肖建城又在青磚舊樓前站了一會兒，才轉身往回走。那一時刻，他有一種很享受的感覺，特別美好。雖然也伴隨著一點苦澀，但是生活的元素就是這樣組成的，他覺得理應如此。
兩邊的梧桐樹葉上落滿了水珠，晶瑩剔透。他總感覺雅萍或走在他的身邊，或正躲在某棵樹的後麵，尋找機會，等他一走近就把那些水珠抖落在他身上，然後哈哈大笑地跑開。
肖建城的臉上滿是笑意，腳步不由自主地輕快了起來。這種年輕的感覺真好！
晚上，老同學們設晚宴隆重歡迎肖建城。在這樣的場合，肖建城常常會有時光穿越的感覺。一方麵，在座的老同學包括他自己，都已步入人生的另一個裏程碑，待人處事自有駕輕就熟的幹練成熟；另一方麵，回憶起那些青澀的學生歲月，仿佛就在昨天。雖然他們中有些人並不原意回憶那段刻板、苦悶和枯燥的軍隊生活，但是在肖建城的心裏，因為珍藏著對雅萍的美好記憶。這份記憶是清涼、溫暖、溫馨、柔軟的。所以，G城讀書的四年也就沒有那麽的不堪回首。
毫無疑問，在老同學們的心目中，他現在是功成名就的。但是，隻有他自己最清楚，他獲得這些所謂的榮譽，所付出的代價也不是他們中的任何人所能想象到和經曆到的。
當初，他以全優成績大學畢業，選擇卻是去最艱苦的地方。在那個鳥不生蛋的山溝裏一呆就是四年，一千四百多個日日夜夜，獨自麵對孤獨和寂寞。再後來，他與地方部隊的一名女兵相愛結婚，人還在蜜月當中，就又被派駐國外好幾年。要說作為個人，他的犧牲是不用說的，但是，軍人的選擇，就是別無選擇，以服從命令為天職。鋼鐵應該怎樣煉成，肖建城自己最清楚。
這麽多年下來，肖建城在履行職業要求的同時，盡量保持真實的自我。他認為，隻有懦弱的人，才找各種理由抱怨，而成功者的磁石，靠的是真摯、樂觀的精神，和百折不撓的熱情。肖建城在克服一個又一個困難的過程中，不斷挑戰著自我，建立自信，一步步走到今天。
每一個人的成長都有一道看不見的生命軌跡，肖建城雖然有超越他人的天賦，但是這與他來自軍人家庭是分不開的。
肖建城的父親是老中醫世家，祖輩行醫。後來，日本人打進江西老家，幾乎殺光了村子裏所有的人。而那時，他父親因為正在縣城上中學而逃過一劫。家已不能回，正好一支國民黨部隊路過，他便棄學從戎，開始了走南闖北的軍旅生涯。後來，他父親偶然在部隊路過的一個地方撿到一本中醫線裝書，便自學起來，加上家庭熏陶，很快，他父親從幫助戰士治小病開始，最後當起了軍醫，成為終身職業。戰爭是殘酷的，在戰場上，他父親曾經因為需要拿起過槍，站到過最前線，九死一生。後來，在朝鮮戰場的後方醫院，他父親結識了他的母親，組合了家庭。
解放初期，許多人都進京領功加賞，他父親卻淡泊名利，和他的母親一起，把家安在了東北一座偏僻的小城。在這座小城，他的父母自創了第一家有規模的醫院，並設立護校，培養醫護人員，深受當地人愛戴。在文革時期，當肖建城父親的許多戰友都含冤而死的時候，他們遠離政治中心，被當地善良的人們保護起來，又逃過一難。
肖建城出生時，在他上麵已有三個姐姐。因為他是父母親在中年時意外獲得的兒子，所以視如掌上明珠，幾乎把所有的精力和希望都傾注在他身上。可是肖建城並不是一個乖順的孩子，而是調皮搗蛋，很難管教。但是他又聰明過人，令老師刮目相看。
比如，老師在講台上演算數學題，步驟還沒列完，他已經在台下把答案公布了出來，演算步驟比老師的還簡短。又比如，他能跟著收音機裏的“跟我學”自學英文。自以為是的時候，便挑戰英文老師，找老師的語病，把老師逼得哭哭啼啼去校長室告狀。高二那年的夏天，肖建城帶著一幫男孩子躲在醫院後麵的倉庫外抽煙，結果沒有熄滅煙頭，引起了火災。雖然沒有燒光醫院，但是醫院的倉庫頃刻之間被燒個精光，隻搶救出幾架黑黑的鐵床。
此時，肖建城的父母才猛然意識到，兒子幾乎長大成人，而他桀驁不馴猶如烈馬的個性，已經無法調教。那年，肖建城十八歲，正好趕上W工程兵學院到這座小城招募新學員。肖建城的父母毫不猶豫為他報了名。就這樣，這個在自然環境下成長、管束很少的無知少年，走近了軍營這所特殊的大學，一讀就是四年，最終被改變成一名合格的軍人。
肖建城從酒席回到房間，已經深夜。他再一次查看手機，仍然沒有雅萍的短信回複。
(未完待續）
