上一篇:寄養的青春期(三)
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(四)
第一堂課是數學測驗。安先捋了一遍卷子,還好,大部分都看懂了。
轉到這個學校三個月了,到處都在說英語,舉止之間也讓人安心不少。大概因為沒太聽得懂,也沒那麽多磕磕碰碰的口角,多少有些省心。加上寄宿家庭的生活很有規律,才感覺真正到了美國。這段時間好像生理期穩定了,身體也結實一些,體育課做平板撐也不會撐得麵紅耳赤,跑步時心率也穩定。
這是在美國讀書的第三個學期,但老師課堂說的還是馬馬虎虎聽不大明白。提問基本不舉手,同學們哄堂大笑的時候也就跟著靦腆地笑笑,裝作很高冷的樣子,時而和哪位同學對上眼睛,也裝作若無其事,隻偶爾會給個似有若無不易察覺的微笑。
這是Jenny告訴她的,高冷比可愛要來得實在。想笑也得繃著,不懂也得裝懂,別讓那幫洋鬼子小瞧了。演技的進步是巨大的。時常,安自己也不知道該用什麽樣的表情和態度去應對。
在早先那個學校,基本沒人認真做作業,隨便混混都覺得自己學習還行。上課那會兒是這樣,下課回家在同一個住家寄宿的孩子有的找人補習,有的人去課外學校。因為住家阿姨說送到課外學校,每月還要另外交錢,安就懶得和媽媽開口,暫時號稱自學,下課就貓著寸步不離房間。有時有人敲門,就裝作做作業,其實那會兒在房間裏要麽對著電腦玩兒遊戲,要麽就在看片子看大陸的綜藝節目。
一個家庭裏有三個像她這樣寄養的孩子,加上自己家兩個孩子,還有阿貓阿狗,誰能顧得上誰呢?
剛轉到這家學校前,進行入學測驗,除了數學是B,所有的成績都是D或C。
Katherine看看成績單和學校發來的Email直搖頭,和媽媽通了個長電話。
Katherine:“做為安在美國的監護人,我必須要了解她所有的情況。我希望和我們共度的時光能為她留下美好的記憶。”
“是的,好的,當然,Katherine,你有什麽盡管說她” 安的媽媽附和道。
Katherine:"我認為她的學習有些問題,好在這是開始,不過我會幫她請補習老師。費用我會如實告訴你,每周至少要補兩次,直到她能夠理解課堂內容。"
媽媽:“您是說送到美國還要補課嗎,沒聽說美國高中生上學需要補課的,更何況安讀的是私立高中,我聽他們說是會量身打造進入大學的步驟的。”
Katherine:“哦,不不,親愛的,根據學校發來的測驗單,我建議安要麽重讀九年級,要麽參加補習。我的孩子現在伯克利就讀,我可能要比你清楚一些。我不了解你的介紹人是怎麽說的,但是,如果安想繼續在我們家一起生活,現在的作息和學習都要調整。”
媽媽:“讓我考慮一下,我想基本上我會同意你的建議,但需要和安談談。”
... ...
打從記事起好像從來都沒有誰這麽關心自己的成績和作息。那天Katherine和媽媽的電話挺長的,媽媽好像從來沒有這麽認真地和誰這麽長時間討論她的上學問題。
安想,媽媽才不關心自己的成績呢,從來隻看期末考試的成績單,最關心的是有沒有拿獎。幾點睡覺?幾點睡覺和她有什麽關係,隻要不去煩她就好。
見媽媽和Katherine通完電話,安等待媽媽會找自己說幾句,可是媽媽直接就把電話掛斷,第二天才和安通上電話。而安呢,見媽媽沒有和自己談話的意思,就把微信上的媽媽拉黑,直接列入黑名單了。原本微信上隻是做了些手腳,讓媽媽看不到自己,所以即便看不到朋友圈兒,時而嘮叨幾句還聽聽。不過反複的嘮叨一個話題,或者長時間沒動靜,安就把媽媽列入黑名單,告訴媽媽自己生氣了,懶得理她了,過幾天再悄悄地從黑名單上拉回。
想媽媽的時候還是要看看微信上媽媽的照片的。媽媽微信上的背景是自己小時候,說明媽媽愛自己,這是唯一的見證。
媽媽:“安,我覺得Katherine說得很有道理。並不是把你送到美國就等於上了哈佛。媽媽不在身邊,你要多和Katherine說說。”
媽媽:“安,媽媽去美國的簽證拒簽了,還不能去看你,爸爸現在在歐洲。乖,好寶貝,好好聽話,我們盡快去美國看你。”
安:“媽,啊呀,知道了,又開始囉嗦。你看美國都不歡迎你來了,歐洲來回跑,美國就拒簽,你咋回事兒啊你!”
媽媽:“安,能不這樣和媽媽說話嗎?Katherine很嚴厲吧,剛好可以管管你,Tom對你咋樣?”
安:“媽,我每天都會Amen,就是吃不大好,不過比在那邊的時候強老了。”
媽媽:“那就好,下次考試什麽時候啊”
安:"媽,又來了,煩不煩啊,我掛了!"
隻要提考試,安準掛電話,一點都不含糊。
“Break Time!Break Time!”那個亞裔的數學老師喊暫停,所有的同學都放下手中的筆。
安抓緊時間再掃了一遍卷子。周六晚上還在吭哧吭哧做作業,自己都被感動壞了,今天的題目看起來沒那麽生澀,應該不會差。
安站起來準備交卷兒,卻用餘光瞟到好像有一個黑乎乎的影子盯著著自己。猛地回頭一看,情不自禁打了個寒顫,分不清楚是來自哪裏的黝黑的男同學正看著自己癡癡地笑。
(未完待續)
首部描寫海外寄宿家庭小孩生活現狀的小說,《寄養的青春期》原創連載中...
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