借一世因緣修心

從吳明子到明子是一個旋轉,以後的明子心路從這裏開始。
個人資料
明紫 (熱門博主)
  • 博客訪問:
正文

孝未必愛 —— 讀書心得

(2014-01-24 15:05:40) 下一個

人親莫不欲其子之孝,而孝未必愛,故孝己憂而曾參悲。—— 莊子 外物

 

       很少很少讀莊子,實在不懂他那個大鵬變大鯤、七巧出而混沌死的意象。那天偶爾看到董子竹的博文上莊子外物中的一句話“人親莫不欲其子之孝,而孝未必愛,故孝己憂而曾參悲。”董老師在博文中把這一句譯為:“父母無不希望兒女孝,然而兒女孝順未必得父母解,所以孝已憂曾參悲。”真正打動了心。

 

前不久,我的一位朋友跟我講了她與自己孩兒的矛盾。啥呢?她的孩子學習了一門以為比較好的學科,孩子後來可能意識到自己並不喜歡,就有那麽一點逃避,故而學得有點費勁。家長看著心疼說,咱可以不要學完的,咱可以改學其它的。可孩子仍然堅持要學。就這麽一件特溫馨特充滿愛的事,結果家長和孩子都心事重重,不敢提學習的話題,哪怕沾一點點邊都會引起不快。

 

記得我小時候常常會被媽媽指出:“好好的事你怎麽又走到隔層裏。”也就是說我老是曲解媽媽的意思。其實,生活中有好多事是如此的,我們正盡心盡意地孝敬父母時,我們正盡心盡意刻苦認真工作時,我們在盡心盡意愛我們的另一半時,常常得不到我們想要的效果,好像被我們“服務”的對象還一個勁兒地挑著我們的不是。今天才知道這是:“孝未必愛”。

 

那怎麽辦呢?

 

有個詞兒叫“活在當下”,她有著很深刻的意思。當下不是現在,不是眼麵前的一個點,而是無始無終,是“一”···,這樣寫著,我清楚實際上我也不懂,我也在實踐中,我也隻能理解多少做多少。我隻是微微感到,生命是一個奇妙,一旦我們強調非要有什麽時,我們就會因看不見更多的而失落。

 

我們肉眼凡胎真的看不懂事實真相,經常隻看那些自己願意看的,而對好多存在忽略著。比如我們看著孩子的堅持帶來的辛苦,但是還有什麽在這個“辛苦”裏存在著呢?在我們與孩子間存在著呢?比如,我們看著自己的努力不被家人、公司領導承認,但在這一來一去中還有什麽存在著呢?當我們隻願意發生某一種現象時,我們就被屏蔽了。

 

如果“孝未必愛”是說被孝者未必知道咱的孝,那咱也未必知道他人的孝啊,而這些不知帶來的“孝已憂曾參悲”給我們造成了困擾,那就放下咱的意願吧。孩子要堅持,就讓她堅持吧,家人或公司領導看不到咱的付出,就看不到吧,反正這些我們以為的不稱心已經在了,就讓她在吧。試著放下自己所強調的,輕輕地體驗生活,喜樂地接受一切的變化,沒準我們的盡心盡意會給我們更多的驚喜。

[ 打印 ]
閱讀 ()評論 (0)
評論
目前還沒有任何評論
登錄後才可評論.