董某對宋老師的行為， 不是告密也不是舉報， 相當於被憲法取締的“大字報”

學生對老師在課堂的講述內容有意見， 可以在課堂與老師討論，也可以在課後向校方反應。

告密， 是背著老師和其他同學， 偷偷地講給某個管什麽事的人聽，校方某部門知道了， 但其他師生都不知道， 重點是“偷偷”。

舉報， 從字麵上理解， 還是得通過一定的程序向有關部門報告。

公開自己的身份（好歹在這學生還算是條漢子），在向幾乎全世界範圍的“網絡”上發布對老師講課內容的評價， 相當於用真名寫的大字報。

如今七八十以上的人， 對“大字報”很熟悉。

回憶起文革初期的聶元梓等七人那張“第一張馬列主義大字報”，署了真名， 貼到了好像是食堂門口，沒有經過正常組織程序（據說暗地裏康生看過），但那時沒有網絡， 要不是毛爺要中央人民廣播電台向全世界廣播， 其影響力僅限於北大校園。

幾乎所有大學都有類似的針對學校領導的大字報， 一般都是貼到食堂門口， 因為書已經不讀了， 但每個人一定會去吃飯， 所以食堂門口的讀者數目應該最多， 影響力也就越大，接下來就不是傳說了， 除了北大聶元梓之流， 其餘大學裏的這種大字報的作者， 好像是100%被打成了反革命， 為什麽？ 因為他們對準的是共產黨的校黨委。

因此， 這些人就成了“造反派”， 好果子沒吃到。

同時， 有些學生在校方的暗中指示下，把矛頭對準的是那些教授或有曆史問題的職工，給這號人寫了不少大字報，當時就賺了一些credit，不知這個credit管了多久。

也有學生或教工懷著個人目的， 寫了與自己有過節的人的大字報，還有人亂開橫槍打一槍換個目標， 雖沒攻擊黨組織， 但也算破壞了組織上的步湊。

若是那時就有網絡， 造反派之間的串聯， 還需要翻校門爬圍牆臥軌攔火車嗎？

但願這次這個學生娃娃別掀起一場網絡上貼大字報的妖風，否則憲法又得修改一下了。

 

[真實正直的人]

定性準確，新時代新版大字報。