NBA的球星屢建奇功,他們的名字就代表著一個個光輝的歲月,鑲嵌在每一個打球看球的人的心中。
在籃球場上,一群小夥子正熱火朝天地在爭奪比賽的生理。他們象變魔術一樣,從空中運球。王建人高馬大,他站立的空間就象一堵牆一樣密不透風,阻擊對方的進攻。現在球在身材略微矮小的劉偉手中,他象一隻螳螂一樣機敏靈活。他將球在左邊的地上拍了幾下,趁著對方衝向左邊搶球的時候,突然一個急轉身,以腳跟為軸將身子變幻方向,同時將球運站到了右邊,巧妙地避開了對手的圍追堵截,他快速向籃下衝去,對方的選手快速衝過來,他立刻胯下運球,將球保護起來,對方的選手急的團團轉。劉偉趁著對手手忙腳亂的時候,突然將球傳給了方俊,方俊接到球以後,他突然飛身上籃,向前衝去,終於將球投了進去。 “飛人”喬丹,“魔術師”約翰遜,這些耳熟能祥的名字背後是一個個令人懷念的故事,更是一種生命活力的象征。他們身經百戰,技術多變,讓籃球運動充滿了激情和多變性,成為體育愛好者爭相模仿的對象。
春季天氣變暖了,小草睡醒了,偷偷露出了頭。校園裏,同學們踢毽子,跳繩,跑步,蛙跳,打羽毛球,打網球,他們一個個生機勃勃。
方俊穿著藍色的運動服,趙龍穿著五彩的服裝,他們在一起練太極拳。
今天真是好天氣,風和日麗。 冬天的北京天氣太冷,大家都穿著厚厚的棉衣。現在脫掉了棉衣,人也輕快了好多。
春天,到處生機勃勃,同學們也長高了,長壯實了。
王穎一邊跳繩,一邊吸氣。桑柔問她:“你幹嘛用嘴巴呼吸呢?”
王穎說:“這樣我可以可吸入更多的氧氣和負離子,改善機體新陳代謝,春光中的紫外線極具殺菌功能,能促進人體形成維生素D,利於骨骼的發育和成長。 ”
劉心靈在放風箏,風箏是一個大蝴蝶,風箏一上一下,在風中飄舞著,象是個美麗的蝴蝶。操場上很多風箏,獵鷹,小燕子,小蜻蜓,把整個天空打扮的五彩繽紛。
方俊說:“我一到春天就犯困,所以就跑跑步,抖擻一下精神。”
一到下課,他就像一隻衝出籠子的小鳥,為原來寧靜的校園增添了一分活力。
各個籃球上上人來人往,人們在你追我趕。有的人積極上籃,有的人在圍追堵截。有的人大聲喊著:“把球傳給我。”還有的人喊:“劉勇,劉勇。”球在空中跳來跳去,同學們你爭我搶,打的熱火朝天。
打著打著,天上下起了蒙蒙的細雨。王穎想起了:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,決勝煙柳滿皇都”的詩句。
蒙蒙的小雨,象麵紗一樣吹在她的臉上。
上課時間快到了,她不得不戀戀不舍地離開操場。
劉心靈問桑柔:“你最喜歡的體育人物是誰?”
桑柔說:“是小鹿純子,在北海道長大的小鹿,經過不懈的努力,終於參加了奧運會,成為了一名真正的排球女將。”
劉心靈說:“我最感動的是小鹿的”流星趕月“和”晴天霹靂“,她經受了那麽多次的失敗,每次都是檫幹眼淚,繼續訓練,她的球技真是棒極了。”
桑柔說:“她穿著一身排球服,騰空而起,旋轉翻騰,真的是無比的帥氣。”
劉心靈說:“真想跑到北海道,去看看大召,看看天鵝湖,看看純子生長的地方。”
桑柔說:“就在這裏,你也可以見到天鵝,你也可以奔跑。”
劉心靈說:“你聽說過馬約翰這個人嗎?”
劉心靈問她:”聽說過體育部的主任,提出體育對一個人教育的重要性,認為體育道德高於體育成績。”
桑柔笑了:“全力以赴我們的夢想不管最後的成績如何。”
桑柔路過東操場的時候,遇到了自己的老同學王健。王健負責馬約翰運動會。
“桑柔,你能陪我跑一圈嗎?”王健對桑柔說。他看到桑柔穿著運動鞋,就知道她熱愛運動。
一周過後,他停下腳步,對桑柔說:“桑柔,這裏是真正的你。“
桑柔做了幾個壓腿,然後是轉體,壓腰,三十米的加速跑,然後停下了腳步,王健則跟在後麵跑了一會兒。此時兩人四目相對。
突然,桑柔縱身一躍,仿佛去扣一個高高的排球,王健也縱身一躍,一下就跳出了很遠。桑柔不得不佩服他的彈跳力。
王健靠近桑柔說:“桑柔,你還記得我說你會贏得一個獎牌的。”
桑柔無法正視他:“我以為你隻是跟我散散步。”
王健笑了起來:“是啊,從某種意義上可以這麽說。我想到你是北航軍訓的五公裏越野冠軍,但是考慮到你最近在忙於法學院的模擬法庭,我自告奮勇來訓練你,願不願意為我們法學院在馬約翰的比賽中拿一枚獎牌。”
“老同學,”桑柔難過地說,“我連自己的學習資料都找不全,更別說恢複體育訓練了。從入法學院開始,我就一天到晚坐在圖書館,好久沒有真正運動了。”
“桑柔,我都對你充滿了信心,相信你一定能夠成為一名出色的運動員。你大學的體育成績都是優秀,而且在全校的運動會上得到過各種獎項,所以你肯定經驗豐富,學會如何麵對領先和落後。你的很多體育方麵的成就我都記得,你應該再鑄輝煌。”
“王健,謝謝你對我的信任和理解,恐怕我是心有餘而力不足。”
“桑柔,我會幫助你的。我絕對是個好選手。既然你們下午沒有課,正好可以充實一下自己,這是提高你綜合素質的最好途徑。”
桑柔仍然搖了搖頭。“對不起,”桑柔小聲說道,“我恐怕會讓你失望的。”
王健站起身來,慢慢地走到看台,他突然停了下來,轉身對桑柔說:“桑柔……我們最後一次一起參加五公裏越野比賽,你還記得嗎?我們一起努力訓練,最終贏得了冠軍。你還能想起我們隊的名字嗎?”
“當然記得了,我們是鷹之翼隊。”
王健點點頭:“可惜啊,鷹很久都沒有再飛翔了!”
桑柔閉上眼睛,不知過了多久,桑柔聽到自己在問:“你是說訓練從這個周六開始?“
王健說:“下午四點半,懇請你認真考慮一下。好嗎?”
“今天星期幾?”
“星期五。”
桑柔聽到自己內心的聲音,母親在遭遇文化大革命之後,又參加了高考。在麵對人生一次又一次考驗的時刻,母親都會安慰自己:“不要放棄,不要認輸。”
母親會用聞雞起舞的故事激勵自己,鍛煉好身體,勤學好問,增長知識。
現在為了運動會而訓練,桑柔報的是八百米混合泳,四百米蛙泳和五公裏越野。參加他們田徑訓練的還有方俊。
方俊平時在學校裏參加的都是籃球比賽,這次也報名參加了五公裏,並且積極的加入了他們的訓練。
同學們集合整齊。王健吹響了脖子上掛的哨子,大聲說道:“各位同學,大家好。我是王健,學生會體育部的部長。非常歡迎大家來參加訓練。多年來,我們的學校一直在舉辦馬約翰杯的體育比賽。培養同學們“重在參與,永不放棄、永不氣餒、永不低頭”的精神。奧林匹克精神不僅僅是體育精神的代名詞,而且是現代文明的標誌。學校的畢業生已經遍布世界各地,我相信通過比賽你們將獲得友誼和團結,和平和公正,關愛與尊重等等精神內涵,不斷成長為棟梁之才。
現在開始訓練吧。”
方俊理著平頭,穿著運動衣,運動短褲,運動衣是藍色的底,白色的字寫著“奧運”,穿著長的襪子,和運動跑鞋。他的動作緩慢,姿勢也不夠標準。桑柔的頭發被梳成了馬尾辮,上身是紫色的校服T恤衫,下身是藍色的運動短褲,穿著白色的襪子,腳下是一雙運動鞋。雖然很久沒有練習,但是她不停地奔跑。她的眼睛也在灼灼發光。
方俊的表現讓大家竊笑不已,因為他身體瘦弱,跑起步來像是踩了棉花,軟綿綿地,他一邊跑,一邊擦汗,甚至會停下來走兩步。其餘的隊員都生龍活虎,仿佛胳膊下麵長了翅膀,腳底下踩了烽火輪,大家都快速飛跑,如一匹匹奔騰的駿馬。
“我練習的怎麽樣?”方俊一邊說,一邊擦著頭上的汗。
“沒多想。”桑柔充滿善意地諒解了他。她無法告訴方俊,這個跑起步來像個老牛一樣的年輕小夥子,無論從姿勢和速度都像個五十多歲的老爺爺。
跑完之後,就是彈跳訓練,大家要背著手,蹲在地上,像個青蛙一樣,像前跳躍。當方俊跳的時候,他蹲了下去,用力向上一跳,可是瘦瘦的身材簡直就像一棵倒栽蔥一樣摔倒在地上。
桑柔再也忍不住了,把頭抬向天空,對著天上的飛鳥大笑起來。
“他的確太文弱書生了,”王健說:“他報的是四成四百和五公裏。但是任何一棒到他手裏,都會被對手超越的。”
“哎,不能這樣說。體育的真正內涵就是參與,不管基礎怎樣,隻要科學鍛煉,都可以磨練意誌,超越自我。”劉彥說。
開始是彈跳訓練,方俊跨欄的動作讓人都擔心欄的壽命,他一根接一根地將欄踢倒,自己也幾乎是個趔趄,同學們還是給予了他鼓勵的加油。方俊對著桑柔微微一笑,桑柔的臉紅了。
她給方俊做了一個示範動作,告訴他如何單腳起跳。
時間過得真快,轉眼之間一個半小時的集訓到點了。
王健集合大家:“同學們,看到大家汗流浹背地進行鍛煉,我倍感自豪。作為馬約翰比賽田徑賽一百,二百,四百米記錄的保持者,我深知體育運動對人的作用。很多同學也感到疲倦,困難,但是寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。為了更高,更快,更強的目標,我們還要不斷地努力,爭取更大的提高,為我們的法學院爭取更多的榮譽。明天同一時刻,大家在同一地點集合。”
王健和桑柔邊走邊聊,大家都對今天的鍛煉感到了一點點缺乏的東西。雖然王健和桑柔有豐富地參加運動會的經驗,但是他們中的一些運動員沒有經過係統的培訓,所以會因此進步緩慢。
桑柔認為應該請體育老師來指導,王健認為體育老師沒空:“劉剛曾經告訴我,體育老師最近心情不好,女朋友去了香港,他一個人每天難解相思之苦,除了上課就是給女朋友掛越洋電話。現在好像又分手了,這樣自己都魂不守舍的人如何為整個團隊注入精神,成為大家的精神支柱呢?”
桑柔:“無論如何,為了團隊的成績,我們還是應該向體育老師談了一下法學院代表隊隊的狀況,幾個老隊員學業繁忙,新加入的隊員素質不高,現在大家對拿獎的希望都不大。”
王健和桑柔跑到操場上去尋找馬教練。體育老師默默無言,沉思了一下。他告訴桑柔和王健,各個係都需要他去指導訓練,而且清華艦艇隊和北大的艦艇隊要比賽,所以他每天還要早起和這些運動員一起訓練。
桑柔和王健知道了這些情況,心裏明白,教練不能陪伴他們了。他們要做自己的老師。
桑柔問:“馬騰教練,您的時間非常寶貴,我們知道,可是您能給我們一些這方麵的資料,我們自己鑽研嗎?
您有空給我們一些田徑方麵的資料嗎?如何安排訓練計劃呢?“
“你們的第一次訓練安排在什麽時候呢?”馬教練問
“我們定在今天下午四點半到六點。”王建說。
“我會過去看一下你們的狀況。”
“太好了,你能告訴我你們參加的項目有哪些嗎?”
“當然可以了,有一百,二百,四百,八百,五千米,五公裏,四乘以一百,四乘以二百,跳高,跳遠,一百米欄,擲鐵餅,籃球,排球,兵乓球,足球,曲棍球,跳繩,武術。”
“你們的選手都有誰?”
“從本科生到博士生,所有敢於參與的隊員都參加,這是自由報名。”
“太好了,看來這項體育運動普及麵很高,你們的選手一定非常優秀,期待早日見到他們。”教練很高興。
“很感謝您的支持和幫助,我們一定好好訓練。”桑柔認真地點了一下頭。
電話一頭的馬騰教練笑了,露出了好看的虎牙。
桑柔說:“黃飛鴻是廣東南海縣佛山鎮,是嶺南武術宗師及名醫,南拳流派洪拳的名家,黃飛鴻的一生充滿傳奇色彩。”
方俊問:“你怎麽知道?”
桑柔說:“因為《男兒當自強》就是黃飛鴻的主題歌,學校的大禮堂又專門放過電影,所以大家都耳濡目染,一心要強身健體。”
桑柔腦海裏盤旋著這首歌:“傲氣麵對萬重浪,熱血像那紅日光 膽似鐵打骨如精鋼 雄心百千丈眼光萬裏長。 我發奮圖強做好漢, 做個好漢子每天要自強, 熱血男兒漢比太陽更光。 讓海天為我聚能量, 去開天辟地為我理想去闖, 看碧波高壯又看碧空廣闊浩氣揚, 我是男兒當自強, 強步挺胸大家做棟梁做好漢。 用我百點熱血耀出千分光! 做個好漢子, 熱血熱腸熱 ,比太陽更光!
青春的火焰(四)-------海闊天空
王健看見桑柔的眼睛裏噙著淚花,剛才結束的八百米混合泳比賽,她的成績並不理想。她一個人坐在遊泳館外,淚水一滴一滴地落在地上。
開始的時候,桑柔不停地為隊友們喊加油,王健聽到了她在喊:“加油,加油。”她的聲音嘹亮而充滿激情,仿佛每個人都受到了她傳遞的能量,速度都增加了但是她自己卻失敗了。
桑柔低著頭,她把時間安排地太滿了。現在,也許她該調整一下自己。
“很遺憾沒有給全隊帶來榮譽,你不會埋怨我,對嗎?”桑柔問。
“你會參加下周的400米蛙泳嗎?”王健問。
“當然會。你能指導我一下嗎?”桑柔問。
王健笑了,兩顆牙齒非常潔白。他們坐在看台上
王健為桑柔做示範動作:
腿上動作:收------翻-----蹬------夾
收:兩腿繃直,腳尖繃直並攏,雙膝關節向自己收,同時腳掌立起掌心對正前方
翻:兩膝關節合攏,左、右腳向兩邊展開至80度左右,腳掌外翻
蹬:左、右小腿以80度以內的角度向前蹬
夾:蹬出以後迅速把雙腿夾攏成初始動作
桑柔把這個動作叫“青蛙腳”
手上的動作就是:
並攏向前伸,後向兩邊打開(掌心向外),打開後用大臂向內夾,右合十向前伸,依次循環。
桑柔把這個動作叫做“畫心“。
王健衝過去,僅僅握住桑柔。她會不會像以前一樣,淚流滿麵呢?
青春的火焰-----東方小鹿
王淩飛奔在跑道上,像個羚羊一樣,絲毫沒有減速的意思。她的出色表現,自然贏得了觀眾們的歡呼和呐喊,真是個優秀的選手。她的腳因為速度快,所以會有點兒發軟。但是她還是挺住了,排在她前麵的是來自內蒙古的選手,她從小就騎著馬,在大草原上奔馳,現在她又回到了跑道上,這讓她一直在城市的高樓大廈中生活的個性徹底放鬆,她越跑越快。桑柔也還是咬緊牙關,緊追不放,仿佛能夠衝破極限,她會死而無憾。可是實際是,度過了極限以後,她感覺越來越輕鬆,並不感到痛苦,仿佛騰空而起,仿佛已經涅槃了。
這個內蒙古的小姑娘像風馳電掣一樣快速奔跑。她們的速度甚至將鍛煉的運動員都超過了。她們一直保持著快速的運動,絲毫不放鬆。
青春的火焰
五公裏決賽的那天,王健,劉彥一大早來到了操場,摘下運動員的帽子,英俊的臉上露著笑容。他們伸出手和她們一一相握:“桑柔,梅姐,你們一定能贏。”
桑柔和敬馨伸出手和他們握握手:“王健,劉彥,很高興你們都來了,我想這是對我莫大的鼓勵。”
方俊點了點頭,微笑著對桑柔和梅敬馨說:“你們一定能贏。”
“謝謝。方俊,很高興再一次見到你。”
方俊一邊與她們握手一邊點點頭說:“現在不要想結果,讓我們並駕齊驅吧。”
桑柔的倒數第二個圈讓她汗流浹背,梅敬馨也是滿臉通紅,她跑的飛快!接下來又超過一個。過了極限期之後,桑柔看不到任何人,聽不到任何人的喊叫,她隻是一味向前。她的頭腦裏隻有一個念頭:“終點。”
梅敬馨也是大步流星。她臉上的表情俊永遠都不會忘記,她目光那樣堅定,仿佛是奧運會的一個運動員。她是那樣的堅定,她的毅力感染了所有的人,永不放棄,永不言敗,這就是敬馨的行動告訴所有的人。桑柔像觀眾揮舞自己的手臂,她汗流滿麵的臉龐全是從容。
劉彥和王健早已起身和賽場上所有的人一起,不停地為他們的田徑女將鼓掌、歡呼。
衝刺了,為這永恒的精彩一刻,看台上又開始沸騰了,歡呼聲、口哨聲和鼓掌聲經久不息。
她們贏了!法學院得了第一名和第二名。
在口哨聲和尖叫聲的伴隨下,法學院的同學們把法學院的旗子遞給她們。她們兩個把法學院的旗子高高地舉在肩膀上,驕傲地繞場一周。此時,全場觀眾都站了起來,對五公裏的隊員們報以熱烈的掌聲。桑柔和梅敬馨一人一個角,法學院的旗幟在飄揚。
青春的火焰------體育療法
英愛因為交通事故,臥病在床三個月了。媽媽萬霞非常著急,她找來了馬騰。
馬老師緊緊握者英愛的手。
馬騰忽然想起了一件事,趕緊從夾克衫的內兜裏掏出了那個裝著錢的牛皮紙信封,把它從桌麵滑過去,推到萬霞的麵前。
她隻是坐在那兒,看著馬騰,完全不解地搖搖頭:“你為什麽要為我們做這一切?馬騰,你也需要錢。”
“阿姨,去年初夏,當學校要舉行馬約翰比賽的時候,我正受著失戀的折磨。失去了愛人的我,同時也失去了活下去的願望。對我來說,生命一片昏暗。但是,英愛的善解人意和關懷慢慢滲入了我最黑暗最絕望的那些日子,把我從地上攙扶起來,替我撣去心靈上的灰塵,教給我如何重新笑對世界,提醒我要懷著一顆感恩的心,鼓勵我勇敢地麵對每一天。英愛老師救助孩子的義舉使我明白了,愛的力量多麽的偉大。她教會我如何重獲新生,我生命的價值是什麽。我要如何回報她對我的拯救?她像一盞燈一樣點亮了大家前行的道路。”
萬阿姨說:“她意誌消沉,整日的臥床不起,讓她覺得自己是個無能為力的人。”
馬騰說:“不要緊,我是體育老師,我相信體育療法。人又不是紙做的,動一動就會變成碎末。”
馬騰一直履行著自己的諾言,
馬約翰主動找校醫院大夫聯係,對病人施行“體育療法”。他到病房對大家說:“人不是生來就要被打敗的!”
他每天和大夫一起來病房,根據不同病情組織不同的體育活動,逐漸加大活動量,後來梅敬馨可以打羽毛球和排球了。
經過~段體療,加上藥物配合、加強營養,絕大多數病人都有好轉,有的痊愈後恢複了工作或學習。
特別是在精神上,使病員們都建立了康複的信心。
梅敬馨和英愛都在馬騰的指導下恢複了健康。