名不正則言不順，見刊《中國報》2018年10月4日C11版

貿消部副部長張健仁日前表示，希盟政府不會限製華教發展。教育部長馬智裏和副部長張念群的言論受到歪曲了。此番闡述，但願是希盟政府要員的共識。

貿消部張姓副部長，為教育部張姓副部長張目，也是醉了。不過，教育部欲把華小督學及華文科督學改名，去掉“華小”、“華文科”字眼，這就犯了名不正則言不順之忌。若不慎重其事，則無論部長姓什麽，都有可能卷入輿論漩渦，進而影響仕途、自毀長城。

有道是名不正則言不順，名字的變更往往事關全局。督學的取消或者更名，也是如此。

督學製度，是世界上通行的教育行政監督行為。在美國，各州都有一支由督導長領導的督學隊伍，美國教育督導人員大致分為兩類，一類是教育行政人員兼任督學，另一類是專職教育督導人員。日本政府在學習美國、法國學校製度的基礎上，於1872年8月頒布了第一部教育法典《學製》。在這個《學製》中，誕生了“督學”職位，一直延續至今。即便在現代教育並不發達的國家，也非常重視督學工作。例如中國，就專門頒布了《教育督導條例》。

大馬教育部的初衷也許並不是取消督學，隻是換個名字而已，對名字更換的後果認識不足。其實，名字的更換，往往看得出主事者的態度。

在中國，為了爭取到更多的支持，許多大專院校，紛紛在學校名字的變更上煞費苦心。據說有個高中畢業生，2014年考取四川省的瀘州醫學院，他覺得學校太差，中途退學。2015年他考上四川醫科大學，到學校一看，呀，原來就是去年考上的瀘州醫學院，他又不讀了，2016年他考上了西南醫科大學，讓他崩潰的是，這學校還是原來的瀘州醫學院。3年內，從瀘州醫學院到四川醫科大學，再到西南醫科大學，其實還是同一間學校，隻是名字改了。

行不更名，坐不改姓，形容為人處事光明磊落，本來是中國的好傳統。但是為了表示對某個事情的重視，中國也往往不顧好傳統而采取更名策略。

改革開放後，中國農村實行聯產承包責任製，極大地解放了生產力，廣大農民成為“自己為自己勞動”的勞動者。隨著國企改製、下崗分流，一大批工人也成為“自己為自己勞動”的勞動者。不過，在改革的洪流與新技術革命的衝擊下，文化程度不高的工農大眾，自己為自己勞動收入不高，績效很低。在不可抗拒的雇傭勞動誘惑下，他們逐漸變成了不得不為各種各樣的老板服務的打工者。打工者映照了馬克思所指的“勞動生產了美，但是使工人變成畸形”。

進入新時代，中國意識到“畸形”問題而采用改名策略，其中也有使“打工者”重新回歸“勞動者”的政策導向。例如，廣東省就下發官方文件，要求把“打工文學”改名為“勞動者文學”，有其不言而喻的現實針對性。

言歸正傳，希望教育部在華小、華文科督學問題上，順應民意，三思而行。