最近樂樂升到pre-K了， 每天都開開心心地去上學，然後回來會帶回一些練習的字母，手工等紙張。手工基本是每天一個主題。起初我並不在意，小朋友很得意的展示完就隨手 一放，沒有放在心上。直到最近，忽然帶回來一份手工，畫的是星座，英文是“constellation"，說實話，我是看了他的手工，趕忙查查字典才知道這個意思，頓時覺得有必要記錄一下小朋友每天在學校裏學習的情況了。於是專門把他每天帶回來的手工、紙張檢查了一番，覺得以前的偏見得改改了。誰說學校不教東西， 盡是玩了？敢情學校每天都在寓教於樂。通過檢查一番小朋友的手工和字母練習，我基本掌握了學校的規律，每個字母（a, b, c, d, etc..)會教兩個星期，這兩個星期內，每天會找一個以此字母打頭的單詞來重點學習，包括單詞拚寫，相關手工，塗色等等活動。估計在學校還會讀相關的書籍。把這些單詞、手工稍作整理，就是很好的單詞學習資料。我也已經把這些手工整理好， 專門做成一個year book，讓他自己把覺得好的手工都放進去。我的目的是準備隔一段時間就幫小朋友複習一下，有這些手工，小朋友會比較容易記憶和掌握這些生詞。這種教育方式，還是比較容易讓小朋友接受的，我也比較喜歡。沒有想到樂樂對這個year book非常喜歡，每天放學都會拿著一些畫，手工，或者練習的單詞，要求我和他一起放到year book裏麵。
我自己還專門找個本子記下他學的這些單詞，有些單詞我都不是很清楚，對於擴充我的詞匯量也是有所幫助。集中的背誦一些單詞對於我來說應該也是可行的。我也時不時給他看看這個本子，重複這個過程，希望能培養他持之以恒的習慣。他通常都會很興奮地要求自己寫一些他會的但是我沒有記下來的單詞。 要求我和他一起想一些以各種字母開頭的單詞。
下一步就是如何寫作文。目前還沒有很好的想法，繼續觀察和學習中。
