一篇文章，兩種翻譯

見到這一篇翻譯：

《參考消息網》外媒：中東亂局反襯中國社會治理成功

參考消息，覺得是官方的，翻譯完全把意思（內容大概保留了）給串改了。

《參考消息網》外媒：中東亂局反襯中國社會治理成功

核心提示：阿拉伯國家麵臨自由、教育和女性權益嚴重不足等問題，如果不調整方向，可能會出現倒退。

參考消息網4月3日報道 美國《紐約時報》網站4月1日報道刊登題為《告訴我怎樣結束才好》的文章，文章稱亞洲的領導人往往是現代化的推動人。全文內容如下：

上周，我來到中國。了解這個國家是如何看待世界的，這一做法總是富有啟發意義。有時，閱讀當地報紙就可以獲得最佳的觀察效果。近日，《中國日報》刊登了一 篇報道，稱“北京市政府本周對各家幼兒園展開巡視，以確保孩子們不受課業負擔的拖累。語文、數學和英語是小學生學習的課程，但在中國，學齡前兒童被強迫學 習這些課程已是普遍現象”。

讀完這篇報道，我覺得這個問題是多麽嚴重啊！幼兒園過早地教孩子學數學和英語。

《中國日報》之前還刊登了一篇有關也門親伊朗的什葉派與親沙特的遜尼派爆發最新衝突的報道。衝突發生在也門的主要城鎮——塔伊茲。塔伊茲？且慢！2013 年5月，我就在塔伊茲，拍攝一部有關也門陷入環境災難的紀錄片。我們的拍攝重點就是塔伊茲，由於也門的生態係統遭到破壞，塔伊茲的居民大約每30天僅能獲 得36個小時的自來水供應。

現在，你明白了吧。來自中國的消息是禁止幼兒園提早教授數學和英語，而來自也門的消息卻是遜尼派和什葉派正在爭奪一座城鎮，而這座城鎮每月僅有36個小時的自來水供應，其他時間不得不依靠流動運水車供水。這是在最新衝突爆發前的情況。

我們正在應對一些曆屆美國總統從未麵對的問題：在經曆了70年的失敗管理後，阿拉伯政府體係的崩潰。

與亞洲再做比較是有啟發意義的。二戰後，亞洲出現了很多強勢領導人，他們對民眾說：“我的人民，你們的自由將被剝奪，但你們會享受到最好的教育、基礎設施 和以出口為導向的經濟增長政策。最終，你們將成為中產階級並獲得自由。”與此同時，阿拉伯的領導人對民眾說：“我的人民，你們的自由將被剝奪，而得到的是 阿拉伯與以色列的衝突。”

亞洲的領導人往往是現代化的推動人，比如新加坡的李光耀，他在上周去世，享年91歲。現在的結果是，新加坡民眾排隊10個小時，向這位帶領他們從一無所有 到進入全球中產階級行列的人致以最後的敬意。阿拉伯領導人往往成為掠奪者，利用與以色列的衝突作為障目的手段，轉移民眾對其失敗管理的注意。

2002年出台的《阿拉伯國家人類發展報告》稱，阿拉伯國家麵臨自由、教育和女性權益嚴重不足等問題，如果不調整方向，可能會出現倒退。

中國幼兒園的小朋友會告訴你：這不是獲得成功的方程式。

實際上這是《紐約時報》大牌專欄作家弗裏德曼的專欄，是觀點，不是什麽報道，壓根兒就沒參考消息的意思，原文在此：

Thomas L. Friedman
Tell Me How This Ends Well

碰巧，《紐約時報》中文網把這譯了出來，算是“官譯”。

亞洲獨裁者的成功之處
托馬斯·弗裏德曼 2015年04月03日

過去這一周，我身在中國。從中土瞭望世界，總能有所啟發。有時候，單是瀏覽一下當地的報紙，就能獲得無比深刻的見解。3月25日 那天，《中國日報》發表了一篇文章，詳盡報道“北京有關部門本周啟動對幼兒園的巡查工作，確保孩童不會承受過重的課業負擔。盡管語文、數學和英語本應在小 學教授，但學齡前兒童被迫學習這些課程的現象在全國各地普遍存在。”接下來，文中解釋，學齡前“就開始為高考做準備”並非有益之舉。

讀到這段文字，我腦海中突然浮現出這樣一副景象：中國教育部派出的特警部隊衝入幼兒園的大門，高喊，“放下紙筆！遠離書桌，這樣大家都沒事！”

這問題可真高級！幼兒園居然過早教授數學和英語課程。

同樣在這份報紙上，還有一篇文章介紹也門的親伊朗什葉派和親沙特遜尼派之間戰事的最新進展。衝突的焦點是也門的第二大城市塔伊茲。咦，塔伊茲？等一 下！2013年5月的時候我就在那裏，製作一部關於也門環境災害的紀錄片。我們把鏡頭對準塔伊茲的原因是，由於也門的生態係統遭到嚴重破壞，塔伊茲的居民 每月隻有36個小時的自來水供應。

這下讀者明白了。中國的新聞是打擊幼兒園過早教授數學和英語的現象，而也門的新聞是遜尼派和什葉派在為一座城市拚得你死我活。那裏本來就瀕臨崩潰，每月僅有36小時的供水，其餘時間都得靠運水車。而那還是在最近爆發戰事之前。

不過，至少我們發現了問題所在。我讀到過這樣的觀點：這一切都是奧巴馬的錯。要真是那樣就好了。奧巴馬在中東問題上曾經說過一些蠢話，做過一些蠢事（比如 在沒想好下一步計劃前就推翻了利比亞政權），但他小心避免進一步卷入該地區衝突的做法沒錯。沒有哪位總統遇到過我們如今麵對的狀況：阿拉伯國家製度在70 年失敗統治之後的瓦解。

與亞洲的比較再次給我們啟發。在二戰結束後，亞洲曾經經曆過許多獨裁者的統治，他們對民眾說，“我的人民，我要拿走你們的自由，但會給你們提供金錢能夠買 到的最好的教育、基礎設施和出口導向增長的政策。最終，你們會建立一個龐大的中產階級，並贏得你們的自由。”而在同一時期，阿拉伯的獨裁者則對他們的民眾 說，“我的人民，我要拿走你們的自由，你們得到的將是阿拉伯世界和以色列的衝突。”

亞洲的獨裁者往往是現代化的推動者，比如新加坡的李光耀(Lee Kuan Yew)，他上周剛剛去世，享年91歲——你可以看到如今的結果：新加坡人願意排隊等10小時，送別一個讓他們躍升至全球中產階級行列的人。阿拉伯獨裁者 往往是掠奪者，他們利用與以色列的衝突，把它當成一個亮閃閃的目標，分散人民對國家治理不善的注意力。結果：利比亞、也門、敘利亞和伊拉克都成了人類發展 的災區。

有些人曾經預見到了這一切。2002年，一批阿拉伯社會學家發布了《阿拉伯國家人類發展報告》(Arab Human Development Report)。上麵寫道，阿拉伯世界忍受著缺乏自由、知識和女性權益的痛苦，如果這種情況不得以扭轉，後果不堪設想。阿拉伯聯盟(Arab League)沒當回事。2011年，受過教育的阿拉伯民眾揭竿而起，想要改變現狀。這種覺醒現在已經灰飛煙滅，隻剩下一個突尼斯（唯一獨裁者也是現代化 推動者的阿拉伯國家）。因此，現在隻能是這種下場：政權崩潰，部落和教派（什葉派-遜尼派，波斯-阿拉伯）衝突亂成一團——這個地區到處是失業而憤怒的年 輕人，學校幾乎不能正常運轉，即使能夠正常運轉，也教授了太多宗教而非數學。

我在文章中看到，埃及總統阿卜杜勒·法塔赫-塞西(Abdel Fattah el-Sisi)宣布，“我們阿拉伯民族麵臨著非常嚴峻的安全挑戰，我們已經成功地確定了背後的原因。”那麽原因是什麽？阿拉伯國家為了對抗波斯人和伊斯 蘭主義者的合作太少。真的嗎，自從1979年以來，美國已經提供了500億美元的援助，但如今大約25%的埃及人是文盲。（中國的文盲率是5%；伊朗是 15%。）我深深地同情這片地區的所有人。但當你的領導人浪費了70年的時間，坑已經很深了。

說句公道話，塞西正在試圖把埃及從坑裏拽出來。但埃及還是可能派出軍隊到也門打擊叛亂分子。如果這樣的話，這將是首次由一個文盲率25%的國家，派兵幫助 一個每月隻有36個小時自來水供應的國家，而它要平息的這場戰爭的主要問題是，誰才是先知穆罕默德的合法繼承人——什葉派還是遜尼派。

任何中國學齡前兒童都可以告訴你：這不可能成功。