自從公主進入高中後,喜歡“暗推”的領導,為了培養她的獨立能力和“領袖潛能”,花了大量的時間,從各種途徑,為她尋找和了解合適的課外活動。
這不,九年級開學後不久,領導除了鼓勵她報名參加法語國際交換生計劃外,還將自己了解到的其他課外活動,比如Shad夏令營,Explore法語夏令營,各種學術競賽和演講比賽,在吃飯和閑聊中有意無意地“透露”給她聽。可是公主,要不“good,good”地敷衍領導,要不就回說“will see”。哪想到這一“see”,就是整一年!
轉眼間十年級的秋天如期而至,眼看公主的“領袖潛能”就這樣慢慢地“湮沒”了,領導痛心疾首,又無計可施。一天晚飯時分,公主突然告知全家,經過考慮,她已決定申請第二年夏天的Shad夏令營。領導內心狂喜,其實領導早就去Shad的官網(http://www.shad.ca)很是研究了一番。這個以培養學生全麵領袖才能的Shad夏令營非常有名,它接受10-12年級的高中學生,因每年申請的來自世界各地的高中生很多,而錄取的人數有限,所以很難進。但一經錄取,對將來申請美加的名大學很有幫助,比如哈佛大學就對曾參加過Shad的申請人“另眼相看”,青睞有加。一般錄取的中學生以十一年級的為主,公主作為十年級的學生去申請,必須更優秀才有希望啊。
領導不動聲色,在對公主大加表揚和鼓勵一番後,輕描淡寫皮笑肉不笑地說:“寶貝兒,你的學習成績是很好的了,你還有無別的課外活動來幫助你申請啊?不妨說來聽聽?我聽說Shad很喜歡挑選那些全麵發展的學生呐。”
我拿出紙筆,準備記錄下公主的“光輝篇章”。公主也不客氣,一口氣列出了以下幾點:平均成績90多分,商科與信息技術課考年級第一,九年級學生的數學輔導員,滑鐵盧大學主辦的數學競賽前25%,安省廣告設計比賽第三名,十年級的音樂代表,鋼琴八級,幾個俱樂部的成員並為其中一俱樂部的主管,學校商店的“售貨員”,法語國際交換生,一年來的義工小時數超過120小時,能在十分鍾內用紙折出各種鳥,花,人和物......而這些大部分都是她過去一年裏自己主動報名參加或經年積累的“愛好”。領導大奇,這小丫頭什麽時候從“他推”變成“自推”了?
看著這份長長的“業績”,雖然不算十分突出,好歹也反映出公主是個努力上進的好學生吧。因此公主和領導都覺得信心滿滿的。公主認真準備所需的材料,其中要求的各種成績,證明,表格和申請文書,以及老師的推薦信雲雲,在此略過不表,Shad的申請如期呈上,在經過漫長的等待後,第二年初,公主收到了Shad夏令營錄取的信件。
於是十年級結束後的那個暑假,在一個陽光燦爛的清晨,一架飛機載著公主,飛向Shad其中的一個主辦大學,開始了她為期約五周的夏令營生涯。在那裏,公主結識了來自加拿大各地和其他國家的中學生。他們一起做課題搞實驗,組織活動,模擬辯論比賽,個子最嬌小年齡也最小的公主,在知識的海洋裏盡情遨遊,度過了一個快樂的意義非凡的夏令營時光,從此她邁上了更加自信努力的康莊大道!
在此想說,有心申請Shad的孩子,學習成績優秀隻是其中一方麵,平時還需積累和表現自己其他方麵的“成就”,比如音樂藝術方麵的,比如科學數學方麵的,還有社區活動的參與度都不容忽視。最後可將自己最拿手的“亮點”,製成一分鍾以內的錄像,給Shad發過去,以增加成功率。在公主製作的視頻裏,她邊彈鋼琴邊唱歌,之後麵對鏡頭,快速地折了一朵美麗優雅的紅玫瑰和一隻惟妙惟肖的白天鵝。
你的兒子和女兒都是那麽的霸道!
祝福你們!