讀書作為生命的需求,作為一種修身養性,陶冶品行情操的方式,作為一項淨化、豐富、擴展人生的崇高事業,讀書有四層境界。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪
此乃第一境也
讀書,要靜心而讀,守住心靈深處的寧靜和純真,耐住寂寞,甘於孤獨,要潛心鑄劍,專心致誌,聚精會神,心無旁鶩。
柳宗元詩雲:“真源了無取,妄跡世所逐”,“淡然離言說,悟悅心自足。”
在明媚的春光裏,小橋流水,白雲悠悠,在樹蔭下,一本書,一把椅子,一杯清茶,讀起來,你感到是那樣地清靜,那樣地優雅;
在寒冷的冬夜中,夜闌人靜、萬籟俱寂,在書房裏,一本書,一個人,一盞孤燈,手不釋卷,你又覺得是那樣地幽靜,那樣地愜意。
這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。
采菊東籬下,悠然見南山
此乃第二境也
讀書不僅要坐下來,還要能讀進去。
書間如夢,一尊還酹明月。書讀進去了,就會沉醉其中,廢寢忘食,樂而忘憂,真可謂時光現在最佳,江山如此多嬌,風景這邊獨好。
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花,閱遍人間春色,人與書就會融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。
會當淩絕頂,一覽眾山小
此乃第三境也
古今中外多少事,一切都付書本中。
書籍猶如巍峨的高山,綿延不盡,讀書到一定的程度,就會高屋建瓴,對事物的認識就會更深更透,人的心胸就會無限寬闊,顯示出一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。
這是一種超越自我、超越現實、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華至自由之境。
欲窮千裏目,更上一層樓
此乃第四境也
千江有水千江月,萬裏無雲萬裏天。
人生有限,學海無涯,山外有山,天外有天,永無止境。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”
讀書到最後,就深感到自己的渺小和知識大海的博大精深,要畢生踐履,求精圖新,倡導一種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。
所以我們要終生學習,把讀書作為人生的內在需求,融化到血液、基因和靈魂中去,成為生命的一部分。天長地久有時盡,此讀綿綿無絕期。這是一種“時人合一”的超越空間的至遠至臻的境界。
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握手!在下也是喜愛讀書,但天生愚鈍,隻能附庸風雅。