坐看潮起潮落，傾聽寂靜之聲
鬧市中傾聽從我們心底發出的聲音
正文
亞裔孩子的形象一般都是很優秀：成績好，才藝出眾，比什麽拿什麽獎，在很多領域頂尖的都是亞裔一大堆，從各州的青年交響樂團，到各地很難考進的數理夏令營，到處是亞裔不成比例的占多數。但是，同時，很多人的印象是亞裔很不善交際，似乎不大自信。這個似乎非常不合理，但很大程度上是事實。
觀察孩子從小長大，慢慢發現，這個現象似乎是成也父母，敗也父母。亞裔父母自己往往很勤奮，雙職工比例很高，所以很多孩子從小在daycare 長大，應該沒有交際障礙，亞裔父母對孩子要求很高，所以孩子的優秀是沒有選擇的。但這兩點，也從孩子很小，就可能已經造成了孩子以後的性格的問題。
先說daycare. 亞裔父母對daycare 要求很高，一般都選聲譽好的，孩子學東西多的。但理解孩子的心理的父母真的很少。常看到父母第一次把孩子送去，趁孩子不注意，快跑掉。下一次孩子就死活不去了，於是很多天老師把孩子從父母身上剝下來抱走。過幾天，似乎孩子適應了，也就好了。但孩子真的就好了嗎？我慘痛的教訓告訴我：還早著呢。這個做法，已經很強烈地告訴孩子一個信息：成人，即使是父母，都是不可信任的。所以孩子的安全感從此消失不見了。是，孩子的適應性強的很，他們會習慣，但他們習慣的是：不要信任大人。所以以後的許多年，都會看到孩子們在各種場合突然表現很奇怪，不可思議。比如，全班一起上台唱歌，一個孩子會大哭，就是不去。孩子和大人說話很不自在，有機會就溜，甚至徐庶進曹營，一言不發。這些時候，對孩子要求高就惡化了問題。父母經常會表現很失望，甚至逼孩子去做父母認為應該做的，於是更升級，孩子更畏縮，以後知道要上台都會肚子疼，頭疼。。。當然不是每個孩子都這麽反應強烈，有的孩子天性比較不敏感，外向，問題就不會這麽嚴重。
我家老大就經曆了這樣的時期，而且有大概4年時間，都是這樣的。可憐的，做了媽媽無知的犧牲品。因為他性格比較敏感，問題表現很明顯，很早就引起我的注意，這個，我隻能說：感謝神！不然，可能會永遠錯失補救的機會。我發現不對，急忙用功學習，發現其實這個問題很普遍，所以很多前輩早在告誡：一定不能把孩子留下逃走，要跟孩子說，你要離開，但你會回來接他的。等你回來，要告訴他：你看，媽媽真的回來接你了。另外，孩子害怕做的事，不要逼他做。於是，我開始努力當淡定媽。大家要上台了，孩子大哭，我去抱過來，告訴老師： next time. 在教會班上，孩子抱著我不讓走，我就厚著臉皮裝 2歲，跟他一起上課。然後回來跟他聊上課多好玩，下次自己去好不好。他說不好，我就繼續 2歲。另外，就是讓他有機會接觸對他很友好的大人，讓他和他們互動，我在旁邊支持。就這樣，一直到上學，他終於徹底修複了創傷，不過有點推過了哈，成了個小social butterfly. 隻好轉向對付這個問題。那是另外的話題了。
再說父母的高標準。身在亞裔群中，周圍的孩子真是優秀的沒的說。這個唱歌全國巡回演出，那個提琴比賽州裏前三，這個又是遊泳獎牌拿到手發軟，那個數學競賽就是去收獎牌的。讓我口水都來不及流。但其中不少，感覺很宅，跟他們說話也很木訥，真不理解呀，真不理解。什麽場合沒見過，聊天反倒不會了？跟他們的父母聊天，發現抱怨很多：不好好練習，就喜歡玩，怎麽這麽不自覺呢？人家某某怎麽那麽優秀呢？我想想：某某的媽前兩天也跟我這麽抱怨來著哈。突然想：如果父母看孩子這麽差，他們的成績夠不夠中和這個負麵效果呢？我一直不讚成把孩子培養得目高於頂，但也不必總低頭看地吧？
我想，做父母總希望孩子優秀，也提供很多的機會，條件讓他們可以發揮潛能，如果再加一點鼓勵和讚許，孩子會不會成為一個更完整的人，而不是一個收獎牌的機器？
觀察孩子從小長大，慢慢發現，這個現象似乎是成也父母，敗也父母。亞裔父母自己往往很勤奮，雙職工比例很高，所以很多孩子從小在daycare 長大，應該沒有交際障礙，亞裔父母對孩子要求很高，所以孩子的優秀是沒有選擇的。但這兩點，也從孩子很小，就可能已經造成了孩子以後的性格的問題。
先說daycare. 亞裔父母對daycare 要求很高，一般都選聲譽好的，孩子學東西多的。但理解孩子的心理的父母真的很少。常看到父母第一次把孩子送去，趁孩子不注意，快跑掉。下一次孩子就死活不去了，於是很多天老師把孩子從父母身上剝下來抱走。過幾天，似乎孩子適應了，也就好了。但孩子真的就好了嗎？我慘痛的教訓告訴我：還早著呢。這個做法，已經很強烈地告訴孩子一個信息：成人，即使是父母，都是不可信任的。所以孩子的安全感從此消失不見了。是，孩子的適應性強的很，他們會習慣，但他們習慣的是：不要信任大人。所以以後的許多年，都會看到孩子們在各種場合突然表現很奇怪，不可思議。比如，全班一起上台唱歌，一個孩子會大哭，就是不去。孩子和大人說話很不自在，有機會就溜，甚至徐庶進曹營，一言不發。這些時候，對孩子要求高就惡化了問題。父母經常會表現很失望，甚至逼孩子去做父母認為應該做的，於是更升級，孩子更畏縮，以後知道要上台都會肚子疼，頭疼。。。當然不是每個孩子都這麽反應強烈，有的孩子天性比較不敏感，外向，問題就不會這麽嚴重。
我家老大就經曆了這樣的時期，而且有大概4年時間，都是這樣的。可憐的，做了媽媽無知的犧牲品。因為他性格比較敏感，問題表現很明顯，很早就引起我的注意，這個，我隻能說：感謝神！不然，可能會永遠錯失補救的機會。我發現不對，急忙用功學習，發現其實這個問題很普遍，所以很多前輩早在告誡：一定不能把孩子留下逃走，要跟孩子說，你要離開，但你會回來接他的。等你回來，要告訴他：你看，媽媽真的回來接你了。另外，孩子害怕做的事，不要逼他做。於是，我開始努力當淡定媽。大家要上台了，孩子大哭，我去抱過來，告訴老師： next time. 在教會班上，孩子抱著我不讓走，我就厚著臉皮裝 2歲，跟他一起上課。然後回來跟他聊上課多好玩，下次自己去好不好。他說不好，我就繼續 2歲。另外，就是讓他有機會接觸對他很友好的大人，讓他和他們互動，我在旁邊支持。就這樣，一直到上學，他終於徹底修複了創傷，不過有點推過了哈，成了個小social butterfly. 隻好轉向對付這個問題。那是另外的話題了。
再說父母的高標準。身在亞裔群中，周圍的孩子真是優秀的沒的說。這個唱歌全國巡回演出，那個提琴比賽州裏前三，這個又是遊泳獎牌拿到手發軟，那個數學競賽就是去收獎牌的。讓我口水都來不及流。但其中不少，感覺很宅，跟他們說話也很木訥，真不理解呀，真不理解。什麽場合沒見過，聊天反倒不會了？跟他們的父母聊天，發現抱怨很多：不好好練習，就喜歡玩，怎麽這麽不自覺呢？人家某某怎麽那麽優秀呢？我想想：某某的媽前兩天也跟我這麽抱怨來著哈。突然想：如果父母看孩子這麽差，他們的成績夠不夠中和這個負麵效果呢？我一直不讚成把孩子培養得目高於頂，但也不必總低頭看地吧？
我想，做父母總希望孩子優秀，也提供很多的機會，條件讓他們可以發揮潛能，如果再加一點鼓勵和讚許，孩子會不會成為一個更完整的人，而不是一個收獎牌的機器？
剛發現你的育兒係列，喜歡！