“自律教育”第一周

上周日給淘氣設定了這周的“好表現”標準。
周二的演出，在台上還是沒怎麽唱，嘴巴偶然動動，手的動作倒是做得不錯。分析一下：受媽媽影響，淘氣是個比較低聲的孩子。天生嗓子比較細比較軟。尖叫號啕的舉動打小剛冒尖尖，就被媽媽製止。大概不能適應舞台的嘈雜，小朋友扯著嗓子叫的樣子已經讓他不安。從這個角度看，淘氣已經做得不錯。

網上看見有媽媽給孩子進行“自律教育”，嚐試了一下，淘氣做得很不錯。
“自律教育”從糖糖開始。我們不給糖的定量份額，針對他愛忍愛憋的壞習慣，在家大便沒弄髒的話，視拉了多少可以得到1~5個M&M。（這中間的討價還價也是一道風景）在外麵得到棒棒糖的機會比較多，好在這周主要跟著媽媽。給他的誘惑是：把糖糖攢著，等到周末給媽媽換他愛吃的可可餅幹。（去遊泳的日子會給他帶點零食，餅幹吃完，本來也要添。）
這個，淘氣做得不錯。他會討價還價，但說好幾個，不會多拿。拿M&M時，再給一個小盒子，問他現在吃還是攢著周末換餅幹？他總是數了M&M方進小盒，隻提了一個要求，小盒要用蓋子蓋好。也有例外，有一次，淘氣拉了個“大東西”出來，要求一個大的白巧克力球，爸爸答應了。淘氣猶豫了一下，把巧克力球吃了。也許，他認為“合同”的糖糖單指M&M？
還有一回，在外麵，得了一個小棒棒糖，有小朋友在場，沒有要求他“自律”。

不在“合同”上，嚐試了另一樣。淘氣這麽大的孩子，每天看電視時間應該在20~30分鍾。不給他看電視節目，隻看碟片，碟片一般比較長，兒童故事一部也在 45分到一個半小時。從前，淘氣一看一定要看到尾，我們的做法三四天才看一次電視，每次讓他看完。姥姥對這個做法頗有異議。淘氣開始要求每天看電視。
找到一個辦法：放他喜歡的碟片，撥好定時器，指給他看他有25分鍾，等到定時器響起，他必須把電視關上，否則，接下來的兩三天，他失去看電視的權利。
第一天，定時器響的時候，我在電話上。淘氣應聲跳下沙發，用遙控器把電視和碟片機都關了，大聲報告：“timer bring, 我關了。”兩三個小時後，又要求看電視，當然沒有得到批準。
第二天，淘氣要求從第一天的地方接著看，媽媽選scene選的不對，看完一段故事，淘氣叫媽媽找坐火車那段，因為“timer還沒有bring”。好容易找到，才看了兩三分鍾，定時器響了，淘氣很乖地把電視關了。沒有再要看電視。
準備長期采用這個辦法。

以前不知道“自律教育”，但從一歲十個月左右開始培養訓練他“等待”，承擔自己的選擇和決定的後果，比如出門前不肯喝水，到地方之前渴了也不會有水喝。開始不是出於教育的目的，而是沒辦法：開車時無法應付他的吵鬧。
似乎，等待和自己承擔後果的認識通向“自律”。