每年到三月下旬金榜題名時,都會產生一批令人稱讚而羨慕的牛娃。 當所有的閃光燈聚焦在這些牛娃身上時,站在台下的?媽們一定也是感慨萬分,十二年的心血終於換來了想要的結果,千言萬語匯成二個字,值了! 這就是這些中國母親的偉大之處。 應該說,每個牛娃的背後必有一個不平凡的藤媽。 按一個朋友的說法就是,看孩子的媽,就大該能知道將來孩子能進什麽樣的學校,可見母親在孩子教育中的重要作用。
眾所周知的事實,近年來美國名校的錄取率逐年創新低,今年排名在美國前八所大學的錄取率已降到6%上下。 以哈佛大學為例,每年發出的新生錄取通知大約在2100份左右,考慮到其中有20%亞裔學生,筆者假定20%的亞裔學生中有一半中國人,那麽哈佛大學每年會錄取大約200來個中國學生。這樣一個錄取數字相比眾多想去哈佛大學念書的華人子弟,其競爭的激烈程度可見一斑。 而在這樣競爭的環境下,單單靠孩子的自覺性和刻苦精神似乎已不夠了,一個站在背後默默的無私奉獻,全力支持,並具有豐富爬藤知識的母親,已成了孩子能否踏入名校的關鍵所在。
人們所說“藤媽”二字不僅僅指的是牛娃的母親,還是一種與生具有的性格一一大氣,自信,認真,執著,加上優良的品德,良好的心態,和謙虛好學的代名詞。 筆者在美東,中西部,及加州的朋友圈裏出了不少牛娃,這些年在與這些朋友家庭的交往中,發現藤媽們有一些共同的特點,列舉幾個如下:
1.善待他人,熱情大方
有這樣性格的的母親,孩子們就容易交到不少好朋友,並在與小朋友的交往中,學到了怎樣與人打交道,怎樣處理各類磨擦和矛盾,學到自己不懂而其他小朋友懂的知識等等,為將來領導學校課外活動的俱樂部打下一定的基礎;
2.低調做人,高調做事
一般藤媽們都十分低調,不會因孩子AP考了一個五分,而大肆宣揚,也不會因孩子拿了一個SAT II 的滿分而沾沾自喜,滿世界廣播,因為所有這一切都應該是順理成章的結果,而且這也隻是整個爬藤過程中幾個小步驟而已。
但在社會公益事業的活動中,藤媽們卻會積極參加,並鼓勵和帶領孩子也一起參與,讓孩子從小養成貢獻社會,回饋社區的好習慣。
3.心態良好,心胸開闊
藤媽會為別人家孩子的成績而鼓掌,並給予支持和捧場,因為今天人家孩子的成功,就是自家孩子的學習榜樣和今後努力的方向。 藤媽們明白一個道理,就是若要培養孩子良好的心態,首先要從自己做起,一個有具有良好心態,自信及大氣的孩子才有可能達到成功的彼岸。
4.虛心好學,知識豐富
藤媽們會虛心向他人請教爬藤知識,並認真研究各種升學考試的相關知識,可以這麽講,每個藤媽都可稱之為一個爬藤行家:
- 研究並與孩子一起商量初中及高中的選課;
- 研究並商量AP課的選擇方案,包括在那裏修,何時修等,供孩子參考;
- 利用好每個暑期,給孩子合理按排修課或增加課外活動等;
- 幫助孩子準備及應對各種考試;
- 與孩子協商什麽時候開始申請學校,哪幾所,先後次序,及哪所學校作為EA 等;
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藤媽們不會在孩子十年級時還在詢問是否應該修AP 課,或者在十一年級還在糾結考幾門SAT II,因為到那時孩子巳有了一個計劃,隻是如何很好的實施而已。
藤媽們根據掌握的爬藤知識,孩子的GPA, 課外活動內容,SAT考試成績,及其獲得的各類獎狀等,與孩子商討應該怎樣來申請學校。
5.全力以赴,默默付出
藤媽們會在家裏創造一個良好的讀書環境,讓孩子可以專心讀書,或複習考試等。 藤媽們不會自己翹著二郎腿磕著瓜子看電視,而要求孩子在隔壁房間讀書寫字。在周末的中文學校,你一般能見到藤媽們在忙於各種事物,有教課的,有陪讀的,有參加學校管理工作的。
藤媽們通常是孩子課外活動的專職司機,她們利用周末或者休假,開著典型的媽媽麵包車,滿世界跑,以支持孩子們參加各類課外活動,包括參加數學比賽,科學知識比賽,社會知識比賽,彈鋼琴,拉小提琴,打網球比賽,國際象棋比賽,跳舞比賽等等。
一個成功的牛娃背後包含了藤媽許許多多辛苦的汗水,未來的藤媽,你準備好了嗎?
以前在國內時,鄰居一夫妻,男的是木工,女的是紗廠女工,兒子毫不費力的進了清華。
太多這種例子了。有時都不想再提了。