老師，您要這麽說更好

朋友轉一網貼，看到下麵一段老師和那個有赫赫有名的孩子-小明的對話，覺得老師好像沒盡到責任把道理給孩子講清楚。這孩子已經夠皮的了，還這麽粗魯地把孩子往外攆，弄不好這孩子哪天看到沒穿衣服的皇帝又是楞喊一嗓子，那不就把孩子給坑了。小明歲數小，直接捆恐怕會遭非議。可是讓派出所的合同工把他父母拘去簽“訓誡書”，或是讓“專家權威”給孩子做精神病的診斷證明這種伎倆還不是舉手之勞。

 

 

其實老師在叫小明出去之前就應該讓孩子明白：這個國家有“顛覆政府”罪，有“尋釁滋事”罪，有“妄議”罪，沒有“公務人員財產公開法”，所以沒有貪官的。再說這個政權已經蓋上“梁家河”的印記，根據那個純潔的要當“人民的兒子”的“初衷”估算，往少裏說它的壽命能像從前叫“皇上萬歲”一樣長存。而且“公平正義”是“人民” 每時每刻都在享有的，反正“人民”就是一個虛無縹緲的“名義”而已。況且那些無處不在的“公仆們”總是很熱情地在代表著“人民”。說到底就是任何人都不要質疑“人民”和“人民”擁有的東西。像小明和老師這種沒有帶“紅色基因” 的老百姓是不是有資格享有“公平正義”，以及可以憑他們的身份證或健康碼能領取到多少“公平正義”那還真得“公仆”說了算。

我說小明就一瞎操心。沒事這孩子去該去學學俄語，琢磨一下“上不封頂”的“全天候夥伴關係”能高出人類共同價值體係多少；閑了到街上去砸砸電腦，手機和汽車那些發明自西方的產品，抵製一下像“馬列主義”，相對論，牛頓定律，市場經濟這類“西方影響”；這才是這孩子的“人間正道”。沒準趕上“公仆”高興了在驗核酸時就捎帶給小明接種點“紅色基因”進去，這孩子沒準就能給“一路一帶”這類專門給全人類發展指明方向的事業續上點香火。