好朋友最好不同班

11-14-08

據說，美國很多學校的分半原則是好朋友不同班。大的公校每年重新分班，上一年的同班好友，下一年一定拆散。

去年，開學前，填了好幾個表格。因為是新學生，有家庭曆史，有學生的個人情況。大概考慮到小孩子自己還表達不清，表格裏詢問了許多問題，愛好習慣，特別喜歡和厭惡什麽，特別的行為和表達方式，怎麽樣的安慰方法最管用，等等。還有家長希望老師如何處理一些問題，有什麽特別要求。
之前，淘氣上過一年托兒所，經過一段艱難的適應期，有過一段好時光，後來不知到底發生了什麽事，非常非常抗拒，哪怕並不是送他去托兒所，僅僅是接近哪個地方，就進入瘋狂的反抗狀態。看見年齡正負兩三歲的孩子都非常緊張恐懼。停了托兒所，九個月裏都跟在媽媽身邊，又有EI輔導，似乎準備好可以上學了。想到之前的問題，很不放心。
思思報了同一個學校。雖然思思從小在交際上顯示出相當的天分，到底是第一次進學校，她媽媽一樣擔心，與我約定一同在表格上寫上他們是好朋友，要求分在一個班。想著他們兩個互相有個伴，膽氣也能壯些，出點什麽事，兩邊問問也容易弄明白。
分班結果出來，兩個孩子在兩個班。兩個媽媽懵了。正好在論壇上看到類似的討論，得知公校的那個原則，我以為正是那個要求提壞了。思思媽不死心，認為私校應該好說話，決定去交涉試試看。
熟人的孩子曾在金老師的班上，很喜歡金老師。思思媽希望能把思思轉到淘氣班上。於是，先去同金老師談。
按金老師的說法，如果我們去要求，兩個孩子會調到一個班，具體會在哪個班，要看管分班的人怎麽平衡。畢竟對於私校，家長是金主，不象公校原則性那麽強。被問到她對這事的看法，金老師說這要看孩子，前一年她班上有一對好朋友，一年後一個孩子交了一個新朋友，另一個孩子一個新朋友也沒有。
和思思媽商量的結果，先觀望一陣，看兩個小家夥適應得怎麽樣。結果，思思和淘氣都適應得很好。在校外，他們仍是最好的朋友。在學校裏，即使在同一個playground裏，他們互不理睬，隻和同班同學玩。
淘氣更在十天內，從老師們和小朋友的對話中，記住了幾乎全班同學的名字，並且和人對上號，令金老師印象深刻。回家常提起的好朋友有羅尼克和傑娜。

今年，表格少了很多，我們也沒提任何要求。分班結果，淘氣和思思和羅尼克都在一個班。開學前，思思轉去了附近新開的一家蒙校。
開學兩個多月了，每次問他在學校跟誰玩，淘氣總是說“跟羅尼克玩了”。
“還有誰？我看見還有幾個小朋友和你們一起玩呢。”
“還有別的小朋友。”
“他們叫什麽名字？”
“我不知道。”
這樣的對話一天天重複。
知道有兩個男孩和淘氣和羅尼克是一夥的，問了幾次，也隻問出來其中一個叫做蓋吉，另一個的名字淘氣始終說不出來。還有個混血的西裔女孩，漂亮愛笑，也常和他們一塊。好幾次看見淘氣和她一起滑滑梯，一起玩沙子。小姑娘看見我也會熱情地打招呼。可淘氣至今不知道她的名字。
事實是，淘氣和新同學相處得很好，很能玩在一起。而那些孩子每次說再見，問好，都會清楚地叫淘氣的名字。反是一個老師助手一直把淘氣的名字叫成另一個更流行的名字。
眼前有個問題。十二月初有個孩子過生日，magic school bus party，聽著就很有意思。淘氣很想去。聽說班上很多孩子會去，也準備讓他去。可淘氣至今沒鬧清楚那個名字對應哪個小朋友。甚至不知道是男是女！（不是英文名字，看不出所以然，隻能問他）這禮物還不知道該怎麽辦，看來隻好去問老師。總覺得是件很不好意思的事情。

現在看來，學校的一些“不近人情”的做法，很可能有充分的道理和考慮。至少，淘氣確實不應該和好朋友同班。