成功(爬藤)的經驗可以複製嗎?

最近筆者拜讀了一篇博客，說的是LZ怎樣將家中孩子送進哈佛大學，並提出一個論點就是成功是可以複製的。 筆者首先要祝賀LZ，因為二個孩子都能前後踏進世界名校哈佛大學實屬不易，其次， 作為孩子的虎爸藤媽，你是否應該認真思考一下，成功的爬藤經驗真的可以複製嗎？ 不可否論，有許多人是相信這個論點的，他們認為這家的女兒憑這樣的GPA，SAT成績，和參加這個那個課外活動能進哈佛，則我家的女兒隻要照葫蘆畫瓢，也能進哈佛大學或類似大藤。 

筆者提醒有這種想法的虎爸藤媽們，你有可能會耽誤孩子實現進名校的夢想。為什麽呢？ 因為你看到的隻是牛娃外在的一些表現，諸如考試成績，課外活動等，但每個牛娃背後可能還有許多不為人知的故事，你是不了解的，比如這牛娃有幾段感人的經曆，他/她入學申請的Essay就會比一般孩子更有內容，也更精采；比如這牛娃得過某個科技大獎，拿過數奧獎牌等，不是所有孩子都有這個天才去拿的；比如這牛娃有個校友關係或有個名氣很大的親屬，他／她的錄取就比其他孩子容易，等等。 每個孩子都是不同的，每個家庭的教育環境也是不同的，不加思索的照搬別人家牛娃的"成功經驗"往往是靠不住的，這樣的例子也是隨處可見。

筆者認為正確的做法，一是認認真真讀幾本爬藤理論的書，掌握一些基本知識，諸如AP課，GPA，PSAT，SAT，ACT，EA／ED，藤校怎樣來挑選學生，進名校的三要素等； 二是根據自家孩子的特長及愛好，製定出一套對應的培養方向及目標； 三是可以適當的，有針對性的送孩子去參加1-2個補習班，比如SAT等；四是花時間，花精力了解孩子的學習情況，有可能的話，參與一些孩子的課外活動，做義務司機等。五是給孩子創造一個良好的學習環境，尤其是高四第一學期，這時候是最忙的時候，你的支持和幫助在這個階段是非常重要的。六是虛心請教其他牛娃的成功經驗，取有益的部分為我所用(不是照搬)。

想讓孩子實現名校的夢，就要以Custom Design的思路找到一條適合你孩子成功的爬藤之路，因而筆者對LZ的論點提一個修改的Version: 成功(爬藤)的經驗是值得學習和借鑒的。