Santa is my buddy

 

 

上個星期三，是小朋友幼兒園在這個學期的最後一天，學校舉行了慶祝活動。

 

每個班的小朋友都著穿不同的服裝表演節目。與其他活動不同的是，這個活動還出現了聖誕老人和3個大王/波多黎各宗教皇上，給所有的小朋友送聖誕禮物。

 

當校長在歡快的音樂聲中和小朋友震耳欲聾的嘈雜聲中宣布4個聖人到來的時候，小朋友認出了聖誕老人是一個比較喜歡他的學校的工作人員，他們常常在早上他走進校園的時候，互相擊拳和互道早安。

 

這個活動結束後，你說，小朋友們還相信不相信真的有聖誕老人？

 

既然沒有聖誕老人，那麽，他給小朋友的禮物又是哪裏來的呢？

 

象我們家的小朋友，自然會去想這個問題。

 

學校舉辦這個活動，本來是想加強小朋友的宗教意識的，結果恰恰相反。

 

我非常感謝這個活動，它讓小朋友更堅定的相信我們以前講的話是真的，而老師講的話是假的。

 

從而，把老師的話從神壇上拉下來，老師的話有的時候也是假的。

 

他需要通過自己的觀察和分析去判斷。

 

我的一個朋友，她在朋友圈裏說，她的兒子一直認為聖誕老人是真的，一直到10歲，她還是不忍心告訴孩子沒有聖誕老人，所有的在聖誕樹下發現的禮物都是爸爸媽媽包的，一直到12歲，他自己搞明白。

 

最終都會明白的一件事情，到底是3歲的時候就明白好呢，還是等到12歲才明白更好？

 

到12歲的時候，他會不會失望，他會不會覺得被欺騙了？

 

沒有聖誕老人的聖誕節，會不會給孩子們帶來快樂？

 

另外，一個孩子一下子打開5個禮物和3天打開一個禮物，哪一種方法會讓孩子更加珍惜得到的玩具，讓每一個玩具的附加值提升到最大的範圍？

 

昨天下午，小朋友在拆我給他買的聖誕節的禮物，蜘蛛俠的雲山飛車，我問他：

 

What is Christmas?

 

Christmas is a holiday.

 

Who will give you gifts on Christmas?

 

You, mom and dad!

 

No Santa?

 

No, no Santa. Santa is just my buddy. He pretends to be Santa to make me feel better.

 

每一個家長都希望他們的孩子快樂天真，不要從小就象一個小大人，這點我完全理解。

 

但是，有一個假的聖誕老人，這個聖誕老人是我的朋友假扮成的，孩子還是非常的開心啊！

 

孩子們期盼的是他們能不能得到他們想要得到的禮物，這是他們快樂的來源，至於是聖誕老人送的爸爸媽媽送的還是天上掉下來的，他們很在乎嗎？

 

不會吧。