淘氣的小腳印

記下淘氣成長的腳印,也錄下自己心靈的曆程。自娛自樂,博老公一笑,也希望淘氣將來為了能讀自己的故事努力學中文!
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思思和淘氣(四)

(2008-04-06 19:27:01) 下一個
 遊戲篇

兩周前,周末,思思一家來吃晚飯。
淘氣帶著思思樓上樓下瘋跑,兩人都是一頭汗。
吃飯了,兩個小人分坐在長餐桌兩頭,一邊一個。思思像模像樣地帶領大家做餐前祈禱。
兩家都不信教,但他們上的是基督教學校,學前班的宗教氣氛很淡,但約定俗成的一些儀式是少不了的。
思思的學習能力很強,開學不過一個月,就把他們班餐前祈禱的禱告詞和一係列動作記得牢牢的,回到家,要求父母跟著“阿門”以後,才可以開吃。
淘氣一點不開竅,要不是聽老師說過他們要做餐前祈禱,爸爸媽媽根本不知道這回事。
看見思思有模有樣地做完餐前祈禱,淘氣也來勁了,記不得祈禱詞,隻好按著調子,啊啊唔唔地哼了一段,最後來句“阿門”,逗得叔叔阿姨直笑。
兩個孩子隨便吃了點東西,就忙著下地去玩。他們在起居室玩得高興,大人可以安心吃飯聊天。
突然,淘氣手上抓著幾片拚在一起的拚圖,滿臉得意,哈哈笑著跑過來。
大人正覺得有趣,就聽見那邊思思哇地哭了:“淘氣不跟我share。”
原來,思思想和淘氣一起玩拚圖,而且希望他們能一起玩,你放一片,我放一片。可是淘氣的拚圖淘氣早就玩得爛熟,三分鍾就能拚完。思思不熟悉,每一片都得比劃半天。於是,矛盾就來了。
大人們走過去,聽思思說明原委,要求淘氣把拚圖給思思,讓思思玩。
淘氣很不情願。思思也不滿意:“我要和淘氣一起玩。”
象思思希望的那樣一起玩不大可能,隻好建議:“淘氣拚過一遍了是嗎?輪到思思了,思思拚給淘氣看。”
思思很努力地拚圖。淘氣卻要使壞,拿起邊上釣魚遊戲的小魚往思思的眼前丟。
媽媽看見了說:“淘氣,別亂丟。把小魚弄丟了,你就不能釣魚了。你把小魚收回盤子裏,好嗎?”
淘氣不動。思思聽見了,放下拚圖,先開始收拾小魚。
淘氣又搗亂,把思思收進去的小魚拿出來扔得滿處都是,被媽媽喝止以後,又拿起拚圖往盤子裏扔。
媽媽拉住淘氣:“不要搗亂!”
思思放下手裏的東西,站起來,雙手袖在胸前,氣鼓鼓地看著淘氣。
她媽媽悄悄笑著說:“生氣了,這回真的生氣了。”
淘氣發現沒有人喜歡他的行為,怏怏地跑到一邊在寫字板上畫畫。思思接著拚拚圖。
媽媽對淘氣張開手:“來,媽媽抱抱。”
淘氣走過來給媽媽一個hug。
媽媽說:“思思想玩puzzle,你不喜歡,可以自己玩別的,也可以問思思要不要玩別的。如果思思要玩puzzle,你不可以搗亂。明白了嗎?”
“明白了。”淘氣還是怏怏的,又回去在寫字板上畫畫。
過了一會兒,淘氣想到一個遊戲,站在沙發扶手上,從坐在沙發上的思思爸爸腿上跳過去。
思思爸爸很縱容,由著他玩。
思思看見,急忙跑過來,要把淘氣推開:“我先來,我先跳。”
爸爸媽媽都說她:“不可以。淘氣先來,然後才是思思。”
“我先來,我要先來。”思思哭哭啼啼地說:“這是我的爸爸。”
淘氣倒不計較先後,看見思思哭,有些不安,爬下沙發抱住媽媽的腿。
思思爸爸不肯縱容思思,走開了:“不講道理,爸爸不和你玩了。”
思思哭了一會兒,停下來,站在扶手上往沙發上跳。淘氣跟著跳。兩人立刻和好了。
接下來的半個多小時,兩個小人把沙發背當鐵軌,把自己當火車,一遍又一遍地玩著火車爬山,火車從山上翻下來的遊戲。
思思剛要從沙發上站起來,淘氣一骨碌滾在她身上,兩人笑做一團。
思思說:“我站不起來了,因為淘氣壓著我的腿。”

九點多了,思思的爸爸媽媽提議回家。
思思說:“我不回家。”
淘氣的媽媽說:“那好吧,爸爸媽媽回家,思思留下,和淘氣一起睡覺。你們一起睡淘氣的房間,好嗎?”
淘氣說好。思思說:“我不要和淘氣睡,我要和媽媽睡。”
“媽媽要回家,你要和媽媽睡覺,就跟媽媽一起回家。”
“可是,我不想回家。”思思想了想:“我還想玩拚圖。”
最後,淘氣同意把拚圖借給思思拿回家玩,思思這才滿意地跟著爸爸媽媽回家。
兩個小人高高興興地說再見。
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