*美國南方出版社讓中文出版走向世界舞台*

【內容簡介】1977年,中國恢複高考。對無數普通人而言,這不僅是一場考試,更是一道改變命運的曆史分水嶺。
《憶1977年高考》是一部由湖北中醫學院1977級學生共同書寫的紀實文集。全書收錄十二篇回憶文章,作者均為恢複高考後考入同一所醫學院的親曆者。他們曾來自農村、工廠和基層單位,在製度重啟與時代轉向的關鍵節點,重新走進考場,也由此走上各自不同的人生道路。
書中真實記錄了那個特殊年代的備考環境與心理狀態:教材匱乏、信息封閉、年齡與身份差異巨大;也細致描繪了高考前後的期待、焦慮與不安,以及命運結果揭曉時的喜悅、失落與沉默。高考在這裏不再是抽象的製度符號,而是切切實實影響個人與家庭走向的現實力量。
作為同校同屆的醫學生,這些作者在回憶高考經曆的同時,也回望了此後數十年的醫學實踐與人生選擇。有人紮根臨床,有人投身教學,有人長期服務基層醫療體係。他們的人生軌跡各不相同,卻共同折射出改革開放初期中國知識分子與專業群體的精神底色。
《憶1977年高考》並非成功故事的合集,而是一部來自普通人的時代記憶錄。十二種人生路徑,構成一代醫學生對教育、公平與個人努力的集體回望。本書既適合經曆過那個年代的讀者重溫往事,也為年輕讀者理解1977年高考的深遠社會影響,提供了真實而珍貴的第一手見證。
前言
聽說我是七七級的,他眼裏流露出大大的驚歎號:"七七級?最牛的一屆呀!"
他是1977年出生的。那一年的高考,錄取率不到5%。因為難,所以惜之。為眾人知,為天下人知。大約從他記事,讀書至上是他生活的座右銘。十八年後的1995年,他考入武漢一所211高校。
"難啊。"他所在的湖北安陸,一個縣,五個理科班,兩個文科班。每個班考上一本重點大學的學生約5-6位。其他學生能考上的是排名較後的大學或專科。他是我侄女婿。他說的難,是千難萬難。
侄女婿開車,送我去見大學同學。五月的陽光,燦爛的江城。路上,我們有了下麵對話:
"姑姑,你讀小學時就開始"文革"了?你沒讀什麽書啊。""對呀。1966年"5.16"通知時,讀小學二年級下學期。""那你沒學什麽呀。""對。沒學什麽。"
"那你怎麽考上大學的?""大家都不學。"
他不再作聲。我也不再作聲。
我說的時代,他知道,也不知道。現在還活著的65歲以上的人應記憶猶新。那時的我們更難。高考時,大多數不在父母或家人身邊。這也是後來1977年高考者自豪的原因之一。
2022年5月。美國巴爾的摩。遇到同學少寧。問起高考經曆。她說:"考試頭一天還在上中班。晚上9點下班。8點半我才拿到準考證。"
一臉驚愕。
看到我的表情,她笑了起來:"這還不算。"她不慌不忙地接著說:"為了有時間複習。我把手在機器上故意弄傷了。"
"豈有此理。"我更詫異了。少寧個子不高,1米6左右吧。戴著副眼鏡,眼鏡後麵是一雙月亮眼,彎彎地,看起來總在微笑。記得在班上,她話不多,語音也不高。她的舉止言談很像她的名字。我想象不出她與有點暴烈行為之間的關係。
微信流行起來。我們七七級一班也建了微信群。一天,遠在日本的同窗段虹(她是我班唯一在海外獲得博士學位的同學),轉發一篇文章。大意是,曆史是由一個個的個人史,家史,鄉村史,一步步編織成的。
第一次聽說曆史從小人物史開始。曆,經曆;史,記錄者。把個人過去生活的經曆,記錄下來就是曆史。後來,讀《大江大海》。當事人已不在世。從第二手或第三手資料,來尋找當事人及其家族變遷中的蛛絲馬跡,探討那大江大海般的曆史,難。
發生在冬月的,中斷11年後的第一次全國高考,即1977年高考,是近代重要轉折點的第一場高考。它所帶來的影響是大江大海般的。四十八年後已然成為曆史產物的我們是那場考試的親曆者和見證人。我們看曆史很長很大;曆史看我們很小很小。小人物的故事,在曆史記載上,微不足道。但小人物遇到了大事件,躬逢其盛,深感自豪。回憶起來也是心潮澎湃。寫下來是不是可以保存這份心潮澎湃?
一九七七級大學生與一九七八級大學生入校時間隻相差半年。醫學院有畢業實習要求,曆時一年。因此,一九七七級醫學院的畢業實習提前半年,騰出時間給一九七八級大學生畢業實習。然後回校補半年課。1981年7月-1982年6月,愛國,小鹿,澤民,黎霞,段虹,少寧,梁丹和我八個中醫學生來到規模不大位於市郊的武漢市關山醫院畢業實習,隻因一位名叫桂曉雲的老中醫。
桂老曾名噪一時一方。後來下放農村。再後來在關山醫院懸壺濟世。從醫一生的心血,要趕快整理出來,這是年過花甲老人的最低要求。我幸運地成為那個最低要求。不為炫耀才華,不要辭藻優美。把事說清楚就好。
畢業實習完後的那個暑假有兩個月時間。記得房間裏,一張竹床,一本中醫內科學,一個人汗流浹背地整理桂老醫案。兩年後,醫案成為鉛字。
桂老的病人曹立庵先生,為毛澤東刻製"毛澤東印""潤之"兩枚印章的著名書法家。1984年,我收到桂老送來的一個筆記本和一張折疊的宣紙。打開宣紙,汗顏多於榮幸。對子是桂老寫的,字是曹立庵先生的墨寶。桂老的笑,躍然紙上。之於我,受寵若驚。意外得到的那份珍貴,裝裱後,漂洋過海,從未示人。
一晃,幾十年了。自問能做什麽?每天吃飯,睡覺。像我這樣,一天睡兩個覺,很難說能幹什麽。許多事都隻是想想而已。
不知不覺過了當年桂老年齡的我,記起了當年二十多歲的感動。趕快寫吧。1977年高考仍是我的念想。湖北中醫學院七七級的學子們,曾站在恢複高考的曆史大舞台上,但不在聚光燈下。生長在一個多變的時代,命運始終與歌聲連在一起,與歌聲共患難而相知相惜。舞台中央屬於一類高校的佼佼者。三類院校的,統統靠邊站。這無妨,也無礙。有歌聲就好。舞台上存在過就好。
1977年高考,不是一兩個人能寫的。越多人越好。2024年6月,貿然開工。一開始,找比較熟悉的同學,開門見山,問幹不幹這件無名無利以後不能反悔不要怪我的事?還說:第一次做這件事,沒經驗,沒有在班上公開征稿。事,要真實;名呢,小名就好。願不願?
以事實來構成拓展稿子,不要一些概念或符號。我保留了一部屏麵摔裂的2018年華為手機,INE-TLOO。它幫我查找遠方的故事。每次查閱,十分欣喜。它帶我走進了從沒走過的地方,跟著同學體會著不同的人生。畢竟,那段經曆已經過去了半個多世紀。有些細節,在親曆者眼裏,不足一提或平淡無奇,而之於我都是難得的。真實活過的樣子,家鄉的春夏秋冬,在生活的細節處落筆。把往事詳細地演繹出來,比預想的要難。還有,總在紅線旁邊打轉轉;明明不能問卻還要問。明明不能寫卻還想寫。
驟然來臨的"恢複高考",似冬日天際的一縷陽光。應考者大多數都有在冉冉晨霧中奔跑的感覺。先填誌願後考試,縹緲中難以把握目標。一些同學第一誌願填報湖北中醫學院。後來,得知高考分數線超過一類院校錄取分數線,後悔或沮喪,難以言表。
"實現四個現代化,迫切需要培養和造就大批又紅又專的建設人才。"
"從應屆高中畢業生中直接招收大學生,是一九七二年,我們敬愛的周總理根據毛主席的指示精神提出來的。打倒"四人幫"以後,我們要堅決貫徹落實周總理的這項指示。"
"一定能夠把粉碎"四人幫"以後的第一次全國高等學校招生工作搞好,加速完成建立無產階級知識分子的隊伍的重大戰略任務,為在本世紀末把我國建設成為偉大的社會主義現代化強國做出貢獻。"
這是1977年10月21日《人民日報》社論:"搞好大學招生是全國人民的希望"中關於此次高考的意義。
1977年11月10-18日為湖北省高考報名時間,同時填寫誌願。1977年12月6-7日。兩天考試。理科,四門:語文,數學,理化,政治。滿分400分。不公布考試成績。不發送考試成績單。可到當地招生辦查詢分數。理科錄取分數線是165分。平均每門42分。
1978年2月,開始陸續發送錄取通知書。
1977年3月10-12日,湖北中醫學院入校報到時間。
根據戶口所在地參加高考的政策,當年的我們分別在湖北恩施縣,麻城縣,黃石市,黃梅縣,新洲縣,荊門縣,宜都縣,廣濟縣,武漢市,河南省滎陽縣等地,作為下鄉知青,回鄉知青,工廠工人,現役軍人,中學教師,醫院工人參加了1977年高考。
每篇稿子的表達方式不一樣。有些同學習慣寫論文報告,有的習慣著書立說。把1977年高考回憶寫成同一個模式,既不可能,也不現實。
作者祖漢與共和國同齡。1956年,7歲,成為公立小學第一批學生,經曆了小升初,初升高的嚴格考試。1966年,"文革"開始,他的高中學習停止。1977年11月,就在他重燃希望,準備高考時,被告知"1968屆高中生,年過28歲者,不能報名。"他被拒之門外直到報名截止日的最後半天。
讀大學令人向往。令人向往的並不都是讀大學。賢文高中時任校團委副書記。作為1977屆高中畢業生,下放三個月被選為大隊代課老師。麵對知青點戰友們緊張地複習備考,充滿希望與朝氣的他具有不同的向往,但不是高考。
樊群,曾是省先進知青代表;事跡被湖北藝術學院搬上舞台;高考分數239,超出錄取分數線一大截。她的三個誌願全是湖北中醫學院中醫係。
薛莎,應屆高中畢業生。1977年夏,腳蹬三厘米塑料高跟涼鞋上山下鄉來到廣濟縣。5個月後參加高考。同時被陝西美術學院與湖北中醫學院兩所高校錄取。
蘇玲,出生時2.7斤。氣若遊絲是常態。如此從武昌到恩施,一路走來,有了生存的自信。高中畢業後堅定地選擇上山下鄉,海拔1800的深山,一日兩餐,出工十一小時。兩年後堅定的選擇參加高考。
春秋時代的伍子胥過昭關,一夜白頭,是千年傳奇,還是傳說?出版了幾本專著的子樓告訴你,那是什麽。
時過境遷,物非人非。那場高考雖不久遠,有些人和事,已被曆史淹沒;或成為一個名字,一個符號,一個標簽。比如"下放知青","回鄉知青"。寫作的過程,有動搖的時候,或心有餘而力不足,或懷疑寫作編輯能力。然而,提起筆,當年平淡的人和事便不期而至。不用修飾,不用改編,把半個多世紀沉澱下來的那些片段記錄下來,寫著想著,眼淚便情不自禁地流了出來。那些是寒夜,是希望,是青春,是酸甜苦辣,是蘭氣隨風。
有些同學因忙未能成稿;有些同學選擇了沉默。因此,這本回憶錄,有很多遺憾。
"一方水土養一方人。"什麽事情都有緣由。提到那場考試,不得不說到更早些的故事。所以大部分回憶從生活軌跡開始。因此,這些回憶也是半個世紀後,對我們前輩的懷念和答謝。
感謝所有同學。他(她)們分別從湖北宜都市,麻城市,武漢市;上海市;深圳市;廣東省廣州市;於繁忙事務中抽出時間,撰寫稿子。他(她)們是著名臨床專家,資深老中醫,國務院政府特殊津帖享受者,二級教授,全國勞動模範等。在此,向他們致以崇高敬意。
稿子寫好後,南方出版社可以出版。
我谘詢出版社:"作者較多,署名上有什麽要求?"
"在圖書中沒什麽具體要求;在圖書書號記錄和書商網站上通常隻能顯示前兩三名。如果合適,也可以考慮用主編或者副主編等等。"
就這樣,我把自己升為了主編。我知道,人們不喜歡看這類回憶錄。這也沒有辦法。說自己想說的話。說得不好是缺點,缺點也是特色。這種東西發表出去,看的人少,就少惹麻煩。這本書放在什麽地方不重要。我們相信誠實。誠實的文字是有生命的。從這個意義上來說,這是一本有生命的書。一本獻給自己的書。每篇文章都有青春的色彩與光芒。人們祝福1977。這本書是可讀的祝福。
謹以此書紀念一九七七年高考四十八周年
林子
2026年元月

【編者簡介】林子, 1957 年出生於湖北漢口。文化程度:碩士。曾任武漢市漢橋區國營四新農場下放知青;武鋼軋板廠工人;武漢市笫一醫院醫生;湖北中醫學院教師;佛羅裏達大學 (University of Florida) 醫學中心腎內科訪問學者;後隨實驗室遷至喬治城大學 (Georgetown University), 從事腎性高血壓研 究。
《憶1977年高考》在巴諾書店上架發行
《憶1977年高考》也隨著亞馬遜在全球發行(中國除外)
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