亦緣小屋
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（一）
程姍永遠都會記得那一天。那天上午，班主任走過來對程姍說，你中午12點半到教導主任辦公室來一趟。
程姍走進辦公室的時候，發現沈之江和另外一個同學也在。教導主任讓他們坐下，滿臉笑容地說：“恭喜你們！菁城大學給了三個保送名額，你們拿到了！”
程姍不敢相信自己的耳朵。外麵是陰天，辦公室裏開了一盞日光燈，並不十分明亮。但程姍一下子覺得太陽出來了，陽光照進了房間。房間裏光芒四射，溢光流彩。
程姍太激動了！歡樂迫不及待地湧入她的心，湧上她的臉，在她體裏體外上下翻飛著。她深吸一口氣，連空氣似乎都充滿了芳香。
教導主任停了一會兒，待三個學生消化了這個好消息略微平靜後，說道：“你們今天回去跟父母商量一下，接受的話明天來填表，正式簽字。”
程姍斬釘截鐵地說：“不用商量，我現在就接受！”
沈之江跟著說：“我也現在接受！”
教導主任笑起來，說：“那你們給家長打個電話確認一下吧！”
程姍很快聯係到了母親。母親電話裏說：“趕緊簽下來，不要拖！”
他們當時填了個表。填表的時候，教導主任打了個電話。他們填完表後，教導主任讓現在他們回教室，下午四點自修課時再過來。到時候會有菁城大學的工作人員給他們講解一些保送事宜，再填正式的保送協議表。
程姍忘了如何回的教室。一路上沈之江在旁邊絮絮叨叨地說個不停，她全都沒聽進去。她心裏被喜悅充盈著。
菁城大學，終於等到你了！那裏有她的理想，有張旭言哥哥，有美好的未來等著她。程姍仿佛走在一條康莊大道上，前麵一片金光閃耀！
程姍整個下午都是暈暈乎乎的。她經常忍不住地微笑。有時候掐一下自己，確信自己不是在夢中。
下午四點，三個同學如期而至。菁城大學的工作人員已經等在那裏了。那是一個溫和細致的中年女人。她發給他們每人一本小冊子，向他們介紹了接下來的每個步驟。
講到所讀專業時，工作人員逐一介紹了菁城大學的學院和科係。她幫他們把小冊子翻到專業那一頁，他們需要從中選擇專業。除了沈之江說他已確定國際金融專業外，程姍和另一個同學都說回家與父母商量一下，明天再定專業。
接下來填表。程姍忘了一共填了多少張表。有幾張填完檢查一下，工作人員就收起來了。有專業的那張表和需要父母簽字的那張表，他們帶回家，填完了明天再來交。
（二）
教導主任又來找單妤了。這次是單獨找的單妤，沒有其他同學。
教導主任說，菁城師範大學來了兩個名額。你知道菁城師範大學吧，全國重點大學，很好的大學。這個名額非常寶貴，不要浪費了。
教導主任依然老話重提，回去後不要與別的同學講。回家與父母商量好了明天給他答複。
單妤沒有聽說過菁城師範大學。她一向不喜歡當老師，曾經與閨蜜說過，以後絕對不當老師。
因此單妤當場就拒絕了。
教導主任拉下臉來：“這是給你的第三次保送機會了，如果你還不要，得準備去參加高考了。”
單妤急得快哭了。她問：“蘆城大學的名額來了嗎？我媽媽希望我去蘆城大學呀！”
教導主任板著臉說：“蘆城大學還沒來名額。都這個時候了，可能今年不會有名額了。”
頓了頓，教導主任語氣柔和了些，說道：“菁城師範大學真挺好的，很多學生畢業後去大學教書。而且保送的學生可以選任何專業。你認真考慮一下。這是你最後一次保送機會了，不然就要自己參加高考了。回家與你媽媽好好商量一下吧。”
單妤的心一個勁地往下沉。
從教導主任辦公室出來，單妤默默地走回教室。一路上各種念頭，如雜草般瘋長。
單妤記得，去年看到學校裏張貼的保送生的大紅海報，有菁城大學，茭城大學，蘆城大學，蕃城大學，蕭城大學，。。。全國有名的大學都在上麵。
單妤想，年級裏除了第一名穩坐第一之外，接下來的二三四名，總是自己，程姍，莊浩，三個人輪著來。自己年級前四名能排上吧，怎麽這幾所好大學，一所都沒來。今年保送形勢這麽槽糕嗎？為什麽到自己這裏，全都變了樣。
又想起教導主任說過，自己總分不錯，但沒有競賽大獎。競賽大獎有加分的。加多少分呢？早知道當初繼續參加數竟班了。
也許，也許，像教導主任說的那樣，自己真的沒有那麽好？
單妤原來以為自己肯定能保送，沒有想很多高考的事。現在她想：難道真的要去參加高考嗎？到時候那個來了肚子痛得天昏地暗怎麽辦？聽班上的女同學說過，吃一種藥可以推遲時間，是不是要去問問哪裏買這個藥了。
（三）
單妤胡思亂想著，悶悶不樂地回了家，把菁城師範大學的事與母親說了。
單妤母親望著單妤，眼睛蒙上了一層水霧。
單妤母親說起父親生前，腳傷後康複的那一次，單妤父親曾對她說：“駕駛員是命係於天的職業。如果我哪天死了，請你把兩個孩子撫養成人，讓他們上大學，我就死而無憾了。”
單妤父親去世是一瞬間的事，沒有留下遺言。單妤母親因此一直把上麵這句話當作父親的遺言。
“你父親去世不到一年，萬一你高考發揮失常，沒考上大學呢？你父親唯一的心願是讓你們上大學啊！”
說到這裏，單妤母親哽咽起來。
單妤兩隻手來回絞著，沒有說一句話。
單妤母親又說到，父親去世後，父親公司的人事經理告訴母親，按公司政策，單妤家有一個頂職名額，有個孩子可以去父親公司工作。單妤母親問能否等一年，等單妤高考後決定。人事經理說，當時就得決定，不給延長時間。單妤母親隻好把這個名額推掉了。
單妤明白了母親的意思，是希望她接受保送菁城師範大學的名額。
看單妤沒言語，單妤母親說，要不我們問問你舅舅吧。
單妤的舅舅與單妤父親是高中同學，當年同時考上大學，也是碰上上山下鄉運動，兩個人都沒讀成大學。親戚中，除了單妤父親，也就舅舅的學曆算高的了。
單妤母親與單妤下樓去公用電話亭給舅舅打電話，問起了菁城師範大學。
單妤的舅舅倒是知道菁城師範大學。說是不錯的大學，聽說有不少學生畢業後直接去大學教書的。
打完電話後，單妤母親高興起來，說：“大學教書多好啊。你一個女孩子，挺適合大學教書的。這種工作很多人求都求不來呢！”
回家後差不多到睡覺時間了，單妤沒有做決定。單妤說，她要好好想一想，明天早晨再說。
對單妤來說，這是一個非常漫長的夜晚。她躺在床上，輾轉反側，難以入睡。她想起教導主任說過：“你可能要做好心理準備，保送不了最好的一檔大學。”
原來以為教導主任說說而已，而現在的事實確實如此。
迄今為止，三中讓自己保送的三所大學，一所比一所差。三所大學都不理想，唯一值得考慮的也就第一所蕃城大學了。可惜當時不知道後麵的保送情況，沒有多想就拒絕了。如果時光能倒流就好了。
按母親的要求，這三所大學裏，隻有菁城師範大學在家附近的城市。如果保送，也隻能去這所大學了。
而自己多麽的不甘心！十年磨一劍，從小學到高中，每年都是班裏第一，年級前幾名，這麽稀裏糊塗地去了一所師範大學，讓多年努力學習的自己，情以何堪。
單妤家的生活並不富裕，在那個貧富差距不大的八十年代，單妤對貧富並沒有多少感觸。但是每到單位分房或父母換單位需要求人的時候，母親會拉著單妤去給領導送禮。單妤父親清高不願去，母親就拉上了單妤。那種看人臉色的情形，讓單妤感到屈辱。單妤暗下決心，自己長大後決不過這種求人的日子。
所幸單妤讀書好，按大人們的評論，單妤以後會有出息，不用過像她父母這樣的日子了。其實讀書好具體會帶來什麽，她並不清楚。隻是隱約覺得，大家都認為讀書好的孩子會有遠大前程，那麽自己隻要用心讀書，就可以擺脫求人的日子了。
因此單妤兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書。她智力也夠，許多女生到高中數理化成績下降，單妤卻依然保持著強勁的勢頭。這麽多年的優異成績，讓單妤對自己要求也相應升高，凡事隻求做到最好。
而這天晚上，單妤突然惶恐了。自己這麽多年信奉的讀書好就有遠大前程的信念，原來並非如此。信念的大廈轟然倒塌，單妤有種萬念俱灰的幻滅感。
也許，自己生在普通人家，注定得不到最好的。讀一個相對不錯的大學，過上相對好的生活，應該滿足了吧。
第二天一早，一晚未睡，精疲力竭的單妤，對母親說決定接受菁城師範大學的保送。單妤母親長長地舒了一口氣。
很多年後，單妤回想起來那一晚做的錯誤決定。是什麽讓她放棄了對優秀的追求？其實她多年努力學習的背後，是對跨越社會階層的渴望。而那個晚上，讓她第一次體會到自己不能主宰命運的挫敗感。
本小說以往章節 -
學霸雙花 - 小學（1）
學霸雙花 - 小學（2）
學霸雙花 - 初中（1）
學霸雙花 - 初中（2）
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學霸雙花 - 初中（4）
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學霸雙花 - 高中（1）
學霸雙花 - 高中（2）
學霸雙花 - 高中（3）
對，教育公平沒有絕對性，所以我很讚成美國 family income based AA，而非race based AA。
“如果程姍沒有跟學校關係密切的爹媽護航，也不會就這麽順利地進入菁大吧？” - 應該不會，沒有父母護航，程姍也會被擠掉。程姍第三，單妤其實是第四，但第一名放棄了保送去考高考狀元，所以單妤本來可以和程姍一樣進菁大的。
如果程姍沒有跟學校關係密切的爹媽護航，也不會就這麽順利地進入菁大吧？ 趕緊接著看：））
“ 其實單妤完全可以憑實力參加高考啊？說不準就考上自己心儀的大學了。” - 荷姐的推理很自然。我在寫下一章，寫到有人拒絕保送自己參加高考，考上了心儀的大學。可惜這個人不是單妤。
單妤去菁城師範大學，有外界的原因，也有她自己的原因。因為寫的是成長的故事，有很多遺憾，有錯誤的決定，一路跌跌撞撞往前走～～
祝丹哥現在一切安好！
很佩服蘑菇通過現象看本質的能力。
“ 沒有人真正公正的幫助學生全麵分析利弊” - 是的，這個重大的選擇，每個人從自己的角度和利益去促使單妤做決定，沒有從單妤的角度去考慮。以後還會寫到，教導主任其實故意誤導了單妤，原因待續。
“ 其實我覺得選擇本身並不能決定命運，師範大學不見得不好，但這個選擇的過程和如何看待自己的選擇，恐怕就會對人的命運產生影響”，我想寫的正是這一點。這件事對單妤的影響，並不是大學好壞對單妤以後學業事業發展的影響，而是對單妤的性格，單妤對社會對人性看法的影響。經曆此事，單妤是否會對社會絕望，還是仍有美好的力量將她拉回，嗬嗬，我先不劇透我的構思了～～
我猜丹哥的會意是悔意吧。確實這是理想和現實的差距。“單妤內心對自己的前途和追求有了懷疑” - 這裏麵有教導主任故意誤導的成分，而他達到了目的。
單妤的問題是起點比較高，心態難以調整。其實回頭看看都是浮雲，嗬嗬。
祝幑寧秋安！
祝梅華開心快樂！
保送是黑箱操作，裏麵有挺多貓膩的，下一章會寫到一些。
祝小小周中愉快！
保送還挺神秘，都是老師悄悄告訴保送的同學，其他同學都不知道，有故事在裏麵 ：））
期待續~~~~~~~
祝可可秋安。
這一篇歇了半年，開始撿回思路。多謝蘑菇跟讀，祝秋安。
哎。亦緣的故事娓娓道來，慢慢鋪墊，等看後續的發展。。。。