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皮皮蝦:【女兒給我的一堂課】

(2015-11-06 07:14:57) 下一個

前天晚上,女兒坐Amtrack從州府三顆饅頭(Sacramento)"勝利凱旋歸來"。

 
哈哈,這是個病句!凱就是勝利的意思,旋就是歸來的意思,凱旋一詞就足夠表達意思,用不著畫蛇添足,和勝利歸來搞在一起。
 
言歸正傳,本蝦從接到女兒開始,就在車上抓住機會向女孩這個老師求教了。回到家中,又坐在女兒旁邊,聽她邊吃飯邊給本蝦上課。課程沒有結束,在她吃完飯後繼續進行,家中的白板上寫滿了她給本蝦畫的課堂版書。
 
什麽課呢?大概應該算作美國地方政治運作吧?半個月前,女兒突然從她自己的社交圈裏了解到,每年州府都要舉辦一個有關教育的學生顧問委員會會議(State Student Advisory Board on Education),於是匆忙申請,獲得批準。為了趕截止日期,當天居然動用兒子給她寫了支票並開車到郵局寄出。
 
 
女兒已經積極參與了學校、校區和市府的諸多委員會,耗去大量時間。她樂此不疲,甚至有時沒有時間做作業。遇到我這個開明老爸,雖一時不滿,也拗不過她一意孤行,現在幹脆由她去了。
 
州府會議為時四天,星期天早上開始,因此她向學校請了三天假。回來後告訴我,此會有全州五十多個學生代表參加,她是唯一一個本學區的學生。鑒於亞裔對政治的冷漠,本蝦想當然地認為亞裔學生一定很少,女兒卻說不對,亞裔學生也不少。
 
 
整個會議分成五個小組分別就不同專題進行研究。最開始會議組織者提出了五個專題,它們是:共同核心(Common Core),學業表現指數(API),學術評價(Smarter balance assessment consortion),科技在學校中的作用(Role of technology in schools),和新時代的理科標準(New generation of science standard)。
 
經大家討論保留了前四個專題,第五個專題被新提出的專題(精神健康,mental health)所取代。女兒就在這個小組裏。
 
本蝦問道,整整四天討論一個專題,用得著花這麽長時間嗎?女兒正色道,你不知道,我們的會議非常緊湊,中間隻偶爾有幾次五分鍾休息時間。她舉例說,每個小組的幾個工作人員每天在組員吃早飯時要預備會議,酒店送給他們一大盤waffle(麵包?不知怎麽翻譯),她注意到連續兩天都沒人動用,因為太忙了沒有時間吃。
 
 
夲蝦知道,美國的會議有許多門道,從議程、議題到開會討論的技術真的夠寫一本教科書。這正是我佩服的地方,這樣才能出效率出結果。本蝦最反感開會沒章法,變成話題流動、信馬由僵、泛泛而論、議而不決,甚至出現論點循環,車軲轆轉。這是我們長久缺乏民主運作和訓練的惡果。
 
女兒解釋了小組會的討論程序是:先舉證(observation),再找出根源(root problem),然後想出主要解決辦法(main solution),最後提出方案(propasal)。
 
每個小組有一個總撰稿人和一個大會發言人,另有一個由大學生擔任的conselor和一個高中生擔任的研究員。所有conselor有一個總管,他們已事先得到培訓。最有意思的是研究員,他們會應小組成員要求提供大量資料,比如統計數據、現有法規條文等等,事無巨細。當然他們也是事先培訓了的。
 
 
既然叫學生委員會,一定有成年人委員會,本蝦猜對了(好學生啊)。的確有個州教育委員會,由十名成年人和一名學生組成。這隻是州府許多委員會中的一個,但因為教育與學生直接相關,所以隻有這個領域有學生委員會。這唯一名學生就是由象女兒這樣的代表選出,程序有點複雜,從12個候選人中出線6人,再3人,最後由州長定下一人。女兒的室友在6人中,但止步於此。
 
與學生教育委員會對應,另有一個姊妹委員會叫教育立法的學生顧問委員會(State Student Advisory Board of Legislation on Education),它對應的成人機構是州參議會和州眾議會。
 
會議結束前,學生們有機會參觀了州議會。女兒和她的夥伴一起與不同的議員或他們的助手進行了交談。基本上她們就是隨便走入自己選好的議員辦公室,自我介紹,要求議員,如果議員不在或忙,就要求見主管教育事務的專員。女兒選擇見的是我們這個郡和鄰郡的議員。女兒還陪同她的夥伴見了她那個郡的議員。非常令人失望的是,該郡議員是個共和黨人,他直言不諱地說,共和黨在州議會是少數,起不了什麽作用,因此他基夲上什麽也不幹。
 
內容太多,本蝦不想多寫了。最後分享一個有趣的事。這次會議中國派來了四位學生觀摩學習。有一個是人大附中的在閉幕式上被要求講幾句話。當時字幕員不知道人大附中,字幕上用聽不清(inaudible)代替了校名。當然該生的英文隻能勉強說幾句場麵話,沒想到大會主持人幾句中文,居然說:恭喜你,你長得很好看。此處字幕打出speaking foreign language。真心希望中國能從其它國家學來有用的東西。
 
女兒的課講完了。我問她,比起學校的課來說,哪個更有收獲。她的回答是,四天的量大於一般的課程一學期的量,如此強度的會議學到的東西遠超過同樣學時所學。
 
 
本蝦感覺,小學時我是孩子的導師;初中時我們是互相學習;高中時他們更多時候是我的老師。夲蝦所要做的就是角色轉換、心態轉換,老老實實謙卑下來做學生,而且要努力做個好學生。
 
謝謝老師的大課。
 

******* 編後語 *******

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