嘮叨一件小事，看看小孩怎樣把小事弄得複雜，然後學到經驗的。
兒子這學期在學校申請了兩個“掃地”的事，給兩門課分別擔任TA和Grader。 上個學期他就是這樣做的，所以這個學期就還是照樣申請了。可是臨開學前一周，他收到了Grader coordinator 的一個email。
信裏說，學校的政策變了，每個學生不能再同時做兩樣，隻能二選一。同時，她又說，兒子申請做Grader的那門課非常需要幫忙改作業的，而在眾多申請人隻有兒子一個人是上過這門課的， 希望他能留下來。
本來兩個職位各有各的好處，並沒有什麽優劣之分，兒子傾向於做TA， 因為與人互動比較多，跟做Grader相比，有點台前幕後的意思。但是看了這個Email 後, 他覺得對方急需人手，態度誠懇，立刻善心大發，毫不猶豫地回了信，說願意放棄TA，而做這門課的Grader；緊接著，又給TA那邊聯係，告訴他們這個決定。接下來他就開始圍繞取消掉的TA時間，安排調整其他的活動。
哪想到，十分鍾後，那個工作人員的回信來了，說他們現在這門課不需要Grader了！ 接下來就是一堆blah blah罐頭話，感謝申請，如果有其他的空位，會立刻聯係之類。兒子當時有點懵，他以為那邊是“Help Wanted”， 他甚至為了這個“ help”而放棄了另一個對他來說更好的選擇， 怎麽過了十分鍾，什麽都沒有了？
這個故事如果到此結束，那還不如狗熊掰棒子。狗熊在田裏看見玉米，先掰下一個，夾在胳膊下，走一會兒，看見了另一個更好的，又掰下來，夾在胳膊下，最後它沒有得到它想要的那麽多，甚至不是最好的一個， 但至少還有一個。
事情發展成這樣，怪自己嗎？當時明明根據工作人員的陳述，他是不二人選；而且他幾乎是立即回複，沒有耽擱時間；更冤的是，他是一心要幫忙的啊。
怪那個工作人員嗎？她也許很無辜，比如是那門課的教授有了新的計劃；或者忽然出現了另一個資曆背景更合適的人選；甚至可能因為注冊人數不夠，這門課不開了。總有一些不可預知的情況出現， 更可況她並沒有承諾什麽，隻是陳述了當時的候選人情形和表達了她的主觀意願。
既然我們不能改變別人或客觀事實，那就隻能改變自己的處事方法。他現在當然後悔理當時有點太自信，太相信對方，沒有拿到正式的確認回複，就匆忙辭掉了另一邊的TA。
狗熊知道隻有手裏同時有兩個選擇的時候，才能留一個放一個；類推，第三個跟第二個比，第四個跟第三個比……前提是手上有實實在在的東西，光是眼睛看到的，或是聽別人說的，不管多漂亮，隻要沒到手，就不算，就不能急於丟掉已經有的。這樣想，狗熊其實也不笨。
最後的結局是他趕緊再給TA那邊發email, 簡單解釋了情況，還好， 這一切都發生在半個小時之內，那邊很痛快的接受了他的反悔，節外生的枝終於砍掉了。
