開個新題兒：養勤還是養懶？

是推還是放，窮養還是富養，在子女教育中已經是老生常談。每次的討論，都會出現截然不同的兩派，針鋒相對，各有自己一方的角度、看法和例證，也都很難說服對方，更不能取得一致的意見。

我猜想，如果按統計學推算，我應該介於推派和放派之間，也屬於富養的一列。但我從不參加這兩個討論，感覺自己也很難給出明確的界定和充足的理由。但每當出現這兩個話題時，都會讓我想起另一個命題：勤養還是懶養？或確切地說，是養勤還是養懶。

勤養，就是養出一個勤快的孩子。懶養，自然就是養出一個懶惰的孩子。

其實，什麽算勤快，什麽算懶惰，也沒有明確的界定。但是，家長對這個問題的態度和做法，可能會影響孩子的一生。

我對勤快的理解是：1、對做事情總有一種發自內心的衝動，就是所謂的閑不住；2、總能找到可做的事兒；3、對所做的事情抱有責任感；4、能夠享受做事的過程；5、對事情的完成具有成就感。勤快是一種習慣，可能不是主動開始的，但是經過長期的過程養成的。

以前寫過關於能力培養的文章，因為我把能力看得很重，認為它是成功的根本保證。勤快和能力是相輔相成的。勤快的過程培養了能力，能力又是通過勤快來創造成功。

先舉一個例子。曾經有一個白人大學生，兩個暑假都在我們實驗室打工。真的沒想到，白人裏還有這麽勤快的孩子。他跟你一起幹活兒，可以讀懂你的心思，看出你的需要。不論你下麵要做什麽，他馬上給你準備好。你心裏想要什麽東西，他馬上就拿來遞給你，按我們北京人的說法，特有眼力價兒。所有的人，從老板到技術員，都特別喜歡他，都說他將來一定有出息。從那時我才知道，白人家也能培養出這麽優秀的孩子。他後來在我們這裏讀的醫學院，又留下做住院醫，現在大概已經開始當醫生了。

和其它人類的特性一樣，勤快還是懶惰，也有先天的因素。但後天的影響更重要，特別是父母的影響。和其它的影響不同，父母的勤快，可以傳給孩子，但也很容易讓孩子走向反麵。

勤快的後天培養，也是從娃娃做起。我有一個朋友，孩子生下時，父母就來幫忙。四個人還搞得十六腳朝天。原因就是，這孩子從一生下就隻能抱著，不能放下，一放下就大哭。四個人誰也看不得孩子哭，立馬又抱起來，結果就永遠放不下了。他們就不明白，孩子哭是天性，是鍛煉，尤其對肺活量大有好處。這一點，往往美國人做得更好，更能放手讓小孩子自己去做事。

兒子小時候，因為是我自己一個人帶，條件不容許，很多事隻能他自己去做。生女兒時，太太已當醫生，家庭條件已很好。但我們還是盡量讓她自己做事情。她三歲就完全自己洗澡，穿著打扮都自己搞定。現在是一個特勤快的小姑娘。這在很大程度上有她的天性，但我們的放手，才讓她的潛力更充分的發揮。

我老說，孩子的潛力往往是父母難以想象的。所謂窮人的孩子早當家，就是窮困的條件把孩子的潛力逼出來了。我們不需要逼孩子，但要創造一定的條件，至少不要扼殺孩子們的潛力。

我和太太都應該屬於勤快的人。正是看到很多勤快的家長，過多地包辦孩子的事，讓聰明的孩子養成了懶惰的習慣，不能發揮自己的潛能，耽誤了他們取得成就的機會。我們就是汲取他人的教訓，對孩子，該放手時就放手。不論是生活，還是學習，盡量鼓勵他們自己做。

當然，說起來容易做起來難。特別是在很多情況下，真的沒有耐心，看著他們笨手笨腳，磨磨蹭蹭的，心裏就起火。經常也是忍不住就衝了過去。但我想，最起碼您要有一個明確的理念：讓孩子自己做！

其實，家長和孩子們是一樣的，盡最大努力就好。從一件有條件去做的小事做起，持之以恒，必有成效。我們的兩個孩子，從上K就開始，每天睡覺前把自己的書包準備好。我們也從來不檢查，丟了、落了東西，功課沒做完，都自己解決。沒想到，從兒子就開始，演變成了學校的功課從來不用我們操心。現在孩子們大了，該做的事情多數都自己就主動做了，我們隻是了解情況，多一些提醒、指導和適當的幫助。這大概也是因為他們勤快吧。

當然，會有人對勤快不以為然，甚至反對。因為任何事都有不利的一麵。勤快可能就是勞碌命，一輩子吃苦受累，別人不幹的，你都肯幹，別人享樂，你在受苦。但勤快的人，一定是以苦為樂。勤快的人也絕不是隻在幹活兒時勤快。我所認識的勤快人中，很多也是娛樂和享受的高手。

有一點可以肯定，所謂的成功人士，都是勤快人。

以上隻是個人淺見，希望拋磚引玉，引起大家的思考和討論，企盼高人的點評和指正。

[大臭臭]

真是好經驗啊，謝謝分享！