月下說故事
有朋自遠方來不亦樂乎。 （版權所有，請勿轉載）
前幾日，咱把兒子打遊戲的情形和對咱《學界精英》的評價寫了一篇小文章，發在網上，想讓書友們給咱參謀參謀，咱兒子說的是不是真話，不想，被咱文學城的哪位編輯大人看上，給咱掛到首頁上了，一下就點擊過了萬，讓咱著實地嚇了一跳，急忙把咱兒子叫過來，說道：“咱小說寫了十幾萬字了，每天也就幾百個點擊，兒子你一出馬，不得了，一下子就點擊過萬了！看來，以後你得出來給咱做做宣傳，幫咱提提人氣了！”
咱家的花季少年一聽，立刻花容失色：“你都寫了我啥了？”
“嗨！咱學理工科的，寫的東東，全是實事求是，就不會胡編亂造，不信你自己看看，全是你的所作所為，你的原話。”咱自信地把筆記本電腦遞給兒子看。
“嘿嘿！嘿嘿！”兒子一邊看一邊樂。
“怎麽樣？咱寫的全是事實吧！”
“事實是事實，可你一寫出來，怎麽我就像個幼兒園小娃，最多也就是個小學生呢？”兒子感覺自己的形象不夠高大，有些遺憾。
“不過，你還別說，人家還挺喜歡看你的，這不，點擊都一萬多了。”咱想幫兒子找回點自信。
“有多少評的？”兒子還是關心這事兒。
“有，人家還說叫咱別信你的話，人家挺喜歡看咱寫的東東。”咱把網上的評語也指給兒子一閱。
“切，還不到十個人，一萬人都叉叉了你！”兒子拂袖而去。
這孩子，怎麽說話呢？不貶低一下咱，就不舒服嗎？
昨天，咱家一把手突然心情大好，又關心起咱《學界精英》的事。
“那書現在多少人看，多少人評呀？”兒子問。
“看的還是幾百人吧，評的不多，人家不知道該寫點啥，都在潛水呢。”咱努力解釋著。
“你就別再想當然了，你得試試那水底下是不是有那麽多潛水的。”兒子教誨著咱。
“咋試呀？”咱認真聆聽，卻一頭霧水，很是迷茫。
兒子瞥了咱一眼，仿佛覺得咱真是輕度弱智：“扔個蛤蟆進去咬他們唄，要是真有潛水的，一準兒把他們給咬出來。”
“這蛤蟆咋個扔法？”咱還是不太明白。
兒子上下打量了咱一下：“你怎麽不動動腦筋？總想別人告訴你現成的？”兒子起身回他房間去了。
嗨！這話聽著耳熟，不是咱說兒子的話嗎？你說這孩子，還知道以其人之道還治其人之身了。咱苦思冥想了半天，也沒想出上哪找個蛤蟆扔下水。不得不承認，幹這事咱是菜鳥，往水中扔蛤蟆的事還得仰仗咱家大蝦指點。
咱來到兒子的房間，兒子正拿著一本書搖頭晃腦地在裝模作樣。
“那啥，你說話別說一半，你給咱說說扔蛤蟆的事唄。”咱用虛心求教態度不恥下問，試圖感化咱兒子。
兒子放下書本，搖了搖頭，一副被弱智學生弄傷心的導師模樣：“你咋就這麽笨呢？”繼而，他又嬉皮笑臉地對咱說，“要不，咱們商量商量遊戲時間的事吧。”
啥？想讓咱拿原則做交易，那可不行，軟的不行咱就來硬的，咱當即義正詞嚴地威脅道：“你要是不告訴咱，以後你那數理化有啥問題也別問咱，問了，咱也說不知道。”
“哎——，我說我說！”兒子立刻就敗下陣去，乖乖地獻計上來，“你就宣布說，你那書看的人不多的話，就不占用公共平台資源了，就給吱過聲的發QQH，看看那些潛在水裏的出不出來冒泡吱聲。”
嘿！別說，咱家一把手還真是大蝦級水平，咱咋就想不到這好主意呢？
嗬嗬，各位潛在水裏朋友，還不出來冒泡吱聲，可要當心了，說不準哪天咱就依計而行了啊！吱過聲的不過十位，發個QQH也不累嘛！
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