陝西精英譜
南方的才子北方將，陝西土地埋皇上。在華夏民族漫長的曆史長河中，在這塊浩渺煙雲的水土上，曾經風生水起、波瀾壯闊------
史豐收（1956年2月23日－2009年9月29日），中國陝西省大荔縣兩宜鎮人，因發明“史豐收速算法”而聞名。
有關專家評價史豐收的速演算法指出，提高演算速度隻是一個方麵，更重要的是能促進人的思維向更高層次發展。
史豐收出生於一個基督教家庭，聰明好學，從小就顯示出了與眾不同的才能。1964年，8歲的他進入兩宜小學讀書。在二年級下學期的一節算術課上，十歲的史豐收竟然提出了一個誰也沒有想到過的石破天驚的怪問題。那時，老師正在演示多位數乘法，他突然問老師：“人們讀、寫、看數字的時候，都是從左向右，偏偏計算的時候要從右向左，為什麽不能從左向右、從高位向低位算起呢？” 這個問題立刻引起同學們的哄堂大笑，但老師並沒有批評他，而是鼓勵他說：“古今中外，幾千年都是從低位算起的，你要是有興趣，也可以發明創造新的算法嘛！”誰也不曾想到，老師不經意的一句話，竟揭開了史豐收發明速算法的帷幕。那時正逢文革時期的1967年， 學校停課了，這卻正好給史豐收提供了充裕的時間。他每天就趴在家裏的大炕上列算式，找規律。逐漸摸索出了任何數乘以２至９，從左向右，從高位到低位的速算規律，編出了“算前位，看後位，提前進位”的速算口訣。
從此史豐收迷戀上了速算，他不放過生活當中的每一個驗證他的算法的機會。給別人算帳他最熱心，時間久了，人家知道他算帳又快又準也樂意讓他幫忙。即使走在街上看見汽車奔馳而過，他也會將汽車後麵的號碼數字乘一遍，諸如此類的計算他樂此不疲。
1968年，史豐收用外移法解決多位數相乘難題。1969年，又解決了加減法與乘除法速算方法。史豐收就這樣潛心研究了三年，終於在解決一位數乘法的基礎 上，摸索出了一套多位數乘法和加、減、除法的速算規律。
西北大學文革期間在史豐收的家鄉大荔縣沙苑有一個校辦農場，1970年，幾名參加生產勞動的學校老師聽當地老鄉說了史豐收發明速算的情況後，騎著自行車，背著手搖計算器，從近百裏之外趕到史豐收家裏進行驗證。經過一番測試演算，考察考證，幾位西大教師對史豐收的速算方法深感震驚。馬家祿等三名教師幫助史豐收總結整理， 打印出史豐收速算法油印材料40份，標誌著史豐收速算法正式問世。他們聯合向有關方麵舉薦，經省上有關部門研究同意，史豐收於1971年9月被保送到西北大學附中學習。
史豐收在1970年成功發明了這種腦口手並用，從高位算起的快速算法。史豐收的快速算法成功地打破幾千年來四則運算的傳統計算法，創立了能夠不用計算工具、不列運算程序、從高位算起、一口報出正確答案的快速計算法。
在中學學習期間，在西北大學幾名教授的指導和幫助下，1972年，整理印發了《快速計算法》小冊子，使這一發明創造上升到規律、理論的高度，也為以後的推廣奠定了基礎。
1972年，經西北大學劉致和教授推薦，北京師範大學趙慈庚教授邀請，史豐收到北京師大、北京大學、中國數學所表演他的速算法，期間史豐收曾與著名數學教授華羅庚“競技”，一個用算盤，一個用速算法，結果史豐收獲勝，使所有目睹者為之震驚。華羅庚高興地說：“你現在比別人快了一個圈，希望你將來把你的速算法用到電子計算機上，再提高一個圈。”鑒於他的優異成績，
史豐收高中畢業後，陝西省有關方麵推薦史豐收到北京大學學習，北京大學也決定破格錄取他入學，但由於當時文革的繁雜局麵，有關部門以史豐收沒有上山下鄉的經曆為由未獲批準。當時又值“四人幫”掀起“反擊右傾翻案風”的當口，史豐收被認定為“修正主義的苗子”，在當時的政治環境下還受到批判。史豐收不得不離開西安回到家鄉做了一名代課老師。為此，日後鄒東濤還專門寫了一篇《史豐收的速算法和“小天才”的遭遇――兼論大器早成的社會條件》的文章。
1977年國家恢複高考製度，史豐收高興地參加了高考，但是卻因準備不充分未被錄取，再一次受到挫折。
1978年春節前夕，正是恢複高考後第一屆考生發放錄取通知書的時候。為了不讓他的快速計算法被埋沒，史豐收決定毛遂自薦進京找“伯樂”，農曆大年初四，他懷揣隻夠單程路費的50塊錢，冒著丟掉代課老師工作的風險，踏上了進京的列車。在北京，史豐收受到了中國科學院教育局的熱情接待，史豐收速算法通過了中科院、計算所、數學所、應用數學推廣辦公室的考核鑒定，也受到了中國科學院有關專家、學者的肯定。經國務院副總理兼中國科學院院長方毅批示，中國科技大學破格錄取史豐收為數學係學生。 當時，中國科技大學正開始開設少年班，在全國共錄取了20名學生，而史豐收的學號是第21號，屬“破格中的破格”。消息經新華社和人民日報發表後，在全國引起轟動。
在中國科技大學學習期間，學校特意委派一位講師與史豐收住在一起，給予重點培養。在中國科技大學學習的幾年時間裏，史豐收繼續研究他的速算法，將速算由最初的加、減、乘、除，拓展到乘方、開方，在學習馬克勞林級 數得基礎上，史豐收又解決了對數和任意三角函數的速算問題。從此史豐收的速算法形成了比較完整的體係。
1979年，史豐收在學校的支持幫助下，撰寫出版了他的第一部專著《快速算法》書，發行兩千多萬冊，中央電視台還在每周一期的“科技時代”欄目開設了《快速算法》電視講座，在全國引起轟動。史豐收立即聞名遐邇、成了全國青少年崇拜的偶像。 在國內宣傳、介紹、推廣的同時，速算法也引起了國際社會的關注。1979年，日本《朝日科學》雜誌連載了史豐收速算法，東京教學教育學會對此予以積極推廣。
1984年，年僅28歲的史豐收被聘任為中國速算研究所所長。
史豐收速算法不僅獲得了國人的認可和青睞，也受到國際人士的關注。１９８７年８月，聯合國教科文組織總幹事姆博訪華，特意會見了史豐收，並看了他的速算表演，驚歎不已。他當即邀請史豐收出席在法國巴黎舉行的聯合國教科文組織第２４屆年會。１０月２３日中午，在聯合國教科文組織大廈，史豐收為參加大會的１５８個會員國的教育部長和科學家代表進行了速算表演。出第一道題的是斯裏蘭卡駐聯合國教科文組織代表的夫人，當這位夫人把８９１８７６乘９寫在黑板上，手中的粉筆還沒有放下的時候，史豐收已經把答案寫了出來：８０２６８８４。隨後，裁判手中的計算器也顯示出了相同的答案。接著一位非洲國家的代表出了一道用１７個個位數字相加的題目，史 豐收不假思索地就得出了答案，而裁判此時還在一個數一個數地在計算器上相加呢！黑板上又出了一道多位數相乘的題目：４３８７９乘以７０８９。史豐收略一思索，得出了答案：３１１０５８２３１。而這時裁判手中隻有８位數字的計算器卻無論如何也顯示不出９位數的答案，引起了在座觀眾的一陣大笑。在半個多小時的 表演中，史豐收進行了多位數的加、減、乘、除、開方等數學運算，並向觀眾介紹了速算的原理和推廣情況，獲得了一陣陣掌聲。擔任裁判的印尼大使握著這位年輕速算專家的手風趣地說：“我的結論是，你的腦子比計算機的電腦快！” 之後，史豐收還為美國數學教育代表團、第九屆亞太地區聯合國教科文組織全體委員進行演示，聯合國教科文組織總 幹事稱讚：“史豐收速算法是教育科學史上的奇跡，應向全世界推廣。”
從1985年至1987年史豐收用了三年時間，舉辦了21期速算培訓班，培訓了5000多名學員，觸角已擴展到全國27個省市區。
1989年2月21日，10位知名的 數學家程民德、丁石孫、江澤涵、段學複、莊圻泰、趙慈庚、孫樹本、孫永生、嚴士健、劉紹學聯名給國務院總理李鵬寫了一封信，請國家對史豐收速算法予以“法律保護”。李鵬總理接到此信後，批示“對史豐收的成就國家要給予保護”。國務委員宋健同誌專門接見史豐收，並由國家科委發文保護史豐收的發明成果。
1990年10月16日，在國家有關部門支持下，“史豐收速算法”命名儀式在北京釣魚台國賓館舉行，這 是中國首例被命名的自然科學成果。
1990年，一本介紹史豐收速算方法的書《開發智能的奇跡――史豐收速算法》在香港公開發行並成立培訓推廣中心。 同年11月，史豐收赴加拿大講學40天。1991年4月，史豐收作為首位大陸學者赴台訪問，在台北講授、表演速算法也引起極大轟動。
1991年5月，為了使速算法在全世界能夠更快推廣開來，在有關領導的大力支持下，經深圳市人民政府批準，在深圳市成立了"史豐收速算法國際研究與培訓中心"。這樣就將設在北京的史豐收速算法研究所移到改革開放的前沿深圳。美籍華人、世界著名數學家陳省身教授和諾貝爾獎獲得者楊振寧教授分別題詞祝賀。聯合國教科文組織總幹事馬約爾親自發函祝賀。
同年，國家教委將史豐收速算法正式納入全國中等 職業技術學校計算技術教科書。1992年10月1日，為表彰史豐收為發展我國科學技術事業做出的突出貢獻，國務院決定從1992年10月起發給政府特殊津 貼並頒發證書。
1993年，史豐收速算法列入小學教材規劃；1995年，史豐收速算法研究所在深圳正式成立；1996年，史豐收速算法被編入《數學辭海》；2000年，史豐收速算法多媒體教學軟件開發成功，並建成速算法網站；中心在台 灣、香港、新加坡、馬來西亞、加拿大、美國等地設立了培訓分部，速算法得以在全世界得到推廣。
在全國億萬青少年兒童推廣普及史豐收速算法被全國少工委當作一項當代智能工程。國家領導人田紀雲、何魯麗、王丙乾親任史豐收速算法顧問。許多知名科學家和教授任推廣顧問團成員。“史豐收速算法”已編入九年製義務教育《現代小學數學》四、六、七冊課本，他的事跡已編入小學《語文》、《思想道德》課本及 中學《政治》課本等。
2005年12月31日，在已經淡出公眾視野多年後，史豐收速算法發明35周年座談會暨由雷風行創作，光明日報出版社出版的《史豐收數字傳奇》首發式在北京科技會堂舉行。史豐收和科教界、新聞界80餘人參加了座談會。《史豐收數字傳奇》一書全麵記述了史豐收發明速算法的曲折的成功之路，並首次披露了他成名之後的憂鬱和遭受的病痛折磨。
多年來，史豐收一直在進行速算法的推廣普及工作，但因長期的精神緊張，極度疲勞，超負荷工作，加上多達9人次的剽竊侵權案，使得他心力交瘁，患上了雙向性情感障礙，即抑鬱症。會上，史豐收首次向外界公布了自己的病情。他說，他的情緒是7天高漲，興奮狂躁不睡覺；7天低落，委靡不振睡不醒，並伴有劇烈的頭疼，痛苦不堪，曾經兩次自殺。
作為一個數學天才和傳奇人物，史豐收生活中也有另一麵。史豐收有過兩次失敗的婚史，第二任妻子多年前因無法忍受他的古怪脾氣，離家出走，再也沒有回來，直至史豐收去世，也未見她的蹤影。
2009年9月29日，史豐收因心髒病發作在北京逝世，享年53歲。史豐收的骨灰安葬在他家鄉父母的墳塋旁。
什麽是史豐收速算法？
史豐收教授創造的速算法是計算方法上的一次革命，它在國內外的影響很大，《史豐收速算法》通過左手的快速指算和心算的配合，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協助人類開發智力，提高思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應用數學的一大創舉。能有效地開發孩子的右腦潛能，提高孩子對數字計算的敏感性和準確性，增強孩子的注意力和記憶力，培養孩子探索、創新的興趣。
史豐收速算法計算的主要特點如下：左手手指計算，不用計算工具，不列計算程序，看見算式直接報出正確答案，可以運用在多位數據的加減乘除以及乘方、開方、三角函數、對數等數學運算上。
由史豐收經過10年鑽研發明的快速計算法，是直接憑大腦進行運算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統方法，運用進位規律，總結26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協助人類開發腦力，加強思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應用數學的一大創舉。
這一套計算法，1990年由國家正式命名為“史豐收速算法”，現已編入中國九年製義務教育《現代小學數學》課本。聯合國教科文組織譽之為教育科學史上的奇跡，應向全世界推廣。
史豐收速算法的主要特點如下：
☉從高位算起，由左至右
☉不用計算工具
☉不列計算程序
☉看見算式直接報出正確答案
☉可以運用在多位數據的加減乘除以及乘方、開方、三角函數、對數等數學運算上
○史豐收速算法易學易用，算法是從高位數算起，記著史教授總結了的26句口訣（這些口訣不需死背，而是合乎科學規律，相互連係），用來表示一位數乘多位數的進位規律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進行加、減、乘、除、乘方、開方、分數、函數、對數…等運算。
□本文針對乘法舉例說明
○速算法和傳統乘法一樣，均需逐位地處理乘數的每位數字，我們把被乘數中正在處理的那個數位稱為「本位」，而從本位右側第一位到最末位所表示的數稱「後位數」。本位被乘以後，隻取乘積的個位數，此即「本個」，而本位的後位數與乘數相乘後要進位的數就是「後進」。
□掌握訣竅 人腦勝電腦
史豐收速算法並不複雜，比傳統計算法更易學、更快速、更準確，史豐收教授說一般人隻要用心學習一個月，即可掌握竅門。
對於會計師、經貿人員、科學家們而言，可以提高計算速度，增加工作效益；對學童而言、可以開發智力、活用頭腦、幫助數理能力的增強。
■ 指，就是手指。指算就是用左手的五指伸、屈不同的動作來進行計算
■ 進位規律：1、五指全伸腦進1
2、反手時，數指由伸變屈腦進1
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別拍磚，我看了他的速算法以後得出的結論
很可惜，一個天才，凋零了。
"如何評價史豐收的一生是件困難的事情。一個速算領域的天才，卻始終無法學會自如地與身邊的親人、同事交往；他的智商大大高於常人，但情商卻難以支持他工作及生活的正常運作；他為人耿直，心地坦誠，但脾氣急躁，處理問題有時一廂情願。他要求妻子、弟妹、部屬都像自己一樣，無私地為推廣速算法拚搏奉獻，不講回報。但態度簡單生硬，結果事與願違，導致與家人親屬關係緊張，部屬們對他敬而遠之，這反過來又加重了他的孤獨與苦悶，促使了他病情的惡化。"
---- 摘自《史豐收 一個“抑鬱”天才的悲喜人生》
催人淚下的原文：
http://sztqb.sznews.com/html/2009-10/17/content_813047.htm