‘坦白從寬，抗拒從嚴’。另一個說；‘階級鬥爭，一抓就靈。查查霸王他爸是不是反革命’？黃花又是一震，啊，以階級鬥爭為綱，在小學生中深入人心。
黃老師看著霸王說；‘不肯站起來，搶劫首領，你聽到了嗎？’霸王站起來了。黃花說；‘前麵立刻站起來的同學，你們是從犯。但是，你們認識到搶劫罪的嚴重性了嗎？法律定罪，搶劫罪判得最重。見於你們是初犯，不是主犯。你們每個人寫三份檢查。要深刻反省，如果寫不好，還要重寫。一份交老師、一份交家長，讓父母簽字後再交回來老師簽字後拿回去。一份交給被搶者，請求人家的原諒。一份留在老師這裏，作為你犯錯的不良記錄。今後，你徹底改好了，你的不良記錄就撤消了。注意；檢查不能用複寫紙，必須是一份一份手寫的。要認真寫，不能找人代寫，代寫的不算。發現代寫的從重處罰。聽懂了嗎？寫了檢查、真正徹底改好了的，這個汙點就消除。如果又犯錯了，那麽這個汙點就影響到你的前途了。比如，你考中學、考大學、當兵、找工作等等，沒有一個單位會收搶劫犯的’。
霸王也害怕了說；‘老師，我再也不玩猜，猜，猜了。不搶劫了。能饒了我嗎？’黃花說；‘猜，猜，猜，就是賭。賭博會上癮，會賭得你傾家蕩產。你比他們三個都嚴重，怎麽饒你？除了以上說的，你必須請家長來，不但保證你再也不會犯同樣的錯，你的家長也要保證把你教育好才行。大家說這麽處理行不行？’同學們異口同聲說；‘行’。
下午放學，劉小東帶著退回的像章，高高興興地回了家。他把黃老師處理問題的過程一字不漏地說了一遍。爸爸說；‘黃老師真好，很會教育學生’。這時有人推門進來說；‘劉助理，啊，你忘了，人家姑娘等你，等了好半天，才又來找我，我這才趕快來找你 。人家是黃花大姑娘，你說你，一個二婚頭，還牛起來了。快走，你是忘了約好的時間？還是成心不見？要不見，就早點說不見。走，快走，人家還在等你呢’說完，就連拉帶扯的推著劉助理往出走。劉爸說；‘小東，你自己拿上飯票去食堂吃吧’。小東說；‘快去吧，我要黃花老師當媽媽’。來人說；‘你看看，你的兒子都要黃花姑娘當媽了’。劉說；‘什麽呀，黃花是他的班主任老師，別亂點鴛鴦’。
