乘舟賞景

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我的老師薩拉和湯姆

(2014-03-08 08:17:21) 下一個

 九十年代初來美,不久就是感恩節,在社區中心的英師薩拉邀幾位同學共。能到地道的美國人家裏做客,好奇又忐忑。要先同她母電話,征得同意。生母女什麽不,而要打電話,不解,但也不好意思深。感恩那天,我們懷著一肚的好奇,著自己做的一份菜,到了拉家。情地迎我們進門,介媽媽與我拉的媽媽七十左右,話語不多,行動緩慢。房子是兩樓,樓上有三臥室,樓下是客和廚房,布置得體,溫馨,房裏房外充滿了感恩的氛

 薩拉和她媽媽了一隻烤火,一盆土豆泥,一盆沙拉和一些料。我驚異於食物的簡單,就中國人的點,這簡直就是寒酸。如果在大鬥膽這樣待客的,除非他不想在當地混了。著一肚的疑開始了在美國的第一感恩大餐。沒想到那火沒味,不起我的中國胃,勉的囫吞下了拉切的第一片火,就客氣的拒了第二片,幾個中國人都是隻吃自己來的食物。拉向我了感恩的來,也略的了她家的情況。

 當得知獨生女兒且又是單身的拉,與母同在一城,卻置年老體衰的母獨居小樓,自個在外花300大洋租房,我驚得眼珠子掉了一地。尤其拉的媽媽是家庭女,隻能拿她爸爸的一半退休金,其生活很清苦的,如果拉與她同住,無在精神上經濟上都是一個互與中國的傳統大相徑庭,不但是對資源的極大浪直就是大不孝啊!百思不得其解,把疑拋向拉。拉的驚於我。她,在美國文化中,小孩大後就是一個獨立的個體,就像小鳥長大後,就要離巢單飛。如果一個人成年後要依附於父母,不人格不能自立,思想也受束,行上就會不思取。再,父母在小孩成的同,也需要自己的自由空種相互獨立的個體並不妨礙情交流。

 另外一個老師姆的故事再一次我看到中西的差已。姆是一個在校大三學生,從社區學院到正大學。姆的父盡辛苦到博士,最後成神學院的教授。姆的父在他艱難的求生程中,認為吃苦耐是一個人成的必。在姆上大學,盡管也有能力他付學,卻要他自籌學姆隻好選擇社區學院,一是因低廉,二是有時間打工。在社區學院讀書那兩年,他幾乎每天隻睡三四個小紮行走在工作和學

 這又狠狠地了我一下,在中國人的念中,孩子能讀書,那父母就得含辛茹苦,全家之力供養,決不會孩子為難,否就是父不慈母不,何況他老爸有。我他怎樣評介他爸爸的種方式,他如果他爸爸能他付學,當然求之不得,那他會像一個普通大學生那鬆,愉快,單純。但是打工生涯他更早入社會,看到不一的眾生他有更明確的目和更的學習動力,未來的挑更有信心,心中老爸充滿崇敬和感激。

 薩拉和姆的經曆對初來美國的我,既新又難以理解。但也得作第一代移民是很幸運的,兩種文化衝突,有機會去比,去思考,去融合。如果把握得好,我的孩子既有美國式的獨立個性,又有中國式的傳統美德,豈不是兩全其美,是我想得美。

此文發表於2-18-2014《世界日報》

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