正文
中美教育體製，尤其是中小學的教學方法有著天壤之別。經常有朋友與我探討將美國長大的孩子送回中國去讀幾年書是否值得？孩子行不行？能堅持下來嗎？
這個問題因人而異，沒有一個統一的回答，但我覺得送孩子回國讀一段時間書，其益處還是無可非議的：
1．紮紮實實學習了中文包括講讀寫；
2．養成了一個自覺的學習習慣及良好的學習方法；
3．打下了一個堅實的數理化及生物的基礎；
4．形成了一種學習上要爭取第一的思想。
當然任何事情都有其二麵性，在中國讀幾年書，可能會影響英文學習，會少交一些在美國的朋友。
筆者家中三個孩子，老大在中國長到五歲來美國，後又回去念小學五年級和初中，加起來有三年時間在中國讀書，老二也前後在中國讀了近三年包括小學和中學，老三在中國讀書時間最短，但亦超過一年。 現在三個孩子講中文沒問題，老三在讀寫方麵累一點。對英文學習影響似乎也不太大，從他們平時的英語課程成績及SAT考試來看，所有成績都是A/滿分或幾乎滿分。
最難的還是要堅持下來，這不容易。筆者家老大回國念書的前二個星期天天回家哭，吵著不想念。老二老三也經曆了比較困難的前三四個星期。但一旦熬過這幾個星期，孩子適應了那裏的讀書環境，就會好很多，回家後作業天天來不及完成，這樣的話連哭的的時間都沒有了。
反正大家都可以發表各自的意見，筆者認為有條件的話，不妨可以試試讓孩子回國讀一段時間書。
這個問題因人而異，沒有一個統一的回答，但我覺得送孩子回國讀一段時間書，其益處還是無可非議的：
1．紮紮實實學習了中文包括講讀寫；
2．養成了一個自覺的學習習慣及良好的學習方法；
3．打下了一個堅實的數理化及生物的基礎；
4．形成了一種學習上要爭取第一的思想。
當然任何事情都有其二麵性，在中國讀幾年書，可能會影響英文學習，會少交一些在美國的朋友。
筆者家中三個孩子，老大在中國長到五歲來美國，後又回去念小學五年級和初中，加起來有三年時間在中國讀書，老二也前後在中國讀了近三年包括小學和中學，老三在中國讀書時間最短，但亦超過一年。 現在三個孩子講中文沒問題，老三在讀寫方麵累一點。對英文學習影響似乎也不太大，從他們平時的英語課程成績及SAT考試來看，所有成績都是A/滿分或幾乎滿分。
最難的還是要堅持下來，這不容易。筆者家老大回國念書的前二個星期天天回家哭，吵著不想念。老二老三也經曆了比較困難的前三四個星期。但一旦熬過這幾個星期，孩子適應了那裏的讀書環境，就會好很多，回家後作業天天來不及完成，這樣的話連哭的的時間都沒有了。
反正大家都可以發表各自的意見，筆者認為有條件的話，不妨可以試試讓孩子回國讀一段時間書。
中美在文化，意識型態 （culture, ideology) 格格不入 。 you want you kids has double or more cultural shock？
軍事上，戰略上兩國敵對，
in a long run, in big perspective, you are very wrong for sending your kids back to china for years .
［處世經驗］－ 這點是，條件是他將來會回國發展。要不國內的經驗同西方的是不同的。
［回去受苦］［回美後，非常Appreicate 這裏的老師］－ 喜歡這點。國內學習的時間就不能太長。
［紮紮實實學習了中文包括講讀寫］－ 支持這點。
［養成了一個自覺的學習習慣及良好的學習方法］－ 感覺美國高中的學習習慣及學習方法也不差，甚至更好。個人看法了。
［堅實的數理化及生物的基礎］－ 在這點上，一半一半。主要是國內的術語和這裏有些不同。
［要爭取第一的思想］－ 不喜歡這點。看小孩自己的天分。弄得不好，有可能會送小孩的命。我對小孩說，要幹一件事就把一件事做到最好。什麽都爭第一，沒必要，也沒可能。學習爭第一？更沒必要。除了GPA外，出了校門誰都不在乎了。
個人看法而已，願聽不同意見。
有的家庭在考慮不能夠斷了中國文化的連續，也想到將來可能在中國發展，孩子回國看看很有意義。
有的家庭，經濟和社會地位都很好，就不會考慮把孩子單獨放在中國讀書。有的家庭，經濟狀況不好，就讓孩子回國讀書。他們的做法都可以。
我想送孩子回國讀書也是很好的選擇，當然孩子是要能夠自覺讀書的。國內好的學校現在教學水平很可以，在國內還可以學到許多美國學不到的處世經驗。