美國矽穀的一些地方,一些被俗定為“好學區” 的地方,真可謂是寸土寸金,小小
的一座百來個平方米的老宅竟售價百來萬美元,不是黃金壘成的,也起碼是紙票貼
成的。不說矽穀高科技業近幾年的蕭條,矽穀人如何的擔憂外包(out sourcing),
隻說幾年來矽穀如日中天的房價,就很讓人費解,到底是什麽動力讓矽穀某些區域的
房子在短短幾年變成了“價值連城” 般的昂貴?
其實想知道並不費勁,如果又條件,有空上那些地方轉轉,或者上網查查那些地方
學校的狀況,就會輕易的發現,街頭路尾出沒的是一批批黑頭發黃皮膚的亞裔,學
校綁上有 名學生的姓氏也大都帶有“ang、eng、ing”尾音,恍然大悟後,你又會百感
交集。 先是讚歎此地中華族裔的富裕壯大,後又對中國千年文明“教育之上” 的傳統,
被地球另一邊的華裔發揮得如此淋漓盡致,以至波瀾壯闊的推動了矽穀房價的迅
速高漲而震撼。聯想起國內近幾年的“教育熱潮” ,和地球各個角落的華裔們對當
地學校的影響,不得不感歎孔老夫子的威力之大,感歎炎黃子孫們對下一代教育之
重視,以至於好學區、好學校都順理成章的成了下一代成功之"搖籃"。承習祖訓並
沒什麽錯,隻是社會發展到了今天,而又寄居於他人的領土之上,我們這樣的偏重教
育,是不是有點“太右”? 先不說“成績之上” 之原則對孩子們身心健康的反麵影響,就
說好學區,它真的就能給孩子們帶來錦繡前程而終身收益嗎?有位好奇的同胞,對矽
穀的華裔學生作了一個不正規的調查,結果竟發現,無論是好學區還是平常學區,華
裔孩子的表現都非同一般。而那些所謂的好學區,經常是因為學校的平均分高過於周
圍之學校而獲殊榮,由此輪推,良性循環的道理就說明了一些學區的奧秘。再者,
美國政府從不提倡學區的優劣之別,其目的是為了不引起複雜的種族矛盾,因此對
公立學校師資的分配是相對公平、合理的,這就難怪一些搬入好學區同胞們抱怨,
抱怨學校對家長有太多的額外要求,似乎孩子成績的好壞都應該是父母之責任,與
學校卻沒多大幹係。
說到這裏,事情似乎就有了些條理,也得出了一個大概的輪廓,那就是好學區裏並
沒有真正的好學校,而是裏麵許多的好學生造就了一個個遠近聞名的“好學區” 。
當然,這樣簡單的道理,我們聰慧、敏銳的中國人不可能想不到,感覺不到,而我
們之所以愛好在好學區域購置房屋,還因為它的經濟效益,說得冠冕堂皇些就是一
種投資,一種長遠而又一箭雙雕的投資。畢竟我們是異鄉他國的漂流者,我們的生
存安全感除了擁有許多“白花花的銀子” 外,似乎就沒有其他可以仰仗的了。
有著兩個強硬的理由,我們的同胞們先前後擁的“搶購” 著那些被外州人看似
平民的“簡舍” ,在同胞之間做著高檔的“拍賣遊戲” ,最後任著房價衝出雲宵。
當我們用幾年辛苦積攢的“銀子” ,給自己購買了30年償還曾經天文數字般的借
貸,看著自己的孩子在黑發黃臉的人群中閃現,似乎應該塵埃落定了,可時好
時壞的美國經濟,一上一下的貸款利息,卻仍然象是一條條鉤魂的鐵索,牽動著
我們一顆顆疲憊的靈魂,這時候,看著美國人隨欲而安、順其自然的“瀟灑日
子” ,我們就會不時的反問自己:“我們為什麽就不能過得象老美一樣呢?”