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成人學琴(轉)

(2015-10-30 13:40:02) 下一個

http://www.yueqixuexi.com/wuxianpu/20130702104215.html 

說成人學琴,我是經曆者,不是教師不是高手,我說的也僅僅代表我自己的想法。
此類學琴者,出發點不同,目的不同,但有個共同點,興趣,並且為之行動了,我代表個人向包括我自己的此類人致敬先。

此類人,開始的時候最大的感受就是“手不聽使喚”,解決這個問題有3個辦法,一個是“練”,再一個是“練”,還一個是“練”。

說實話,如果別人對我這麽說,我也有點沮喪,但我說的不是枯燥的辦法。既然因為興趣學琴,我們就可以將樂趣進行到底。
如果你自認為是一個意誌堅強的人,建議你可以直接采取枯燥的辦法,不必看下一個段落,如果不是,請將樂趣進行到底。

在學琴的初期,通常因為興奮或比較投入,即使簡單的手指練習也不會產生枯燥的感覺,但1-2個月之後(長短因人而異)就不同了。
需要注意的就是這個時期,解決的辦法是:彈兒歌(或者你喜歡的簡單的歌曲,最好是多種節奏和指法相對簡單的編配的中外名曲或兒歌),

歌曲原則有3:
1)你喜歡彈;
2)指法不會遠遠超過你的能力;
3)有利於手指的練習

反例:
1)放下不練了,長時間不碰琴;
2)彈流行歌曲;

反例一會導致你從一個“正在學琴者”變為一個永久的“曾經學琴者”;
反例二重點說說:有些人會為了引起興趣會去彈一些流行歌曲,雖然也不是難度很大,但是多數違背了第三原則,尤其是沒有指法的譜子。

1)如果沒有合理安排指法,時間長了會養成錯誤的習慣,對以後很不利;
2)流行歌曲多是抒情的左手彈奏分解和弦,通常一小節跨度會在1-2個八度,對於沒有練習琶音的初學者,對初學時期養成手指發力去“彈”琴的好習慣是不利的,因為很容易造成手指“按”琴鍵;
3)由於初學者的樂理可能還沒有達到理解這些樂曲的程度,會僵化對樂曲的記憶,僅僅是手指記憶(很可能還是錯誤的指法)。(當然這個在初學者有些普遍,所以我建議成人學琴還是應該學些樂理知識,這個問題具體後麵再說)

興趣可以消除枯燥,在練習手指的同時鍛煉節奏感覺,感受樂思,也是不可或缺,並且是不會產生厭煩的好辦法。試想,如果全是8分音符的123454321, 別人不睡著你也會睡著的,彈奏練習曲或者兒歌的同時,感受節奏,感受呼吸,如果熟練可以繼續感受強弱緩急,要知道,即使最簡單的旋律也會彈出別樣的感覺。
成人已經有過很久的音樂經驗,不說去KTV唱歌,就是走在大街上,到處的流行歌曲也沒讓耳朵閑著,所以,其實相比少兒,都是有更多音樂經驗的人,會有些潛移默化的現代或流行音樂元素的影響,這是非常有利的,要記得在平時練習過程中時刻感受。

還有一種練習,可能是經常被忽略的,就是聽,甚至是看。聽流行歌曲的人應該不會少,但是專門聽鋼琴曲 的應該不會很多,以學習的角度去聽可能會更少,又有多少人會主動去找可以看彈鋼琴的機會。其實現在可以聽甚至去看的機會很多,僅僅1個小時的上課時間老師 演示的時間會很少,如果剩下的時間都是在看觸鍵的都是自己笨拙的手指,倒不如花些時間看看大家們如何讓手指在琴鍵上跳舞。耳熏目染,潛移默化,這些都是不 會立刻感覺到的,但一定不要忽視。我通常有幾個方式可以看到彈琴:電視音樂台、網上視頻、音樂VCD(演奏和教學)、音樂學院或音樂廳的演出。

上麵我都沒有具體討論練習指法具體要求,我想這些在上課和相關書籍上應該有很多,也都是基本共識的。

我所說的應該都是書本上沒有的,甚至老師都有可能忽視的部分,因為在成人鋼琴教育上應該還沒有很多有經驗的人,我說的這些也是以自身經曆為依據,有些是經驗有些是教訓,為之參考而已。
這次主要說的是手指練習,其實裏麵很多想法在其他練習也是同理的,比如節奏,視奏等練習,都要注重如何保持持久的練習而不會放棄或者偏弱,都應該注重聽、看、練的結合。

有些人可能總是喜歡用自娛自樂的目的來為推辭必要的基礎練習找借口,如此的“輕鬆”方式我不是很讚成。
我們應該是在方法上找“輕鬆”,而不是在目標上,盡管如果不抱很大目標,的確會使所有事情變得輕鬆簡單。
其實自娛自樂是有很長的路可以走的,但是有些不正確的想法或者方法會讓樂趣不能持續下去,這是個不幸的事情,但很多人沒有認識到。
有些人為了能快速滿足樂趣,走了一些錯誤的捷徑,卻使以後很難進步,很可能最後就慢慢放棄了,我想這一定不是他們當初希望的。

有幾種錯誤的所謂捷徑:
1)練習一些不是循序漸進而達到能力所及的曲子。的確,在此過程中會積累一些技術和知識,但因為能力和水平的限製,必然會產生不當的理解和錯誤彈奏方法,而之後如果又沒有返回來補習對應的基本訓練,將會落下病根,在水平的增長不能滿足自己欣賞要求的時候,就會很麻煩了。
2)為了達到演奏的目的,急功近利,采用不當的思維方式理解、記憶、彈奏;
3)在學琴初期過多的拋開譜子,靠記憶彈奏,不利於視奏能力的提高,不利於深入理解曲子的更多要求,甚至出現靠手指記憶的錯誤背譜情況;

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