如何鼓勵孩子--學習筆記 (9)

教導孩子有兩個不同的領域，一個是技巧的教育，琴棋書畫，打球遊泳，做飯打掃房間都是。這些是與年齡非常相關的，到什麽年紀可以做什麽，做到什麽程度，也和練習非常相關，時間花進去，結果會出來。在這些事情上，父母和孩子可以雙重標準，父母要做的，孩子不一定要做，反之亦然，盡管不是最理想。還有一個是行為方式的教育，是與品格相關的。這樣的事情，父母和孩子要統一標準，“按我說的做，不是學我做的”是行不通的。

對於第二種，教育有鼓勵和糾正兩種最常用的方式。這節課先從正麵的開始，講鼓勵。有一個調查，問青少年他們怎樣被對待的時候感到被尊重，孩子們的答案集中在5件事情上：父母信任；父母尊重他們的意見；父母和他們遵循同樣的規則和道德標準；父母不隻告訴他們做什麽，更講清楚為什麽；父母有錯會承認和道歉。

那麽，父母怎樣的行為讓孩子得到鼓勵呢？一個常用的是鼓勵的話語。注意，是不帶附加尾綴的，沒有但是，沒有下一次可不可以。。。鼓勵孩子要真心。二是肢體的接觸，給個擁抱，如果孩子讓抱的話，不然拍拍肩膀，給個high five, 總之用孩子接受的方式表達鼓勵。 三是表示感謝。如果孩子為家裏做了額外的事情，家長應該多注意，然後表示感謝。根據孩子的喜好，可以給孩子一個小禮物，也可以幫孩子做一些額外的事情。當然如果孩子在家本來就什麽都不做，也就沒有額外的事情幫他做了。所以要給他們點家務啊。其實，這些額外的幫助通常不是代替他們的份內工作，而是幫他們做一些特別的事情。比如，切一盤水果給他們送到書桌上。

另外，鼓勵不是賄賂。不是如果你做什麽，我就給你什麽的交換。這樣的代價常常會越來越高，讓父母難以持續支持。如果孩子主動做了，可以給獎勵，但不能建立交換的預期。

孩子做的對似乎容易處理，有爭端才有麻煩，但怎麽處理麻煩，就要聽下文分解了。