Elliot Ohannes博士擁有法學 ，神學，人類學，圖書館學等學位。他和他的妻子從俄國的孤兒院收養了兩個“有問題的”孩子，但在他們慈愛與管教並存的家庭環境裏，這兩個兒子成為聰明好學的上進少年。我希望透過他對教養孩子的看法和經驗，使更多的家長們受到啟發：“疼愛孩子的，隨時管教”這句話是以色列民族曆史上最聰明、最有智慧的王所羅門王說的。一味地滿足孩子的要求，失去做父母的權威，是溺愛，但不是愛；給孩子持續不斷的，正確的管教，在有利於身心健康的範圍內限製孩子的行為，並以身作則，能夠使孩子認識到父母對他們的重視和愛，使孩子在一個安全的環境裏，茁壯地成長。
疼愛孩子的，隨時管教
-----訪Elliot Ohannes博士
提問：請你談談管教孩子有什麽益處。
Ohannes博士：如果家長不嚴厲一點，孩子會把家長的行為看作軟弱，他們覺得你不知道你在做什麽，你是迷糊的。所以孩子不會有安全感。這不是你想不想，或者你喜歡不喜歡的問題，而是你沒有選擇。你必須堅強。你這是在為孩子的生命戰鬥。這是愛。因為孩子要靠家長的力量和能力給他們的生活建立一個穩固的結構。
管教的第一個益處是孩子學會處理好人際關係。很多年輕的學生來問我，學業如何成功？我的回答總是：你能吃多少苦？他們會問我，這是什麽意思？我說，任何學業上的成功，意味著在你想與別人在一起的時候卻要孤獨一人，想要出去玩的時候卻要安靜地坐著；要聽不好聽的話，要聽不讚成你所作的事情的話；你要在受傷之後能夠站起來。沒有管教，孩子不會學會怎樣應對生活和處理關係。因為父母隻給孩子所要的一切，但是卻沒有讓孩子知道生活是什麽。
管教的第二個益處是預備孩子講來能做任何大事情。我的兩個兒子參加學校舉辦的跑步競賽。我們告訴他們跑完之後帶他們去吃冰激淩。預賽時，大兒子中途停了一會兒，才跑完全程。過後，我們問他為什麽中途停下來。他說，他不舒服。我們祝賀他跑完了全程，告訴他我們為他感到驕傲。大兒子對自己不滿意，翹著嘴巴生氣。我對他說，父母告訴你你做得很好。如果我們說你做得好，你就做得好，你別和我們爭論。不然你不能跟我們去吃冰激淩。他改變了態度。我們教給他如何站起來。這是真正的英雄，這是愛。我們不是來看他拿名次，而是看他玩。幾周之後，他在決賽中得了第五名。我們聽見他對別人說，我覺得我比自己想象得要好。父母要讓孩子明白：你選擇不健康的生活和壞朋友，你將要承受痛苦的後果。
提問：孩子不服管教時怎麽辦？
Ohannes博士：孩子會反抗，戰鬥，比如公開與父母對著幹，或者對父母不理睬，不高興，特別會在父母中間玩遊戲，以此來控製父母。因為他們想要知道你比他堅強，能夠應對一切問題和困難，你要順著他們，你讓他們失望。有的時候，他們想要的是對的，有的時候我們要對他們說“不”。決定權在我們。我們要讓孩子清楚：他們不能夠控製我們。給孩子他們所要的很容易，但不是愛。現在很多青少年有問題，就是因為他們的父母在他們小的時候，對待孩子沒有采用該用的方式。我的小兒子有一次在超市因為我不答應給他買他要的東西，黑著臉坐在地上不說話。我走上前對他說，你在家生氣的時候，不是還會爬在地上，用嘴親吻地麵嗎？你知道你用這種行為決不能夠讓你得到你想要的。他看看我，馬上從地上站起來了。
提問：有些父母仍然忙於生意或者工作，他們說沒有時間和精力照顧孩子、你的看法如何？
Ohannes 博士：種瓜得瓜， 種豆得豆。這樣的父母很幼稚。他們在愚弄自己。現在看起來安安靜靜，好像沒有什麽問題，但是有一天，他們會收獲自己種下的苦果。
提問：請你就教養孩子的問題對家長說幾句話。
Ohannes 博士：教養孩子是一件非常非常困難的工作。需要父母首先理解愛是什麽。因為在養育過程中，你總會有感覺自己失敗的時候。你需要這份愛讓你能夠忍耐。愛能夠讓你理解現實中的世界。人們以為孩子失敗就是父母的失敗，這是謊言。當這場“戰鬥”激烈的時候，你需要“同盟軍”。也就是說，父母要懂得找一個有資格的，能夠理解你，與你並肩往前的人。這個“同盟軍”與你一起製定策略，研究戰術，助你養育心智成熟的，健康的孩子。
