管教青少年的明知故犯行為--學習筆記 (11)

上節課的重點是處理無心之過，這次的重點是如何界定和處理孩子的明顯違規。

在處理孩子的問題的時候，有很多因素要考慮。重要的有：孩子的過錯和他應受的懲罰要匹配，就是量刑要公正，讓孩子能理解事情的重要性。另外一個重要的因素是孩子違規的頻率，這個很大程度上是態度問題。還有就是要看孩子平時大致的行為，是好孩子偶爾疏忽，還是本來就麻煩不斷。最後是當時的場景。青少年比成人的自製力還是低一些，如果有很多同伴一起犯錯，很容易忘了老爹老娘的教導。這些因素都考慮周全，就確保對孩子的處理是公正和有說服力的，容易讓孩子心服口服地順從。

那麽大致上孩子的違規按嚴重程度可以有3類：需要指正提醒的，一般用於後果不怎麽嚴重，偶爾為之的事情。比如，一次出門玩過頭了，回家晚了。父母要提醒，但不必大動幹戈。第二類是需要警告和采取一些行動的。比如經常性的不整理房間。第三類是要讓孩子對後果負全責，並因動機問題，加重懲罰的，比如故意把東西砸壞。有些事情，如果是偶爾的，父母提醒一下，可以幫孩子糾正，比如孩子早上起晚了，東西不整理就趕校車去了，父母可以幫孩子收拾一下，叫有恩慈。但如果孩子每天都該睡覺不睡，早晨故意賴床，那就不能幫他整理，而是堅持他必須自己做。如果還不做，可以有懲罰性措施。

另外提到幾點讓我心有戚戚焉的。一個是引一個青少年的話：It is hard to rebel when I know you are trying to understand me. 是啊，誰會專門跟明明最愛自己的人過不去呢？也許有父母在這時喊冤，那就回去問問自己的孩子：你覺得我愛你嗎？不過心裏要夠強大，能接受任何答案，或一個白眼。還有一個是說父母對事情的反應，特別是懲罰措施，直接反映了他們對這件事的價值界定。如果開車出去把車撞個坑回家不會受責罰，就是說車對父母很不重要，其實，父母和孩子可能都不覺得的還有：遵守交規，小心開車不重要。所以讓孩子受點苦頭賺錢修車其實不隻是車的問題。最後一個是對自己的孩子要寬容，至少像對別人家的孩子一樣寬容。別人的孩子有些小毛病，我們會每天嘮叨抱怨沒完沒了嗎？何必欺負自己的孩子，讓家裏都不痛快呢？愛之愈深，責之愈切實在不怎麽聰明。有多少孩子能被罵得聰明一點，能幹一點，健康一點？恐怕相反的更多吧。