怎樣才是一個好家教? (續)

以前發過一篇博文“怎樣才是一個好家教? (1) 好家教和好醫生”， 文中表示了我打算係統地與大家交流對家教這個行業的體會。博文發出後，反響並不強烈，所以我沒有急於跟上續集。最近得知有幾位網友有興趣探討，這裏就把我計劃寫的章節題目和概括的內容提要列在下麵。如沒有必要，就不一一展開討論了。有興趣的朋友可進一步探討。

1。好家教和好醫生 （已發）

            通過對家教與醫生兩個行業的比較，從深層分析中看好家教的基本要求。

2．打鐵先得本身硬

好家教需努力提高自己，不但要努力做到在所教領域裏爐火純青，更重要的是要放射勤奮好學的正能量，在周圍形成銳意進取的氣場。

3．春江水暖鴨先知

好家教需認識到家教工作是當地教育係統的輔助措施，目標是讓孩子們在當地教育係統裏如魚得水，所以要努力置身於當地教育係統中。如做不到，也要努力了解當地教育係統。

4．慈悲為懷，仁愛滿胸

            不管孩子們態度好壞，理解快慢，勤奮懶惰，好家教都應有愛心和耐心。

5．抓住智慧的閃光

孩子們，和成人一樣，總有聰穎的時刻，也有糊塗的時刻。好家教要善於抓住智慧的閃光並使之成為永恒。（典型的錯誤是在孩子們糊塗的時候急躁，發火，責罵，哀歎，降低孩子的自我形象，打擊孩子的自信心和積極性）

6．吃一塹長一智，不吃塹也長智

好家教要善於教導孩子們從自己和別人的錯誤中學習提高，而不是以學習中的錯誤為恥，讓錯誤打擊熱情和自信心。

7．撥雲霧而睹青天

好家教要善於發現孩子們學習過程中的症結所在，抓住關鍵，四兩撥千斤，幫助孩子們不斷取得本質性的突破。

8．舉一隅而知三隅

不搞題海戰術，強調深化，強化。不但努力做到對有限的練習進行深刻的思考後強化對整個章節的理解，而且通過聯係，推廣，提高學生的整體素質，並在此過程中與學生一起提升。