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那風兒吹不散的。。。(七)

(2010-09-01 10:38:46) 下一個



姚小竹的父親和母親


   姚小竹的父親是五十年代末、六十年代初的大學生,省城醫科大學畢業,媽媽小他五歲,師專畢業。他們是同鄉,本不認識,後經由家裏人介紹相識相戀而結婚,婚後一起在省城工作。一個是外科大夫,一個是小學語文老師。後來不知道姚小竹的父親在一次會上說錯了什麽話,於是被下放到這座北方小城工作。


  文革開始後姚小竹三歲的那年,她父親因為派係鬥爭,被人打傷了腿,於是父母帶著哥哥和小竹回到老家的鄉下避難養病。養了一段時間病,也躲避過了風口,他們決定離開鄉下返回小城。為了減少累贅,小竹父母帶走了大她兩歲的哥哥,留下了小竹和外公外婆生活。


  小竹在外婆家一住就到七歲,早就隨著表哥表姐叫起姨媽姨爸為爸媽。到了升學的年齡,小竹父母才想起回來把小竹接回他們居住的小城讀書。記得那天早上天上下起了小雨,小竹拉著外婆的手,隨著父母以及兩個小小的包袱,在鎮上上長途汽車。小竹以為外婆也要隨車一起,就高興地拉著外婆坐在靠窗的座位上,一直等到汽車要發動了,外婆推說要下去解手,卻站在下麵再也沒有上車。小竹掙脫著父母的拉扯,哭喊著對外婆喊:“阿婆,我給你留著空位置呢,快上來呀。車子要開了呀。”外婆在車下抹淚。


  汽車就這樣在小竹一路的哭鬧聲中離開了鄉下,開往了小城陌生的家。在鄉下時,小竹曾經把父母的音容笑貌想象過無數遍,每次睡夢中夢見父母撫摸她的頭發,就會笑起來,可是等到真的和他們生活在一起,才知道不是那麽回事。父母想方設法地彌補小竹不在身邊的遺憾,卻無法了解她內心深處的真實情感。小竹也不知道為什麽,無法和父母親近起來。在她的內心深處,隻有遠方的外婆才是她最親的親人。


  幾年以後,家裏又添了一個妹妹。中年得幺女,讓小竹父母忙活得團團轉,很久沒有聽見過的快樂笑聲不斷地從家裏傳出來。小女兒越長越漂亮,招人喜愛,夾在中間又相貌平平的小竹更加變得無足輕重,變成了誰都可以隨意使喚的丫頭。小竹的哥哥學業優秀,相差七歲的妹妹嘴巧討大人喜歡,唯有平時就默不作聲的小竹更加缺少安全感,時間久了,就漸漸學會了安靜和乖巧,即使有天大的不滿和委屈,小竹都學會了忍耐和不爭。


  她養成了兩個習慣:讀書和記日記。在書本裏,她可以忘卻所處的環境,隨著書中的人物遊離人生和遭遇挫折,哭也好,笑也罷,都是屬於自己的甜蜜。記日記,讓她把想說的話傾吐出來,自己做自己的朋友。


  姚小竹的父母在這個小城算是知識分子。“知書達理”、“五好家庭”是認識的所有人給他們的評語。現在,他們家兒子學業優秀,是重點高中的學生會幹部,正在複習準備高考,小女兒聰明伶俐,活潑可愛,是學校文藝隊的主力,中間的小竹雖然讀書平平,沒有特長,但也是乖巧文靜聽話。現在,這樣一個令人羨慕的家裏出了個早戀孩子,還是蔫不啦嘰悶聲不響的小竹,真是讓父母始料不及。


  “這個孩子,每天腦子裏不知道在轉什麽。”有的時候,夫妻躺在床上,常常歎氣。

 

  當天晚上,姚小竹的父母找趙文峰談了話。他們是小城人盡皆知的知識分子家庭,講話辦事都要有一定的分寸。雖然沒有說很重的話,但是他們的意思表達得很清楚。那就是,學生階段,以學業為重,不希望再看見趙文峰和小竹來往,更不希望他幹擾小竹學習,過去的事情既往不咎,也沒有所謂的以後,就是同學而已。到此為止。


   文峰走後,父母來到小竹的房間,口氣有些硬。父親說,以後上下學要按時回家,晚回家要做一個合理的解釋。晚自習可以在家裏上。日記本可以擱在抽屜裏,但不許上鎖。女孩子要有羞恥心,隨隨便便跟男孩子交往,到頭來隻會吃虧,遭到別人的恥笑。等等。小竹低頭不語。從此,小竹像被軟禁的囚犯,失去了自由。


  轉眼之間,短短的寒假就這樣結束了,大家都陸續回到了學校。新的學期開始了。


   初三的下學期是全力衝刺的最後關鍵時刻,老師和學生都鉚足了勁,拉上了弦,埋頭在書本和題海裏抬不起頭。。。文峰和小竹記得曾經說過的話,更加用功地讀書。課餘的時間已經沒有空隙可鑽,小竹和文峰隻能利用學校的時間彼此多看幾眼。有的時候,用眼神和小紙條傳遞著彼此相通的深情,也是別有甘甜滋味。這種慢慢咀嚼每一個字,每一個符號所代表的意義,也變成了兩人之間秘密的浪漫。


  一個平常的日子,小竹度過了自己十六歲的生日。那天放學的時候,小竹在課桌的抽屜裏收到了一本畫有紅樓夢人物的日記本,日記本上沒有寫一個字,卻在右下角用鋼筆畫了一個小小的山峰。小竹明白了意思,心中呼地生出溫暖。她走在回家的路上,內心的喜悅讓她的臉上透著緋紅。她手伸進書包,不斷地撫摸著日記本上光滑的塑料皮。


  自從小竹父母要求她把日記本放在明處不許上鎖以後,她就再也沒有在紙上寫一個字。小竹的心怦怦直跳,一方麵是掩飾激動,一方麵是焦慮:這個日記本,藏在哪裏好呢?



(未完待續)







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