我的發型師是一個高高帥帥的美國人，第一次到這個沙龍來的時候，他以為我是日本人，用日語來問候，我告訴他我是中國人，他很不好意思，說他在日本住過一段時間，所以會一些日語日常會話。又說他還去過香港，韓國等亞洲國家，很喜歡旅遊。我本以為他跟很多美國年輕人一樣，享受生活，不太重視職業和教育。誰知他下麵說的話卻讓我一時無語，他說他有兩個碩士學位，物理和商業。畢業後卻不太喜歡天天坐辦公室的工作，遂辭職周遊世界，然後做了發型師！可以看的出來他是真的熱愛這個職業，本來我這種清湯掛麵長直發很容易打理，他卻認真的修剪了近一個小時！還給我推薦了一些適合我發質的護發產品。
國人崇尚教育，很小的時候，家父就不斷地灌輸什麽“書中自有千鍾粟；書中自有黃金屋；書中車馬多如簇；書中自有顏如玉。”
上中學的時候跟同學起哄去勤工儉學賣賀卡，書籍體會掙小錢的滋味，被父親痛斥了一頓，說“如果缺錢花，爸爸給。學生的主要任務是學習。。。”似乎人生就是通過讀書，換得一個體麵的，賴以為生的職業。
在這一點上，老美和老中的態度會截然不同。很多老美會選擇自己喜歡的作為職業；而多數老中從適應市場的需要而定。
究竟應該從興趣出發呢，還是從就業需求出發呢？很多時候，我們並沒有給自己的興趣、愛好以充分發展的空間，把愛好當做職業，其實是一件挺可悲的事。有幾個人敢說愛好比職業更重要？既要選擇一項職業，又不要放棄自己的愛好，於是就有了把愛好當專業、當職業一說。人的一生既然不太會隻從事一項職業，那總有些職業不是愛好。或者，如果有一天，你的愛好改變了，你的職業也能輕而易舉地隨之改變嗎？
原本不同的兩件事情，為什麽一定要把它們扯到一起？職業是什麽？對絕大多數人而言，它隻是一個謀生的手段，一份經濟收入而已。職業是一種規範，存在目標性，存在約束，存在壓力；愛好則是一種天性，沒有目標性，自由、不受約束，這和職業的本質特點相衝突。
對大多數人而言，所學的專業，隻是對未來從事某種職業的一種準備。大學教育能夠培養一個人的專業知識、職業素質，卻無法培養一個人的興趣愛好。我們強調的往往不是愛好本身，和它的重要性，而是它可能帶來的附加值，比如愛好是否能讓我們更熱愛自己的職業等等。許多家長在送孩子去參加奧班、鋼琴班、舞蹈班……但我不知道他們中有多少人是真正培養孩子養成一種愛好，有多少人是為了特長生能夠在各類考試中加分而努力。在這些很具有目的性的思維方式中，愛好實際已經失去了它本身的意義。
