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1977年冬天，中國關閉了11年的高考閘門終於再次開啟，570萬名考生如過江之鯽般地湧向考場。這是共和國曆史上唯一的一次冬季高考。這年的高考，積聚了太多的期望，這是一個民族對知識的渴求，是一個國家的時代拐點。
多年來，這一“國考”深刻影響了3千餘萬人的命運，也深刻地影響了整個國家的命運，在成就國家中流砥柱的同時，也塑造了新的社會現實。
1977年5月24日，第三次複出的鄧小平發表《尊重知識，尊重人才》的講話，暗示著被廢除了10年的高考有重新開科的可能。
經過44天的爭論，當年10月，教育部終於拿出可行性方案：關於1977年高等學校招生工作的意見。
當年冬，500多萬從十五、六歲到三十六歲的應考者湧進考場，在中斷了十年後，大學的車輪重新滾動。
翌年，招生車輪加速轉動，春、秋兩季，各開一科。
1977年，有一些數據表明，中國在世界領域的競爭中，比曆史上的許多時刻大大退步了。在明朝鼎盛時期，有學者估計中國的國民生產總值占據了世界 的1/5。在辛亥革命的時候，中國的國民生產總值為世界的4%，而1977年，擁有世界1/5人口的中國，國民生產總值僅為世界的2%。
可以直接體現國力衰微的一個細節是，1977年恢複高考後，由於報考人數過多，造成印刷試卷的紙張不足，最後，由中共中央拍板，調用印刷《毛澤東選集》第五卷的紙張。
1977年7月，第三次複出的鄧小平分管科技和教育工作。複出不到一個月，鄧小平就抓住機會，提出了恢複高考的決議。
此前，已有很多細節表現出鄧小平對於恢複高考的決心。1977年5月24日，鄧小平發表了著名的《尊重知識，尊重人才》的講話，針對11大提出 的中國實現四個現代化的目標說，“我們要實現現代化，關鍵是科學技術要能上去。發展科學技術，不抓教育不行。靠空講不能實現現代化，必須有知識，有人才。
1977年8月4日，那本來隻是一次普通的科學和教育工作座談會，與會的教授包括吳文俊、鄒承魯、王大珩、周培源、蘇步青等名師，還有時任教育 部部長的劉西堯。與會者開始並不知道鄧小平要來參會，後來，他們發現鄧小平幾乎每場必到，基本上都是坐在那裏認真地聽大家的發言，很少插話。會議開始時， 大家發言都很謹慎，但談了兩天後，談話口子越來越大，很快就變成對“推薦製”的批判。清華大學教授說，推薦來的學生，許多人甚至還要補習初中甚至小學的基 礎課程。鄧小平說，那就不要叫大學了，改成清華中學好了。時為武漢大學副教授的查全性舉手發言，提出在當年就恢複高考，這個建議立刻得到與會科學家的一致 讚同。
鄧小平問：“今年是不是來不及改了?”情緒激昂的專家們說，“今年改還來得及，最多晚一點。”鄧小平說：“既然大家要求，那就改過來。”
曆史，無法倒轉，也無法假設，留存的隻能是唏噓，還有感慨。
1977年的全國高考，是特殊年代舉行的特殊考試,它創下了幾個之最：
一、文化大革命結束後全國首次恢複的高考。1966年文化大革命興起，廢除了高考製度，1971年起實行推薦工農兵學員上大學的做法。1977年重新恢複全國高考，並延續至今。
二、準備時間最短、最倉促的一次全國高考。1977年10月中下旬公布全國首次恢複高考的消息，12月10日至12日正式考試。1977級新生於1978年2月入學。
三、競爭最激烈的一次全國高考。1977年全國總共有570多萬名考生，拚搏27萬多個錄取名額，錄取比例為29∶1，約4.8%，真正是千軍萬馬爭過獨木橋，可謂空前絕後。
四、考生來自社會各界最多的一次高考。當年的考生來自工廠、農村、部隊、機關、學校等各行各業，年齡最大的是1966年高三畢業生，最小的是1977年初中應屆畢業生,年齡跨度10餘歲。我所在的1977級班級，出現了叔叔與侄子成為大學同窗的“奇觀”。
五、由各省市自治區單獨命題的一次高考。如我經曆的遼寧省高考，文科考政治、語文、數學和史地(曆史、地理一張考卷)，理科考政治、語文、數學和理化(物理、化學一張考卷)。文理兩科考生的政治、語文、數學三門考卷一樣。個別省市自治區加考外語，但不計入總分。
六、改變社會風尚的一次高考。1977年全國首次恢複高考，不但使27萬多學子徹底改變了命運，更使尊重知識、尊重人才成為社會新風尚，從而在 整個神州大地上掀起學知識、學文化的熱潮。1977年的全國高考，具有劃時代的意義，它對當時乃至後來中國的發展走向，產生了極其重要的影響。
回頭看，1977年的高考試卷有點“名不副實”，好像隻有今天的初中水平。不僅遼寧，其他省市自治區的高考試卷也彼此彼此，不相上下。這是為什麽?
當年大多數高考生的知識點都屬空白，具有紮實基礎的鳳毛麟角。
有些人報著隨大溜、撞大運的想法報名參加考試，由此一來，結果就天上地下了。每道考題的答案隻有一個，考生給出的卻五花八門。比如，史地試卷有 一題：“中國的四大發明是什麽?”有的考生答：“大鳴、大放、大字報、大辯論。”還有的答：“長矛、大刀、火箭、原子彈。”再比如，語文試卷有一題：“將 下麵文言文譯成現代漢語：夫夷以近，則遊者眾;險以遠，則至者少。而世之奇偉瑰怪非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有誌者不能至也。”有的考生 答：“姐夫領著小姨子去遊泳，到那裏後看見遊泳的人很多沒有下去，那是不道德的……”如此笑話，層出不窮。當然，這筆賬全算到林彪、“四人幫”身上了。
也有一部分考生在“讀書無用”的年代裏堅持自學，積累了一定的知識，又“臨陣擦槍，不快也光”。他們在考場上如魚得水，充分發揮，最後達到或超過了當年高考錄取分數線，成了時代的幸運兒。
還有些人雖然知識功底不淺，卻因種種緣故錯過了這一難得的機遇，從而抱憾終身。
1978年全國高考於7月進行，屬過渡性質。1979年之後，全國高考逐步轉入正軌。
今天閱讀當年高考試卷，恐怕很多人都難以置信：這是高考試卷嗎?然而，它白紙黑字，千真萬確。
這，就是曆史，無法倒轉，也無法假設，留存的隻能是唏噓，還有感慨。
共和國走過的道路，一代人經過的歲月。
一首難忘的歌，苦澀而歡暢。
當時，做了爸爸媽媽的考生不少。一老嫗抱著啼哭不止的嬰兒來了。她衝著教室喊：“紅英呀，你出來喂點奶看，崽伢子今天是怎麽啦，哭個冇停。”那個叫紅英的考生又急又氣不知如何是好……
打開各科試卷，令人啼笑皆非的事不斷發現。
作文題目是《心中有話對黨說》，好多考生都很順手地用如出一轍的八股調開頭：“偉大領袖毛主席教導我們……”。
那年月思想灌輸成效真是驚人。一位考生把她愛上公社某知青，而對方未作響應，她因此患精神病被送進醫院的全過程寫下來，她最後寫道：“……敬愛的黨，我該怎麽辦啊!……”
數學卷更是怪事百出。令人難堪的是，標準答案竟也出錯了。
許多考生滿紙塗鴉。一考生懇求道：敬愛的老師，我是江家橋學校畢業的，我們那裏從沒見過這些希奇古怪的英文數學，(指sin?cos等)請原諒好嗎?那潛台詞再明白不過了。
另一個考生畫了一朵玫瑰花，他寫道：“獻給您，全體閱卷老師，辛苦了!”該生沒有答好一道題。
一個考生在數學試卷上寫了一首詩，其中兩句是： “文章有誌追高魯，(高爾基，魯迅) 數理無心效李楊。”(李政道，楊振寧)
某考生不知何故，他莫名其妙地在英語試卷上寫了一句：“敵人一天天爛下去，我們一天天好起來!”
還寫了一句頗有火藥味的口與：“打倒美帝國主義!”
某閱卷教師感歎地說：“閉關鎖國太久!考生對外部世界一無所知，阿波羅飛船登月都快十年了!
