珍珠山小學 (Pearl’s Hill School)
珍珠山小學號稱是新加坡最高的小學，而且曆史悠久（建於1876年），這裏的學校文檔都建立的非常完備，學生一入校，校方就會給你一大堆的有關學校的資料。學校位於珍珠山上，而且，這個小學就隻有一棟樓，但這棟樓有12層，從外麵看過去，她們的學校還真的是高。（1、2樓是學生餐廳，禮堂，和小賣部，3樓圖書館，4樓教師室，5到10樓從一年級到六年級的教室，11樓是電腦房，12樓是運動室，樓裏有兩部大電梯運送學生）
正式成為小四學生
99年的3月底，女兒就正式成為新加坡政府小學-珍珠山小學-的學生了。那時候，我還遠在北京，老公無法每天早上給女兒梳理她那頭又黑又密的長發，所以，幹脆帶她去理發店剪成短發，女兒不喜歡，當我回新加坡時，看見女兒那頭亂亂的短發，心裏也很難受，可是沒辦法，隻好安慰女兒說，頭發還會再長長的。
學校對新來的孩子很好，班主任專門安排了一個班裏英文好的同學時常輔導她。隻是開始的時候，女兒有些無法適應學校的生活，比如說，每天7：15必須到校，這樣她就必須每天6：40前就要從家裏出發，而公共汽車常不準點，所以常遲到，為此，受到校長的嚴厲批評，並被告知，如果再遲到，就要開除了。女兒聽後害怕了，早上開始自覺起床，隻是我看到女兒那種睡不夠的樣子，非常心疼。我那時真的不明白，這兒的學校為什麽讓孩子那麽早上學，而中午1點多就放學了呢。後來才知道這裏的小學是分上午課和下午課的…，想想，每個地方都有每個地方的規矩，我們應該盡早適應這裏的環境。
生動有趣的課本
記得剛買回課本的時候,女兒馬上就被課本裏那些生動有趣的內容吸引住了,盡管裏麵的內容女兒還有很多看不懂的。我也開始看她的課本，翻了一遍之後，我和老公說，我們應該在女兒一年級的時候就過來，老公說，現在來也比沒來好吧。不用說英文書，連數學書都是圖文並茂、非常生動活潑的，不管是設計還是印刷品質，真的是沒話說，而且非常便宜（據說是新加坡政府專門補貼學校課本的）。英文書的內容就更是精彩，有科幻小說節選（低年級版的）（像海底兩萬裏），童話故事(The Wizard of Oz)、經典故事節選(金銀島)、名人傳記（Mozart）、環保題材（keep our earth green）以及保護動物題材（Extinct Animal）。 想想女兒在北京三年級的時候語文課本上劉胡蘭的課，恍怫之中好像身處兩個世界。
對女兒來說，就好像是打開了一個新的世界，盡管這個世界的語言她還不太能夠掌握，可是這個世界是那麽的吸引人，那麽的有趣，很多的單詞女兒不懂，就開始查字典,政府學校的老師要求用的不是電子字典，而是那種厚厚的牛津字典（英英字典）(想想我在上研究生的時候，當時英文很差,英
女兒在北京的時候就特別喜歡看書，來新加坡後，我要求她盡量看英文的書她開始時有些抵觸，後來也就習慣看了，當然，她們的英文老師也是強調要多看書。5月中旬，我們一家到泰國玩，女兒隨身就帶了一本英文小說。一天早上我們在飯店門口等車時，女兒就翻開書看，有一對洋人夫妻，走上前去和女兒對話，大概是問她在看什麽書這麽專注，那個時候我們夫妻倆都沒聽懂那一對洋人在和女兒說什麽，也看不懂她的那些小說，但看到女兒的英文在這不到半年的時間裏突飛猛進，我和老公的心裏都很欣慰，想想，這幾個月受的苦也就值了。
課程
小學四年級的課程大致包括：英語(English Language）、華文(Chinese)、數學(Mathematics)、科學(Science)、美術手工(Studies Art and Craft)、音樂(Music)、體育(Physical Education) 、社會(Social Studies) 、健康教育(Health Education)、公民和道德教育 (Civics and Moral Education)，前三門課是主課，也是接下來的小四分流考試的科目。
大部分中國的孩子剛到新加坡來的時候，就會發現這裏的科學可與中國的差太遠，科學課是在3 年級開始的，科學這門課是小六會考的必考科目，也就是說，它的比重是和英語、數學一樣的。這門課可以說是包羅萬象，從天上飛到到地上爬得，那些我們根本不知道名字的爬蟲、各類的植物、動物、這裏是熱帶，那些熱帶雨林的植物和動物更是讓人眼花繚亂，記得那時我們一家周日最常去的地方就是植物園，因為科學老師常常布置作業，讓家長帶孩子去看實地觀察那些植物，植物園的每一棵樹都有表明它們的身份，包括來源、習性、特征、等等，女兒每次都會很認真地記下這些信息。下麵這張圖是從女兒的科學書上截下來：
長頸鹿說（Giraffe）：“沒人腿比我更漂亮，脖子比我更長。”
蝙蝠說(Bat)：“我是非常特別的，看看我的前腿，它們就像翅膀，所以我能飛。”
孔雀說(Peacock)：“我雖然不能像我的鳥兄弟一樣自由地在空中飛翔（我的翅膀是小了些），但看看我的堅實平坦的雙足，這最適合愛招搖並展示美麗衣裳的我。”
青蛙(Frog)對話：“媽媽，幫幫我，我怎麽不可以爬？我的後腿似乎太長了。”，
“寶貝，我們是很特別的，用你的長後腿跳。還有，沒有任何一種動物可以像我們一樣用舌頭抓住蒼蠅。”
黑猩猩(Chimpanzzes)說：“50個引體向上？沒問題！”
樹獺(sloth)說：“想要知道我們的秘密嗎？自然是我們的長長的四肢和強壯的肌肉。”
猴子(Monkey)說：“你抓不到我，除非你有像我一樣的又長又強壯的尾巴和腿。”
女兒最喜歡植物園湖裏的烏龜，有一次看到一個小烏龜和它的烏龜媽媽在一起玩鬧的情形，真的非常的可愛。動物其實和人類一樣，都有自己的情感，可惜當時沒有帶錄像機。湖裏有幾隻黑天鵝，還有很多的魚類，看他們自由自在、悠悠閑閑的生活，真的很難想像那些釣魚人的殘酷。讓孩子從小就了解並關心我們的這些動物和植物鄰居，明白我們應該和大自然和睦相處，真的是非常的必要。
當然這門課還包括一些非常基本的電、磁、熱量機械、能源、光還有一些基本的太陽係的知識。當然這些課程是非常初級的，但對這個年紀孩子來說，它打開了通向我們賴以生存的大自然一個窗口，通常這個年紀的孩子對我們周遭的一切都會有很多的為什麽，這門課其實就是在回答這些孩子的疑問。很慚愧，其實作為父母的我們（無論你是多名牌的碩士還是博士），對孩子提出的許多的問題都無法回答，所以，看到女兒的這門課程，我們也很開心。
很希望中國教育部也把這門課程作為小學的必修課，因為它確實重要，尤其在目前全球暖化這麽嚴重的情況下，地球的每一分子都必須明白生存環境的重要。
小四分流考試
5月底，我們收到了學校發的成績單，上麵沒有具體的成績，隻有等級。雖然我們自己覺得女兒的英文進步很大，但是在成績單上成績還是讓我們有些著急起來：英文：3，華文：1，數學：1，科學：2，老師的評語是：“She needs to put more effort in English.”(意思是要女兒在英文上要多努力)。想想當時校長和我們說過的話，心裏想不愧是一校之長，女兒的情況幾乎全印證了當時校長的話。不過，讓我們比較欣慰的是孩子的科學還不錯，能拿到2 對一個剛開始學英文半年的3年級的孩子來說是很難的。
接下來是學校假期，因為某些原因我和老公基本已經商量好，我們一家還是回北京生活。六月初我和女兒買了單程機票回到北京，老公也準備9月份回來。女兒回到了她原來的班級上課，又和好朋友在一起了，很開心。離開新加坡，我們雖然有些遺憾，但是也沒有辦法。六月下旬的一天，老公打電話來說，為了女兒能在新加坡受教育，我們是否應該再做一次努力。我和老公說如果真的想讓女兒在新加坡受教育，我們就要放下北京的一切，全心全意地在新加坡找工作。我們達成一致意見後，我就辭去了北京的工作，買了兩張從北京到新加坡的單程機票，和女兒又回到了新加坡。
當時的我們真的是放下了一切，老公在新加坡的工作簽證9月底就結束了，我要開始找工作。在北京到新加坡的飛機上，我對女兒說，我們已經沒有退路了，現在的她要更努力應付10月份的小四分流考試，女兒點點頭。我說，我們一起努力。這樣，女兒在新加坡學校的開學時間又開始了學校的生活，我則開始找工作，算是非常幸運，8月下旬的時候，我就到一家香港公司上班，開始上班的幾個月很忙，常常是早上送女兒走，晚上10點多才回來，女兒已經睡了，那段時間，老公照顧女兒比較多一些。
這裏的教育和中國是有非常大的差別，比如，語言考試，無論是英文還是中文，都有口試和筆試兩個部分，四年級的口試不會太難，但是卻是一個一個考的，由別的學校的老師監考（這樣可杜絕本校老師庇護學生的可能），每個學生的口試時間大約是10到15分鍾。在考試前20分鍾，監考老師會給學生一幅畫或是一些材料讓學生準備，口試時，老師會根據給的材料問學生一些問題，比較靈活，根本無法準備。
（這裏插一段：當我在一家新加坡的公司工作時，那裏的新加坡同事都能說一口標準流利的華語，反而是我們一位從廣東來的同事，常常說的中文我們聽不懂，那時真的很丟臉！我想這與這裏的教育是緊密相關的。）
等到女兒小四分流的成績出來之後，雖然女兒的成績在班上是第一名，但是它的英文基本還是和第一學期一樣，所以，學校老師的推薦是上EM2,當然，學校也給家長一個選擇，我們的選擇當然是EM1，不過學校老師很鄭重地給我們說，老師尊重我們的選擇，但是有一個條件，那就是在5年級的最後考試上，女兒的英文必須達到B，否則，女兒將在六年級的時候自動降到EM2。不過，老師也是很讚賞女兒的進步，而且，因為是班裏的第一名，所以，女兒還得到了學校的獎品—一本厚厚的非常精美的365夜童話故事，女兒高興極了。
老師的提醒
我的工作簽證是一年簽一次的，這是非常不穩定的。所以，從我們來到新加坡後就著手申請永久居民，可是大概是我在國內的特殊身份，我們的申請一次又一次的被拒，大人們的不安情緒，影響了敏感的女兒，中新文化的差異及與學校裏社會底層家庭孩子的多方麵的衝突，女兒不適應這兒的學校生活是非常自然的，這直接反映在女兒在學校裏的表現和其它的方麵。例如，在五年級上學期的時候，她的班主任（也是英
說起女兒不願接受別人的意見，我想老師大概有一些誤解，我的女兒我心裏清楚，女兒不是這樣的，若是她認為對的事情，她會堅持到底的，按照北京人的說法，是屬於比較“倔”的那種女兒。後來我想起有一次女兒回家時給我說過，她班上的中
