雪花無聲
隻是，我不完全明白神的美意。
孩子有天性，但是，很多所謂天性是在很小的時候潛移默化而來的。我個人感覺大約是在兩三歲之前。這些東西似乎我們的上輩並不能給我們指導，在中國傳統文化裏，沒有真正的學前幼兒教育，似乎小孩很小的時候隻要養，這才出現了很多人將小孩交給老人帶。可讀的文章也極少說到這方麵的具體內容。所以，我是用我自己對自己成長的回憶來做，摸著石頭過河，主要是避免或改良自己的缺陷。
我小時候是外婆帶的，很小很小在應該吃奶的時候就被帶走了。雖然外婆和姨媽很愛我，但是，我感覺與自己父母的疏遠造就了我敏感、無安全感的本性。所以，從兒子生出來的第一天起，我就盡力提供所有的安全感。有些事，我是違背了專家指導的，但憑我的直覺堅持。嬰兒時期，到晚上，不抱著睡他就哭，我差不多通夜抱了五個月左右。最後，他太重了，我已經抱著他覺得壓得受不了了，然而，他這個時候也正好他不需要我抱就可以睡了。我不是說每個孩子都需要這樣，但是我覺得他當時需要這樣，不知為什麽，娘胎裏出來沒有安全感，我覺得我足足地給了他安全感。孩子需要的，你硬不給他，他將來還是欠缺。
雖然有些看似我非常溺愛孩子，但是，有些事我也是相當“冷酷”的。我有一個原則：他自己做決定，然後他必須承擔後果。大約是他一歲半的時候，記得他會走路了，可以說單個的字，比如，是或不是，好或不好，但還不會說完整的句子。有一次我們去鄰居家玩，他們有個大塑料玩具車，小孩可以坐進去，然後腳移動車就走了。過了幾天，我和他在商店，他看見一個塑料玩具車就要買，那個盒子比較小，我知道他絕對坐不進去，但是盒子上的圖片很有欺騙性，圖片上有小孩子坐在車裏麵。我知道他想買就是因為在鄰居家玩過可以坐進去的車，我跟他解釋了，這個車太小，你坐不進去的。他不相信，一定要買。如果我不買，他會認為我不肯給他買。為了讓他知道我不會騙他，我決定讓他接受一次教訓。買回家，打開，他一看是一部隻能推著玩的塑料車，當場號啕大哭，我說我告訴過你做不進去的呀。那一次，我讓他自己在客廳哭了半個小時，我去洗碗不理他。因為我想讓他印象深刻，他不聽取意見的後果。
以前有人對我說，小孩子懂什麽，你為什麽還要問他自己想要A還是B，哪怕是非常小的事情，要他自己拿主意，如果他沒主意，就講給他聽兩個選擇的不同。即使是喝蘋果汁還是桔汁，讓他自己拿主意，喝蘋果汁還是桔汁本生沒有任何重大意義，但是，每一次的選擇是培養他自己做決定的習慣。
孩子大了以後，他的決定，有時不一定是我想要的，但是，我一直提醒自己，在他決定之前，我可以給他意見，但是，一旦他決定了，我堅決不強壓他改變，讓他履行自己決定的後果，即使我覺得他有可能會吃虧。這個過程，就象他小時候買那個玩具車一樣，也許，越早吃一點虧越好。讓他學習做決定，從後果中學習如何優化自己的決定過程。
這裏說一下關於玩電子遊戲。我覺得小孩子想玩很正常，強壓他不玩反而會讓他有饑渴感。我一開始對他的要求很低，就是功課起碼要做完。玩多了肯定影響成績，這點我也有提醒他，但是，一開始他並不想麵對。有一陣他玩得很上癮。8年級的時候，他上高中的Spanish 1 和幾何，我跟他說了，這是要進高中成績單的，很重要，他那個時候還沒概念，聽不進，結果竟然這麽簡單的課竟然拿了兩個B。這兩個B後來影響了ranking, 到底這兩個B會不會斷送他進某些學校的可能性我也不知道，但是，這是他後來非常後悔的，到8年級下半年，他就主動提出星期天晚上把所有controller讓我藏起來，星期五晚上還給他。他承認自己當時管不住自己。到了九年級，他更加體會到如果他要達到他的目標，就不能玩遊戲，所以，就自己提出過節所有人不要送他遊戲，他自己甚至把老遊戲全部送回Game Stop了。我本來並沒有預計或期望他會自己做這樣的決定。
