(5)多關注孩子好的表現

想要引人關注是小孩子的天性。每當他成功地用積木建好了一座城堡，或畫好了一幅滿意的畫作，都會跑來叫大人來看。希望得到肯定和鼓勵。但是作為父母最常見的錯誤之一就是缺乏關注孩子好的表現。當我們在看書時，孩子跑來叫我們去看他的積木城堡，我們可能會讓孩子等一下。但如果孩子打了弟弟一下，我們可能會馬上跳過去管。在孩子還小，沒有是非觀念的時候，經常忽視孩子好的表現會導致孩子去作那些讓我們馬上跳過去的事情。因為他想要引起我們的關注。

 

聽到過有家長抱怨說：我家那孩子真煩人，變著法兒的惹我生氣。作為家長，有沒有想一下孩子的“犯罪”動機是什麽。他惹大人生氣，然後挨罵受罰。他圖什麽呀。據我觀察，大多數孩子就圖個大人的關注。舉個自家的實例。話說大牛4歲多的那年，二牛1歲多開始學走路。有一段時間大牛會把弟弟正在玩的玩具搶走，或把走不穩的弟弟撞倒。開始時我們對大牛進行批評教育，但效果甚微。後來通過反思發現，原來是一家人把注意力過多地放在了正在學走路的二牛身上。大牛感到自己被忽視了，於是就作一些可以吸引大人注意力的事情，不惜挨罵受罰。在給予大牛足夠的關注後，問題就漸漸地消失了。

 

園丁的主要責任是給小苗澆水施肥，而不是等出了問題再剪枝撒藥。父母就象是園丁一樣，主要的責任是關愛孩子，引導他作正確的事。而不是等出了問題再去批評修理孩子。而關注孩子好的表現就是引導孩子向好的方向發展。當孩子犯了錯的時候，則不要給他太多的關注。一般的小錯可給一兩句的提醒警告。大錯則Timeout，讓他去冷靜一下並反思自己的錯誤。

 

講個小故事。一個經理想要炒掉一個員工，但是由於種種原因不能直接炒。於是經理想出了個主意。每次開會的時候，經理都表揚這個，表揚那個。唯獨對那個想要炒掉的員工不理不采，即沒有表揚，也沒有批評。最終那位員工自己辭職了。因為他受不了那種被忽視的感覺。成人尚且受不了，更何況孩子呢。

 

讓我們將注意力關注在孩子的優點上，對孩子好的表現給予及時的表揚。引領孩子走正路。