法學院的故事

一群天真,善良,正義,樸實,博學,性格各異,夢想不同的大學生考入了國內第一流的法學院,麵對友誼,競爭,愛情,機遇,內心,學業,擇業,他們的選擇和收獲,如童話一般美好,作者用優美的文字,浪漫的風格,傳奇的故事,講述一個個動人的故事。
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誰之過(一)

(2021-12-09 17:02:38) 下一個

誰之過?(一)

啟明星形容人什麽意思啟明星比喻什麽人- 天奇生活

心理谘詢室

”我沒文化,但我希望孩子有文化,天天教導他好好讀書。當地報紙還登載了他考上名牌大學的事跡,名字叫“寒門出貴子。”為什麽一個好好的孩子到了大學就開始打架鬥毆,大學是培養人才呢還是毀人不倦?”李力的父親低著頭,他這個高考狀元的兒子因為打架鬥毆可能要退學了,得到通知他就趕到學校,這個消息令他震驚,更讓他感到萬分生氣.李力的母親也跟著進來,她身材高大,衣著樸素,一句話也不說,隻是陪伴在丈夫的旁邊。

老李恨不得把那個不爭氣的孩子好好打一頓,讓他不要丟人現眼.在大庭廣眾之下,他不好動手,就一個勁地責罵孩子是個”敗類.”孩子一氣之下,離開了學校,大家紛紛指責他教育孩子太粗魯.

於是,他被請進了心理谘詢室,對他進行再教育. 他不是個快樂的人,現在終於見了心理谘詢師.

他認為自己不是神經病,一定是學校出了問題.

“教育的首要任務是培養獨立,自信,勇敢,不畏困難的品質.父母作為孩子的第一任教師, 孩子在學校的毛病體現折射出家庭教育的缺陷。很多家庭隻重視對孩子學習能力的培養,忽視其他方麵的素質培養。全國最小的大學生上了中科院直博都被退學了,這引發了大家關於教育的很多思考。”關醫生說。

“那為什麽不取消考試? “考考考, 老師的法寶. 分分分, 學生的命根.”學生的任務就是學習,現在 卻責問家長為什麽要重視學習?哪個工作不需要責任心?難道學習好就意味著能力低了?”老李想不通,從古代的科舉考試到現在的高考製度,考試被認為是最公平選拔人才的方法.可是現在,兒子寒窗苦讀了幾十年,卻眼看就要逐出高校,成為庶民.他不服氣.他傷心難過,寧可受罰的是他自己.

“我說的是人格教育, 不是書本知識.”關醫生說.

“我兒子秉性善良,從小就勤奮努力,從不惹是生非, 不要說打架,連人都沒罵過.為什麽到了大學反而會出事呢?”老李感到很不解.

“人是會變化的.現在社會上有種種誘惑,學校也不是十全十美的,導致孩子變壞的因素很多.”關醫生說.

“人是會變好的,誰是十全十美的?況且他還沒出校門呢,學校就不管了?男娃打架那是正常的,哪個男人沒幹過架,那也太沒男子漢氣概了。”老李振振有詞。

“那別人把你打得鼻青臉腫,難道你願意?”關醫生問。

“我肯定打回來。”老李一副不服氣的樣子。

“有矛盾就打架,學校還不亂了套?”關醫生問。

“一報還一報。這樣就扯平了,誰也不欠誰的。”老李氣呼呼地說。

“你平時和家人的關係怎麽樣?”關醫生問.

“大體上過得去。有時會因為家務和孩子跟老婆吵架,打架.吵得臉紅脖子粗,氣的夠嗆.家裏孩子哭,沒人做飯,一團糟.”老李很生氣.

“你們怎麽和好的?”關醫生問.

“過了幾天,想想老婆跟著自己, 沒少吃苦,她在家也出了不少力.不值得跟她一般見識,就打掃衛生,做飯,給孩子們買些小零食, 哄哄她,說說軟話,慢慢就過去了.”老李笑了,好像小孩吃了糖果.

“你們吵架會影響到家人嗎?”關醫生問.

“老婆很傷心,徹夜地痛哭,有時孩子看見媽媽難過,也會跟著哭,有時孩子還會發燒,感冒,氣傷身呀.”老李搖搖頭,一臉的愧疚.

“你沒有想過不吵架,打架,給孩子一個溫暖的家.”關醫生問.

“我是暴脾氣,老婆也是刀子嘴豆腐心.我們這是”針尖對麥芒”.有矛盾氣急了,就會吵架動手,還會抄家夥.我的手指都被崴彎了,老婆的耳朵也聾了.孩子們嚇的直哭,離家出走,我們夫妻找到晚上十二點,孩子才回家.朋友有時也會勸架.可是夫妻吵架這是再正常不過的事,哪家不是床頭打架床尾和呢?”老李一臉無奈和疑惑.

關醫生讓老李站起身,深吸幾口氣,讓他平複一下.

“家庭瑣事不可避免,夫妻矛盾也確實存在. 可是你們夫妻關係不合,不僅傷害的是大人,還有孩子.孩子沒有行為榜樣,走到社會也就不會處理矛盾,生氣了也不知道如何處理 俗話說“上梁不正下梁歪.”關醫生說.

“我該怎麽辦呢?俗話說,江上易改秉性難移.現在就是後悔也來不及了.”老李深深歎口氣,兩隻手抱住頭,

“您來這裏就對了,我推薦給您幾種方法.第一,發脾氣不解決問題,生氣衝動,動手打人罵人傷人害己.第二,及時察覺自己的情感.在腕上綁個皮筋,發現自己情緒激動了,就彈一下,讓自己平靜下來.出去吸一下新鮮空氣.第三,拿個記事本,把一天情緒難過的原因記下來,寫下自己的判斷和感悟.”

關醫生拿出一個筆記本,封麵寫著”情感日記本”,打開有一行字”情商幫助我們能力發揮,過上心想事成的幸福生活.”

他讓老李寫下自己的情緒:”難過,因為回想起和老婆鬧矛盾,吵架打架.辦法,以後生氣的時候,用皮筋彈一下手, 出去走走,等氣消了,再心平氣和地談.”

關醫生說:”寫下一行話想吵架的時候看一眼:想想老婆養兒育女,操持家務,帶著孩子走正道,我應該帶頭尊重她.有話好好說.”

老李一個勁兒的點頭,喜笑顏開:”您到底是知識分子,有文化,說話在理.我是心服口服.”

“夫妻和睦是給孩子最好的教育.”關醫生意味深長的說.

“我們沒教育好孩子,我知道錯了.”老李僅僅握住李媽的手.”老婆,對不起,我脾氣壞,沒少讓你生氣,請你原諒我呀.”

李媽一直低著頭,不說話,聽他們說話,當老李說到這裏,她陰鬱的臉綻放出動人的色彩.”好呀,浪子回頭金不換,關醫生說的方法,我也用用,這樣咱們一家和和睦睦,老話說的好”隻羨鴛鴦不羨仙.”

“李師傅,你們小時候父母是怎麽教育孩子的?”關醫生問.

“打是親罵是愛,我母親不動手,就是嘮叨.我父親用棍子打.”老李說

"你感覺怎麽樣呢?"關醫生問.

"心煩,難過,可是離家出走,去哪兒呀?心裏難受,就不願上學,跑到小河邊,想著死了算了.我表姐還勸我,父母打罵都是為我好.隻有野孩子,父母才不管不顧呢.村裏有個孤兒,偷雞摸狗,沒人心疼,沒人管,犯罪被槍斃了。還有個孤兒遇上義務教育,還天天逃學.幸虧有個嚴厲的老師好好揍了他一頓,他老老實實上學了,人生走上正道.想想這些事,就習慣了."老關說.

"學校講究文明禮貌.有什麽矛盾,用和平方式解決.如果遇到矛盾就罵人打架,誰還會有心思上學讀書呢?"醫生問說.

"可不是嗎。我小時候正趕上文革,學校裏到處都是帶著紅袖章,同學們互相批鬥,寫大字報.一團烏煙瘴氣,欺師滅祖,骨肉相殘,心裏隻有仇恨.這樣的曆史不能再重演了.“李媽一個勁兒點頭。

“你們是怎麽教育孩子呢?”醫生問。

“孩子從小就聽話。偶爾管教一下。孩子小時候,考試作弊,老師告訴我之後,我把他綁在樹上,他爺爺拉著不讓打,可是他嚇尿了一褲子。上初中,他喜歡上自己的女老師,總是在人家上下班路上等著,我老婆發現了,罵了他一個月,說他:“癩蛤蟆想成天鵝肉”,見他就數落他,嘮叨他,他無地自容,幾乎跳塘,他奶奶喊人救了他。他以後見了女生就躲著。我就怕管教不嚴他成了小流氓小混混了。”老李說。

李媽搖搖頭,卻也無可奈何。

"我這是恨鐵不成鋼呀。”老李說.

"你們在家打孩子,孩子在學校打同學,這都是有相互聯係的.課本知識通過努力可以學習,人際關係確是通過耳濡目染才能得到的.你們孩子是缺乏家人的引導和榜樣,才誤入歧途.阿德勒說,孩子在學校的問題是家庭教育的折射,這句話很中肯."醫生感到非常惋惜.

"我們知道錯了,沒給孩子樹立好榜樣.應了那句話,龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會打洞."老李耷拉著腦袋.

"我們沒文化,受教育少,被文革耽誤了.可是你們學校不是培養人的地方嗎?你們知道是非曲直,你們就不能關心幫助孩子嗎?"李媽非常氣憤.

"我孩子在學校被人欺負了,他受委屈,生氣,他能怎麽辦呢?誰替他做主呢?"老李問.

"他可以告訴罵人的人,罵人不對,他也可以告訴那個人他生氣了,讓別人以後不要罵他.如果再罵,就告老師."關醫生說.

"我兒子從小不愛打報告,所以才吃了啞巴虧."李媽說.

"這不是小報告,這是解決問題的方法.老師教育一下挑事的人,事情就會好轉了."關醫生說.

李媽點點頭.

"醫生,您要跟我兒子多談談心,讓他把憋在心裏的委屈和不解都說出來,然後交給他與人相處的方法,這就不浪費他的一身才學了."李媽緊緊握住關醫生的手.

關醫生點點頭:”不瞞您說,我這門診天天爆滿,大學生心理問題五花八門,這也是成長的煩惱.”

"謝謝醫生,您真是好人,聽您一席話,勝讀十年書.我兒子有希望了。"李媽感激極了.

"你們夫妻高興的時候是什麽呢?"關醫生問.

"吃完飯,我們一起到河邊散步,看看南瓜地裏螢火蟲飛來飛去,聽聽藏在草叢中蟋蟀彈琴,或者聽聽小說連播,戲曲節目."老李身體放鬆,仿佛回到了故鄉.

"你們經常這樣做,孩子就會感到輕鬆,你們心情好了,對人態度也會溫暖了.記住,你們是最好的榜樣.你們生活的藝術是學校沒有的."關醫生非常羨慕地說.

李媽居然唱起了一句京劇<穆桂英掛帥>,讓關醫生大跌眼鏡.

"小時候,我兒子一哭,我就給他唱戲,他一聽,就不哭了.這招可管用了."李媽笑眯眯地說.

老李的眼前也展現出妻子唱戲,孩子手舞足蹈的場景,這讓他疲於奔命的心得到了一片淨壤,他快樂極了.

“你以後可以經常給他唱戲。他說話你就聽著,多鼓勵他把心理的話說出來。”關醫生鼓勵說。

李媽和老李千恩萬謝離開了。

第二天,心理谘詢室

"孩子做錯了事,我們也可以鼓勵他東山再起."小楊的父母因為聽說兒子在學校裏幹仗也趕到了學校。他們不明白,為什麽自己孩子挨了打還可能受到警告處分,於是就到心理谘詢室來問問.

"非洲有一個地方,砍樹不用斧子.大家都圍著這棵樹罵它,後來樹就死了的葉子全黃了,枯了.人一推就倒了.醫學研究,罵人裏有毒氣,能把小老鼠毒死。有人吵架能被氣死,人心死了,想改正也沒機會了."關醫生說.

老楊的眼睛濕潤了.他本來一肚子委屈,一肚子不解,和醫生談談話,聊聊天,他才認識到原來他做錯了很多,孩子挨打挨罵時那無助的眼神,那憤怒的哭聲,那破罐子破摔的無奈,像針一樣刺的他難受.

"孩子那麽刻苦地學習,在家幫著家人做家務,可是自己一生氣怎麽都忘了?"他因為自責,聲音都哽咽了.

"過去的就讓它過去吧.在情感日記上記上這樣一段話:我希望孩子能快樂,健康成長,我要做他的榜樣,控製好情緒,他是我的親人,是社會的棟梁.我要好好對待他.當你情緒激動時,看到這樣一段話,就會冷靜下來.”關醫生遞給老楊一個情感日記本。

關醫生和老楊夫妻一起回憶了家人在一起的幸福時光,新年的一段炮竹,一件花棉襖,生病時一碗熱薑湯,打掃地幹幹淨淨的屋子,這些時光是他們做人的尊嚴和價值.

隻要控製好情緒,他可以成為一個愛妻子,愛孩子,愛自己和他人的人.有親密的關係,就這種想法,就讓老楊感覺心情開朗了很多.

夫妻兩個站起身,這才注意到牆上寫的一行字"良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。“

“您找小楊說說吧,讓他改改愛罵人的習慣,傷人傷己。”楊媽說。

”打架罵人是違反校規的,這裏誰也不能欺負人,要是隨意欺負人,校規是會管教他的。”醫生說。

楊媽長長出了口氣,她不再擔心兒子受窩囊氣了。

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