思韻如藍
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
發小是我的初中同學。我倆在班上的考試排名輪流做王，從概率上講大約六四開，發小勝算更高。平心而論，確實發小更聰明。她的聰明從她的一雙晶亮的眼睛能看出來，有靈氣。發小被評上＂學習標兵＂，大照片掛在學校走廊的玻璃櫥窗裏。我屈居二等，叫做＂學習能手＂，就沒有＂亮相＂的榮耀了。發小毫無虛榮，是輕鬆隨意自然的，所有學生時代的美好標簽都是外界送來給被動貼上的; 我在乎榮譽，有內在動力，然而越在乎的越不得，我這大半生一直都在不斷證明這一人性悲劇的鐵定不變。
在世界看來，我和發小應該是＂既生瑜，何生亮＂的關係，奇怪的是，我倆偏不，我們從心裏喜歡對方，真正做到了＂友誼第一，比賽第二＂。有次英語老師講解形容詞和副詞的＂更＂和＂最＂的概念，反複舉例地自問自答：誰是班上最聰明的學生啊？然後就提發小的名字。又問誰是學習效率最高的啊？ 答案又是發小。一堂課發小被從頭到尾地重複抬舉，讓我心裏莫名難受。我一絲一毫都不嫉妒發小，隻是實在不喜歡老師故意褒貶的小家子氣。
我的媽媽曾經教過我們一年數學。我為此挺苦惱。我本來學習好，是自己掙來的＂榮耀＂，如果媽媽教，我考得好，別人會不會懷疑我＂近水樓台＂？媽媽從來不搞厚此薄彼的小格局，並沒有特別寵愛發小。如今發小告訴我，她對其他老師都淡漠了，還有些回想起來甚至相當抵觸，唯獨喜歡我媽媽。每當逢年過節，發小不但短信祝福我，還一定要我問候她＂恩師＂：我的媽媽。發小自認她跟＂恩師＂是同一類人：隨性，淡然，平和，遠離名利。
記得發小愛聽廣播連環說書，好象是劉蘭芳講的評書＂嶽飛傳＂，後來又接著聽＂楊家將＂。我好奇地試聽了一分鍾，就不耐煩地放棄了。我那時是假洋鬼子，生性也浮躁，對老祖宗的東西消化不良。我也聽過連續廣播，能聽下來的隻是"青春之歌"的前半部，因為裏麵有個"餘永澤"，隱隱地對我還有些吸引。有次我跟發小開了個玩笑，她回我:"賢妹請起，免禮免禮!" 如今想來，我對中國傳統因為無知而忽略，留下了缺口。發小則是生於斯樂於斯，不做關於遠方的"癡心妄想"。三十年後重新相遇，留在國內的發小認為我當年出國的選擇是對的，她遺憾自己沒有象我那樣憑著心氣跑得更遠; 我則開始戀戀不忘故鄉的好，早斷了雄心，更絕了大誌，還糾結自己"亂作"，"瞎攪"是不是到頭來隻落得"空空的行囊"。
我和發小都是愛笑的女孩。老師讓我倆站在前台給全班介紹學習經驗。我講到一半，抬眼望見同學們認真聆聽的模樣，撲哧一下就失了控，笑到全身抽搐。結果我在台上發抖打擺，台下全班跟著哄堂大笑。控製住了局麵後，輪到發小。她原本也是為講而講，裝模作樣地趕鴨上架。結果跟我一樣不會忽悠的發小也是失敗的演員，她更是笑得眼淚都蹦出來了！老師拿我倆沒法: 好學生啊，本來特意包裝了要來撐門麵的，卻全搞砸了，還不忍心衝她們發火!
三十年的時空隔離，當我和發小通過微信再次連接後，我們驚奇地發現，我們貌似變了很多，經曆了很多，但又好象一切都沒變。我倆都成了班級群裏最平凡普通的一員了，但好象並無失落; 我倆再也不會象幼時那樣無事笑三回了。我們明白了讀書容易，生活艱難; 我倆甚至連婚姻都有類同的掙紮，相似的磨合; 中年的我們都不約而同地經曆過精神上的低落，按發小的話，我們從前太乖了，連青春的叛逆都沒有，現在要"補鬧"; 最終，我倆都"認命"了。出國也罷，留守也好，環境改變不了生活的本質。
實際上，對於認識生活的功課修煉，發小還是比我踏實，比我聰慧。我們在智商上永遠是六四開，格局不會變了。我喋喋不休地數算生活中的遺憾時，發小言: 思韻啊，隻有兩種人沒有遺憾，一種是升了天的，一種是入了土的。像你我這般貪生怕死的，最好遺憾多多，好保壽呢！發小把她一路的波折也如實道給我聽，卻沒有怨憤，好像在說他人的故事。我說: 你的話好比是我的氧氣，正憋著呢，聽你一言，就像吸上一口清新，真叫舒暢啊！
發小告訴我，她養過一隻狗，並不著迷動物的她架不住兒子再三請求，捏著鼻子不情不願而勉強為之。兒子出國留學後，她為了省卻麻煩，把狗狗送人了。後來聽說狗狗年老得了眼病，不知怎的，一下想起和狗狗朝夕相處過的日子，心裏疼痛起來。她從友人處要回了狗狗，精心護理她。現在狗狗眼睛好轉，每當見到發小，就流露出"生"的喜悅。發小從善待弱勢生命上麵得到許多充實。"我現在連一草一木也不再輕慢呢！"
幾天前我過生日，發小及時送來祝賀：思韻，要笑口常開哦！我說，正鬱悶呢！孩子回家說，媽媽，以後咱不說man-made了，要改說people-made。human, mankind這樣的詞都要取締。還說以後他她它要全兼顧，才能make a statement。我真要被這個充滿了＂愛＂和＂自由＂的世界逼到牆角了！發小樂了：親愛的，你整天在這些＂高大上＂的忽悠裏認真，要不得病都難。咱接點兒地氣好不？你也跟我學學欣賞花草，愛護動物，包你開心！
我和發小並沒有因為時空的隔絕漸行漸遠，相反，生活的逼迫，時代的洶湧，讓我倆格外懷念我們曾有的兩小無猜，珍惜如今彼此的相伴相知。＂你什麽時候回來，我好好替你打理打理形象！＂發小實在看不下去我的不修邊幅了。＂行，到時候一閉眼，全交給你了！＂
我這樣有偏執傾向的人，特別需要發小的平和來時時開導，舒通鬱滯，恢複平靜。對於發小，我的＂憤世嫉俗＂也好像淘氣的石子，定期地在她的波瀾不驚裏投下點漣漪，帶來些流動。她不厭煩，反歡喜。大概這也是互補吧，誰說隻有婚姻才需要互補呢，友誼又何嚐不是如此。
我腦海裏常常浮現出這一流動著的畫麵：兩個剛剛走近青春的女孩子，以為生活的全部就是讀書學習，而這對她們都不難，於是她們看滿世界都是花開，充滿喜感。她們未開口就先笑，對周遭全不設防。她們學不會和成人世界的合作，連當個棋子，扮個木偶都做不好，常常不分場合傻樂失控，花枝亂顫。不出意外，她們成人後沒了多少＂精彩＂，她們沒有膽，也沒有識，去追逐那些＂精彩＂。都說老了老了就又長回去了，於是她們約好，等老了，再結伴取暖，期盼在笑紋皺褶裏找回她們傻傻的從前…
行雲流水的文字間，喜歡你的童年，少年和中年！喜歡你的發小，也喜歡思韻娘！
想起發小，真是溫馨暖暖。
搬完家了，沒有想象的艱難。依然不舍，需要慢慢適應。
不多說了，我們都是真誠的人，我們的文就是我們自己。認識思韻是我的幸運。
你和發小成年後不是沒了精彩，而是對“精彩”的定義改變了。我們人在變，社會也在變，境遇也在變，所以一切都成了“幾曾回首”。我的一些中小學的要好朋友，在很多年後聯係上，又覺得沒什麽太大的意思，我寧願保留他們年輕時的印象，而且常問自己，如果我現在和他們做同學，會不會和他們成為好朋友？
行雲流水的文字間，喜歡你的童年，少年和中年！喜歡你的發小，也喜歡思韻娘！
Love isn't love till you give it away...
“讀書容易，生活很難”，太對了
“讀書容易，生活很難”，太對了
那些務虛的東西真是沒必要多想。沒了咱們憂國憂民，這個世界照轉，生活照舊。可是咱要是輕鬆一點，咱的家人就會更開心一點，就會得到更多的關照。在我看來，家人比這個世界更重要 ：）