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明明能夠順利地開始川山莊保育院的生活,還得感激當時蒲公英班裏的孩子們，特別是第一天老跟明媽搭訕的那個男孩，他每天到了保育院就“明明”“明明”地叫個不停，然後拉著明明的手去爬滑梯、蕩秋千，明明害怕的時候他還會扶著，儼然一個小紳士。明明雖說象個小啞巴似的說不出話來，可聽到小朋友們叫著自己，拉著自己也就不感到孤獨了。
可衝突還是發生了。
一天午飯後，粕穀老師收好小桌，教室中間空了出來。在空場上將孩子們的小褥子鋪成兩排準備午睡，這也是孩子們最期待的時刻。科學家們早就發現了午睡可以促進孩子身體和大腦的成長。可世界上就沒有哪個國家的孩子喜歡午睡的，不管多困，他們也不願意老老實實地躺下。蒲公英班的孩子們當然也不例外，趁老師還沒有準備停當那會兒，幾個男孩打雪仗似地扔起枕頭來。這好像已經成了他們的每天必玩兒的一項遊戲。突然一個枕頭砸到明明頭上，她“哇”地一聲大哭起來。粕穀老師趕緊跑過來看明明傷著沒有，同時抓住“犯人”，讓“犯人”向明明道歉。
“犯人”低著頭道歉說：“ごめん”（發音像似“狗賣恩”，意思是“對不起”)。
見明明還哭個不停，又誠懇地反複了幾遍“狗賣恩”。明明不懂什麽意思，就是不買他的恩，還是一個勁兒地哭。這可嚇壞了“犯人”和班裏其他孩子，他們沒有想到明明是這麽個得理不讓人的孩子。在日本，孩子之間發生了矛盾，隻要說聲“狗賣恩”就表示道歉了，對方也就原諒並和好如初。如果還不原諒的話，會被認為厲害得不饒人。慢慢地會失去朋友，最終受到孤立。
好在明媽在聽了粕穀老師的解釋後，當天就幫明明解開了疙瘩。孩子之間會發生什麽事，大人很難預料，看來隻教吃喝拉撒的詞不行，還得教一些文化上的東西。最起碼得先教“謝謝”、“對不起”這兩句是日本人使用頻率最高的寒暄話。
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吃完午飯，老師收拾了桌子、擦地，然後給孩子們鋪上被褥。被褥各家自己準備，每個周末拿回去洗幹淨，星期一早上帶來。(以下圖片均來自網絡)
打、搶，這樣才能長大
我噠·······
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日本點滴
寫明明的成長經曆，也讓我們在了解日本的日常生活同時跟著一起成長，很好的寫作過程！
周末愉快!
當我做小廝工作時,曾經拉待過一位日本人,
是一間印刷厰的領導給人士,他們的印製紙盒,
出了一團糟的毛病,不能使用,我們厰要退貨,
我是帶他去看他們的製成品,一見臉時來個90度鞠躬,
看完後,陪他回到辦事處,他再鞠躬說謝謝(會意),
交涉完,離開時看見我,又再前來鞠躬,我這個小廝真是受寵若驚.
明明的媽媽是個好媽媽，明明一定會長成好孩子。
問好石姐！
瞧這橫七豎八的睡姿，加上漂亮的小床褥小被子，這樣的畫麵真美！
問好石姐姐！