兒子轉班記（一）

 孩子們開學後，日子就真的象流水一樣，沒有蹤跡，卻飛逝而過。先說說兒子，亨利同學。轉眼他就8歲了，成了小學三年級的學生。但是我有點鬱悶的是，今年他是在2--3班，也就是班上一半同學是2年級，一半同學是3年級。去年他上的是1--2，今年上2--3，他自己照舊沒心沒肺的一片歡喜，我和他爹卻愁在心裏呢。因為他老是跟比他小的孩子在一個班，而我們希望他在2 年級時上2--3，3年級時上3--4，這樣他能跟大一點的孩子在一起。換句話說，我們希望他能跟大孩子在一起，受大孩子的影響，能穩重和成熟一點。亨利同學相當的聰明和溫順，什麽乖巧，帥氣，隨和，積極上進等美妙的形容詞用在他身上都不過份。但就一點，他從不拿自己當大孩子看，事事他都要跟妹妹比，唉喲，他這個跟妹妹計較的勁兒啊，讓我煩不勝煩。現在我們發現是因為他的班上總是比他小的孩子，老師每天讓他們比來比去也是跟小班的同學比，他壓根兒就不知道人家比他高一級的同學每天都是怎麽表現的！我對學校這樣分班是不滿，但還真沒個說理兒的地方。國家規定，聽聽，這來頭多大，政府規定的事兒，在公立學校，就是讓我們沒處說理的。國家規定，4年級以下的小學生，每個班的總人數不能超過21個人！好啦，問題當然就來了，如果一個班有22個人怎麽辦？19個人怎麽辦？總之，一年招生正好隻招21人是不可能的，再加上長長的一年，不停的有學生搬家，離開了學校，再有人搬家，遷進了學校。學校那叫一個難啊！！於是，學校想出了一個在我們看來不咋的，但著實對平衡人數很有效的方法，那就是混班。亨利4歲上學前班時，就碰到曆年來新生人數最少的一年。招啊招，招了半年的新生，學校才招到16名學生。可見我們這個區的人口老齡化是多麽的嚴重。這16 個孩子，現在被分在兩個班，所以亨利真正的同學數來數去隻有8人。混班時，老師上課是分開上的，2年級做練習時，3年級去旁邊聽課，然後輪換。碰到專業課，比如科學生物等，就換教室，2年級去一個教室，3年級也集中去另一個教室。孩子們對這樣換來換去是樂在其中的，這樣一來，好的一麵是，好象所有的同學互相都認識，天天串來串去嘛。不過全校加起來也就那麽百八十人，又都住在一個區裏，認識也是正常的。不好的一麵是，亨利同學昨天跟我說了：我真喜歡學校啊，學校這麽多人可以在一起玩。我可不可以上學時間長一點，晚一點回家啊？我第一反應是很失落，因為孩子覺得學校比家有意思，第二反應是有點擔心，這孩子，也太太太沒有壓力了吧？有上學上成這樣，高興到不願回家的程度的嗎？！（待繼）