莊工和莊冬都是我老莊!

先是莊工被封,現在莊冬又被封啦!
正文

咱也來幾粒關於真理的鹹鹽

(2008-12-22 20:38:16) 下一個



咱也來幾粒關於真理的鹹鹽

或者叫咱也來幾句關於真理的閑言。

胡渙搞了個“關於真理的箴言”。咱是連這個“箴”字都不認識!咱就念它“鹹”吧。咱估計這“箴言”也跟“鹹鹽”差不多,不需要多,一點兒就行。由於這些個“箴言”是關於真理的,所以就是閑言。這就是為什麽巴爾說了巴爾說了的關於“關於真理的箴言”話。

有些(現在看是有兩個,勉強算是複數,可以用“些”字!)人不理解巴爾說的話,特別是巴爾的話好像有那麽一點點滴不太非常禮貌。咱估計理解巴爾說的話的人不多,恐怕就咱一個。巴爾是文學城裏咱知道的唯一的思想家。思想家說的話嘛,一般人不容易理解甚至不能理解都是屬於正常現象。

高處不勝寒嘛。相對的就是這低處不勝暖。這高處來了一股冷空氣刮到了低處,這低處的孩子們一緊張一哆嗦就難免搞不清北啦。好在咱最近發明了一個跟孩子們交流的辦法非常有效。咱隻要用這個方法跟孩子們一交流,孩子們不僅立即就明白啦還馬上就得了便宜賣乖立馬嫌咱的話太羅嗦以至於給咱的方法取了個名字叫“車軲轆話”。

由於思想家巴爾說的是關於“關於真理的箴言”話和咱已經指出了這“箴言”跟“鹹鹽”也差不多就是“關於真理的鹹鹽”不需要多也就是短小精幹,因此大家隻要搞清楚了什麽是“真理”就一切就都真相大白啦!所以嘛,要理解思想家巴爾說的是關於“關於真理的箴言”話的關鍵是搞清楚什麽是“真理”!

什麽是“真理”呢?

嘿,嘿,其實咱也不知道什麽是“真理”。其實呢,不知道什麽是“真理”也沒關係。咱還算是受過高等教育的哪!咱都不知道什麽是“真理”,可見不知道什麽是“真理”也應該確實是沒關係。

咱也不知道“真理”的起源是什麽。據說耶穌說過他就是“真理”,或者說耶穌說過的話是“真理”。咱估計兩千多年前的耶穌是“真理”的起源。

由此可見,耶穌徒們知道什麽是“真理”。實在是真心想知道什麽是“真理”的人們可以向耶穌徒們請教什麽是“真理”。當然啦,實在是真心想知道什麽是“真理”的人們也可以向《聖經》請教什麽是“真理”。《聖經》記載的就都是耶穌說過的話,因此《聖經》就是一本真理書。誰需要找“真理”就可以到《聖經》裏去找。

但是到《聖經》裏去找“真理”的人們要小心,由於耶穌也是個某種意義上的思想家,這《聖經》裏的耶穌的話就跟思想家巴爾說的話一樣也不是那麽好懂滴。這不,耶穌徒們研究了兩千多年才剛剛弄出一點點《聖經》的眉目來呢!

有的聰明孩子們可能要問啦,我們不信耶穌可怎麽辦呢?

哈哈,怎麽樣?你們還嫌咱的“車軲轆話”太羅嗦嗎?咱都跟你們說了這麽多的“車軲轆話”啦!你們還是不明白嘛。看來咱這“車軲轆話”還有必要繼續必須說。

什麽?你們不信耶穌?那你們可以信別的嘛!比如說達賴喇嘛也說他是“真理”。特別是耶穌徒們也都特別喜歡達賴喇嘛,所以咱估計達賴喇嘛的“真理”也挺好滴。

當然啦,還有其它很多“真理”你們可以信。

有的聰明孩子們可能要問啦,你說的是宗教,那我們不信宗教可怎麽辦呢?

哈哈,怎麽樣?你們還嫌咱的“車軲轆話”太羅嗦嗎?咱都跟你們說了這麽多的“車軲轆話”啦!你們還是不明白嘛。看來咱這“車軲轆話”還有必要繼續必須說。


什麽?你們不信宗教?那你們可以信科學嘛!你們還可以信民主,資本主義,共產主義等等等等等等等等。

你們明白了嗎?

什麽?你們還是不明白?

哈哈,怎麽樣?你們還嫌咱的“車軲轆話”太羅嗦嗎?咱都跟你們說了這麽多的“車軲轆話”啦!你們還是不明白嘛。看來咱這“車軲轆話”還有必要繼續必須說。

可惜的是咱也累啦,要去睡覺啦。

咱就給你們長話短說吧。什麽是“真理”呢?這“真理”就是一些送上你家門兒上來的不要錢的東西,或者要錢也不多的東西。

耶穌徒們有錢,人家把“真理”書《聖經》到處送。總之,各種宗教的其它經書也不貴。

如果你不信宗教呢,科學、民主、資本主義和共產主義等等等等等等等等裏麵的科學算是比較神聖吧?科學家們也是把他們的科學論文到處送。你如果盜版一些美國人的科學書,咱估計問題不大。但是,你如果盜版一些美國人的唱片,美國政府馬上跟你急!

所以嘛,“真理”本來就是一些不值錢的東西。那麽,關於一些不值錢的東西的鹹鹽它能值錢嗎?

改革開放都30多年啦!孩子們啊,30多年啦,還沒學會用市場經濟的思想方法看問題嗎?

要是還有孩子說什麽他(她)們上大學學的科學就是值錢,說什麽他(她)們的工作就是上大學學的科學知識找來的,咱就要用巴爾的話說你們啦。

你們這些ShB!

你們看不見中國的大學生到了美國還不得不整個美國學位嗎?

你們看不見美國的大學生上了四年大學開了三年半的party嗎?

值錢的不是什麽科學知識!值錢的是那一紙學位證書!

順便說一句為什麽文理不可以合起來。其實文科的學一點數理化倒不是問題。問題是一旦理科的被文科的給上了課就麻煩啦,除非僅僅是以娛樂、鬆弛神經和豐富生活為目的。不然的話,那些文科的教師就會成了人格、素質、道德和品質的道學家啦!


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